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听刘茗教授讲《班主任工作艺术》
我有幸参加了黄骅市中小学班主任的培训，听了刘茗教授讲《班主任工作艺术》，真是受益匪浅，收获颇多。我2000年开始教学，虽说教学这么多年，但只当过两年的班主任。而且应该说我的班主任工作没有什么艺术而言。听了刘茗教授的讲座，我想虽然讲的是班主任工作艺术，我就算只是一个普通老师也应该有工作艺术吧。
刘茗教授讲的任小艾的班主任工作艺术，主要在于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。
一则：就是一条教育原则。
二感：就是教育的责任感和使命感。三言：（就是三句话）
第一：对班主任工作，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。第二：那么对学科教学呢，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。第三：借用陶行知先生的一句话：教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。
四通：第一，通晓班主任工作。第二通晓学科教学。第三通，通晓相关学科。第四通，通晓教育科研。
五心：第一：爱心。第二：信心。信心＋实干＝成功。第三：专心。专心致志地做一件事。第四：就是恒心。第五：虚心。
六法就是六个教育的技巧。
六个教育技巧的第一个技巧就是“优良环境的感召法”。第二个教育的技巧，“虚功实做的导行法”。第三个教育的技巧：“捕捉兴奋点的磁性法”。第四个教育的技巧：抓住教育时机的功倍法。第五个教育技巧：“三位一体的互促法”。最后的一个教育技巧：“自我教育的内驱法”。
学完了任小艾老师的班主任工作艺术，刘教授又谈到魏书生老师的民主科学的班级管理艺术也是值得我们学习、借鉴的。
1、树立为学生服务的观念。
2、树立互助的观念。
3、发展学生的个性和人性。
4、多和学生商量。在魏老师的民主科学的班级管理艺术的熏陶下，他的学生关心班级，爱护班级，为班级吃苦，为班级的荣誉奋斗，成为班级的主人。生活在魏老师的班级中，学生得到教育，受到启发，使自己得到了发展。
讲完了什么是班主任工作艺术，刘教授又讲了班主任工作艺术的基石（1、热爱学生。
2、品格高尚。
3、学富五车。
4、教育科研。
5、身心健康。）以及班主任责任（1、创造充满生机与活力的课堂教学。
2、教会学生做人。）
总之，班主任的工作很多，班主任的工作艺术也要在日常工作加以完善，探索班主任的工作艺术任重而道远。作为21世纪班主任我们要以身作则，严于律己，为人师表，努力学习，大胆创新，勤于实践，善于总结，努力成为一名综合型、自身素质过硬的合格教师。
回首走过的教学生涯，无不是在学习中不断摸索，不断前进。毕竟，我们的工作对象是一群可塑性极强的孩子，因此光有兢兢业业的工作热情和态度，已远远不能适应时代需求了。面对学生的多样性，我越来越感到自身知识、教育技巧的贫乏。从而明白，作为老师的我们，应该善于针对小学生身心发展的状况和特点，采取灵活多样的教育、教学方法，才能多方面地发展学生的个性。拥有平凡的心态，懂得去“爱”，才能在这个不平凡的岗位上做好，做大，做强。也曾看到这样的一句话：每一个学生都是一座“金矿”，里面蕴含着无限的智慧、力量、爱心和热情，所有这一切都等着老师去培养、挖掘和提取。我们要尝试着用发展的眼光看待学生，去学做一个“采矿者”。也许还真会发现了班级中的“金矿”！
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