学前儿童数学教育活动设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学前儿童数学教育活动”。
学前儿童数学活动设计
一、感知集合教育
1、按物体的两个以上特征分类
2、初步理解类与子类（整体与部分）的关系
3、比较两组物体的相等与不等
二、认识10以内的数的教学
1、认识两个或三个相邻数的关系
2、初步理解10以内自然数列的等差关系3、10以内数的守恒
4、初步理解数的组成的实质（等量、互补和互换关系）
三、10以内加减运算的教学
1、学习10以内的加法（或减法）
2、初步理解口述应用题、数的组成、加减算式之间的关系和转换
四、认识量的教学1、5个以内物体的排序（或10个以内物体的排序）
2、初步理解量的守恒
3、学习自然测量
五、认识几何形体的教学
1、理解平面图形之间的关系
2、初步理解图形守恒
3、认识立体图形（球体、正方体、圆柱体、长方体等）
六、认识空间的教学 以客体为中心认识左右
七、认识时间的教学 认识整点与半点
要求：
1、全班分为5-6个学习小组（每组5-6人），请在上述内容中选择一个活动内容，并自定活动名称以及适合的年龄班。
2、在设计活动前请先认真阅读教材中的相关章节以及相关的参考资料，分析该内容的重点难点，系统全面阐述该章节的内容（对象：全班同学）。
3、每组设计一个活动，阐述备课思路及教具设计意图（对象：全班同学）。自备活动教具，并在课堂上演练（对象：幼儿）。课后请提交教案和课件。
4、教师和其他同学作分析与点评。
5、以小组为单位评定成绩，作为平时成绩的依据之一。
学前儿童数学教育活动设计范例案例一小熊吹泡泡——复习1—4数数（小班） 活动要求：1、复习1——4数数，能说出总数；2、会归类数数，培养幼儿思维能力。准备活动：小熊吹泡泡图片一张，泡......
学前儿童数学教育教学大纲一、《学前儿童数学教育》的学科性质（一）《学前儿童数学教育》是高师学前教育专业的必修课。（二）《学前儿童数学教育》是一门研究学前儿童数学学习的认......
一、名词解释 1.计数活动：是一种有目的、有手段、有结果的操作活动，儿童掌握计数活动的过程是掌握最初数概念的过程。儿童学习计数一般经过以下过程：1）计数内容方面口头数数一按......
学前儿童数学教育《幼儿园教育指导纲要（试行）》中有关数学教育的表述：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”；“引导幼儿对周围环境的数、量、形、时......
一、单项选择题1.数学所描述的是客观事物的（）C.相互关系2.儿童在日常生活中需要运用一定的数学知识解决具体问题。在体操活动中，要能够准确站 位和运动，需要运用的知识是（）B.空间......
