集体备课要求_集体备课的要求

其他范文时间：2020-02-26 12:13:54 收藏本文下载本文

【www.daodoc.com - 其他范文】

集体备课要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“集体备课的要求”。

鼎屏小学关于2016年春季集体备课的要求

为了切实改变目前关于学校教师备课难、备课虚、写教案流于形式的现状，经我校学科指导小组教师讨论，决定探索新的有效备课方式，达到新老教师互帮，骨干教师引领，切实减轻教师无效写教案负担，促进全体教师用更多的时间、精力去共同研究课标，研究教材，研究学法，提高课堂教学实效,特制订本备课方案，请全体教师遵照执行。

一、指导思想：

以“功在课前、效在课上”为基本出发点，切实改变教师抄写教案应付检查的无效备课形式。力争用三到五年时间形成一套适用于鼎屏小学的精品教案。

二、备课原则：真实性、科学性、实用性

三、备课形式：

以年级组为单位，每个年级每个学科推荐4——5位教师，由学校统筹安排，分工合作，用集体备课的形式备出精品教案，形成学校教案和课件，统一打印教案发给上课教师；每位教师在上课前必须进行添加、修改。每学期结束，教务处收集老师们对集体教案的意见和建议，然后组织备课组进行再次备课。

四、教案基本格式：

语文教案：第一课时生字教学——初读课文，了解主要内容；第二课时课文教学——讨论、探究亮点——总结拓展课外。对于一些经典文章，可以增加规定课时，对于一些简单课文，可以减少规定课时。

数学教案：每个知识点必须备出基础教案和拔高教案。基础教案第一课时，拔高教案第二课时，每课时必须写清楚本节课要达到的目的和重难点。基础教案主要基本流程：复习引入（情境导入）——学法指导——自学例题——汇报答疑——知识小结——巩固练习。拔高教案基本流程：回顾基础——拓宽知识——加深练习。

当然，由于年级不同，教师教学风格不同，编者可按照自己的思路编写切实有效的教案，不要求统一教学模式。

五、具体要求：

1、各位备课教师思想上必须高度重视，不得敷衍了事。

2、学校抽到的教师不得以任何理由推脱参与教案的编写。

3、每节教案必须是编者原创，可借鉴但不得抄袭，保证教案的真实性。

4、编写教案时必须搞清教材的编排体系和课程标准的学段目标。

5、编写教案时充分考虑学校教师和学生的实际水平，不能过度拔高或降低教学要求。

6、根据教学内容的特点，可以增加或减少规定课时。

7、此教案的编写同时包括相应的课件制作，课件的制作不必太复杂，力求做到简洁、实用、好用。教案编写时要体现多媒体的运用。

8、教案的编写不能一个人关门完成，一定要合作，发挥集体的优势。

9、每两周一次集体备课，在组内集体备课时，由编者对所编内容进行解读，其余教师提问、质疑和补充。

10、字体：宋体；字号：四号；行距：固定值22磅

11、教案编写完毕，编者要反复校对，定稿之后，交教务处审核打印。语文：陈荣（一二年级QQ676029026）曾令国（三四年级QQ1771186908）甘平（五六年级QQ381591572）数学：谭章川（一二年级QQ328226382）。陈春梅（三四年级QQ1004720722）李祥文（五六年级QQ2216855388）

12、各备课组必须在8月20号以前完成单册教材教案的编写。

13、教务处在8月26日前把集体备课教案装订成书。

14、教案编写者享有本教案的著作版权。任何个人不得把我校的编写成果以个人的名义私自向外界泄露。

六、奖惩制度：

1、按时完成教案编写，按每节课加绩效考核1分计算，累计记入该备课组，由该组组长按备课教师工作量分别加到具体工作的教师。

2、教师编写的教案在各级比赛中获奖的按县、市、省、国家级分别加 3分、6分、10分、30分。

3、如不服从学校安排，不参加备课的老师扣10 分；态度不端正，应付了事编写出无效教案的扣 5 分。

4、私自泄露学校编写成果的扣 20 分，情节严重的将追究相应的法律责任。

七、未尽事宜另行通知。语文备课教师：

一年级：吴玉华（组长）张玲张文菊汪萍陈建丽陈丽王娟赖昌兵

二年级：蒋小会（组长）胡玲侯会刘春梅李小芬雷均辉谢琼菊唐建菊

三年级：谢小丽（组长）熊朝辉陈卫萍杜菊容甘建英卢曼玉许静秦晓辉