《小螺号》课堂实录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小螺号公开课”。
《小螺号》课堂实录
一、常规教学：
1、学生听音乐拍手进入教室
2、师生问好：
师：快乐的音乐课又开始了，请同学们把你们最精彩的一面展现给在座的各位老师吧！
二、导入新课：
1、听声音
师：下面我想带你们去一个非常好玩的地方，闭上你们的眼睛，仔细听，你听到了什么？（播放海鸥的声音）你还听到了什么声音？（播放海浪的声音），现在可以把你们的眼睛睁开了，看看老师带你们到哪里了？（生答）对，今天老师就带着你们去看海（多媒体：海边景色）。
2、做律动
师：这么美丽的景色，想不想和老师一起去海边捡宝贝呢？（跟音乐做律动）
三、新课教学：
1、看实物，说海螺
师：同学们看老师捡到什么好宝贝了？（出示海螺实物）让我们一起看一看吧。（生回答海螺的特点）
2、听范唱，读歌词。
A、师：有一个小朋友捡到个更神奇的海螺，它不断能吹出美妙 的声音来，而且每当吹响它的时候，海上还会发生奇妙的事情呢，让我们从歌声中来找找答案吧！（播放《小螺号》范唱）
B、学生自由回答。C、师生按节奏读歌词。
4、用听唱法轻声唱。
师：同学们朗读得这么优美，相信你们唱得也一定很好听，请大家轻声得跟着音乐唱一唱吧。（播放《小螺号》范唱）
5、老师范唱，学生感受歌曲的情绪。
6、歌曲处理：前半部分给人的感觉就比较轻快，高兴的，就像小朋友蹦蹦跳跳地在海滩边拣贝壳、玩耍，演唱的声音要轻快有弹性。后四句节奏比较舒缓，给人的感觉就比较优美，抒情的。就像小朋友在呼唤他的阿爸早点回家，声音要唱得连贯。
7、完整演唱歌曲。
四、小组合作，表现歌曲
1、打击乐演奏
师：下面把你们自己制作的打击乐器拿出来，用你喜欢的方式来 为歌曲伴奏吧！
2、选择自己喜欢的方式来表现歌曲
师：让我们随着音乐一起唱起来、动起来来结束这节音乐课吧。
《小螺号》说课稿各位老师，大家好！我说课的内容是小学四年级音乐课《小螺号》。一、说教材：本课选自义务教育人音版小学音乐第八册第四单元，本单元专题是“水上的歌“，共有五首作......
小螺号小螺号滴滴滴吹 海鸥听了展翅飞 小螺号滴滴滴吹 浪花听了笑微微 小螺号滴滴滴吹 声声唤醒归罗 小螺号滴滴滴吹 阿爸听了快快回罗 茫茫的海滩 蓝蓝的海水 吹起了螺号......
《小螺号》音乐教案教学目标：学唱歌曲小螺号，激发学生对大海的热爱。通过歌词，培养学生对 音 乐 的 理 解 能 力。通 过 歌 唱，让 学 生 在 歌 曲 表 现 中 感 受到 海 边 孩 子......
小螺号》教案教学目标：1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。2、在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方......
《小螺号》教学反思 在本课的教学中，我为学生创设了平等和谐的教学氛围，关注学生的情感，从谈话中，表扬中，活动中，充分让学生唱、跳、做，孩子们体会到学习的快乐，感受到音乐的魅力和......
