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人要活一辈子，靠什么能力本事生存下去？第一得适应社会的发展，与时俱进；第二得活到老学到老
有没有文凭，不能解决人一生的学习问题；不能代表人的知识水平和全面能力.四辩总结
首先，对方辩友经常犯概验性错误，或放大概验或歪曲概验，又强加因果，诡辩不断。我方一辩已清楚说明“文凭”及“知识水平”的概验，二辩也已阐明了什么叫“代表”。文凭是知识水平的必要不充分条件，是知识水平的真子集。两者范围根本不同嘛，怎么能说文凭能代表知识水平呢？如果硬把两者等同起来，就是可笑的行而上学论拉！
其次，我们要放眼现实，联系实际。不论从个人方面，还是从学校方面.社会方面，文凭都不能代表知识水平。爱迪生没什么文凭，但他的知识水平大家有目共睹；毛主席没什么文凭，但他的知识水平大家有目共睹；李嘉成没什么文凭,但他的知识水平大家有目共睹.“师傅领进门,修行在个人”,知识水平的提高需要你在社会实践中不断学习,学校文凭具有单一性与片面性,不能用来代表一个人不同时期.不同程度的知识水平;而且现在社会上看重的是你实实在在的综合实践能力而不是一张看似实在却很虚无的文凭!这点,相信在座的各位都赞同吧? 所以,我方坚决认为:文凭不能代表知识水平!文凭不能代表知识水平
一、论据：1律师的本质：律师是依据法律维护法律根本上乃是要维护国家和最广大民众利益的法律人。2律师誓言：忠实于中华人民共和国宪法和法律，遵守律师职业道德和执业纪律，履行律师......
一、谢谢主席！主席、评委、对方辩友、各位观众大家好！8 {6 R1 ]1 ?1 U0 E 很高兴能够就青年成才的关键在于自身能力还是外部机遇这一辩题与对方辩友展开讨论。 .I) v/ O! P5 _......
观点阐述：我们的观点是后天的教育比先天的天赋重要。两者的定义决定了在学习的过程中，勤奋比天赋更重要。《现代汉语词典》第五版1345页对“天赋”是这样解释的：（1）动词，自然赋予；......
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