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中国信息大学：“师生交流”为课堂助力
本网讯（记者 任以杰)“教学之星”系列评选活动火热进行中。学生对本次当选“教学之星”的吴彩英老师如何评价呢？记者采访了吴老师C++程序设计班上的学生。
吴老师在课上非常注意与学生之间的交流，鼓励学生提出问题和思考问题。她绝不会一整节课都站在讲台上，而是经常走到学生中间，根据学生的反映，调整讲解的内容。郭世财同学感慨到：“学习就怕问题越积越多，吴老师会第一时间发现学生的问题并且解决问题，我对此非常赞同。一次课上吴老师布置了课堂练习：关于C++与C语言程序、VB程序的比较。正在我抓头挠腮找不到解答思路的时候，吴老师走到我面前，询问我遇到了什么问题。我当时不敢说，想随便应付了事。但老师似乎看出了我的困惑，又和蔼的鼓励我：‘有什么不懂你就说，没有什么不好意思的。’我提出问题后，她耐心的告诉我应该从哪些角度去考虑。我马上有了思路，并且独立完成了题目。”
C++课程概念抽象难懂，入门知识学习起来非常枯燥。吴老师会在上课的时候为学生讲解学习这门语言的用途，以及将来的发展空间，让学生们知道需要为了什么目标去学习，也就有了动力。对于那些抽象的概念，吴老师总是会四处搜罗很多与实际生活贴近的例子，为学生们讲解。每遇到一个疑问，她会发动全班学生共同讨论，每个人都可以提出自己的看法，然后引导大家得出结论。因此，枯燥的C++课程也变的生动有趣起来。
吴老师的课堂每次都是坐的满满的，缺席的同学很少，其他班级慕名来听课的学生倒是不少。吴老师对课堂纪律要求严格，不允许迟到旷课，不允许在课堂上喧闹睡觉。一位学生爆料说：“一次，我坐在我旁边的室友睡着了，老师突然大声的问了一句：‘张小明啊，我刚才叫你们记得独立代码，一会儿要用的上，你说一下给我听听！’当时他就吓傻了，一句话都说不出来。如果换做其他老师可能会当场批评他。但是吴老师却停住了，告诉他需要记下的那段代码，还耐心的讲解了一番，让他心服口服。以后就再也没看见他上课睡觉了。”
董洪亮对吴老师做出的评价是：“她在信息工程专业这方面非常出色，简直就是我心目中比尔盖茨，感觉她什么都懂，无论我有什么疑问，她都能够解答。她的做事做人的风格也潜移默化的影响着我。”
所有来自于学生的声音都表明吴彩英老师的“教学之星”称号当之无愧！学生们还特别表示，要向吴彩英老师致敬，要向教育、帮助、关爱他们的全校老师们说声：“老师您辛苦了。”
编辑：李杏
责任编辑：王洋
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