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校园安全主题班会
五年二班
班会背景:
在班级管理方面,班主任的安全责任意识进一步加强,对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责;及时传达有关安全文件精神,提出班级安全管理工作要求;经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作,及时了解班级管理工作中出现的问题;对学生进行校外各类公共安全教育,提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识;对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意;高度重视安全。
但有些学生仍然,麻痹大意。根据这种情况,我决定再次召开校园安全主题班会,以便达到进一步教育学生的目的。
活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动对象:本班全体学生 活动地点:教室
活动准备:安全知识、警示牌 活动过程:
一、导入班会 甲:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。
乙:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。五年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
甲:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 主持人乙领学生学习安全知识:
1日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、台球厅等娱乐场所;不在教室前、走廊上打闹、挤搡;上下操靠右行,不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:班级、学校组织的户外活动、社会活动等,要注意自己身边的不安全因素。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学
生指认)在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
2、像这种情况,我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
3、抢答题。答对就得一颗星
选择:(1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的? A上下楼梯时,靠右侧行走。B下课的时候和同学坐在台阶 上打闹。C玩追跑游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做? A.赶紧挤进去看看出了什么事。B 招呼同学去看热闹。C情况危险,立刻报告老师。
(3)下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?
A 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。B 在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险? A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。
(5)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做? A 向父母、老师、同学寻求帮助。B找机会狠狠报复小刚。
(6)在学校不允许带哪些东西 A橡皮 B剪刀、火柴、弹簧刀 C文具盒
(7)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。判断题:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。()(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()(3)用手或金属制品去接触插头底部。()(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()(5)用沙子或泥土打仗。()(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。()(7)站在凳子上往楼下看。()
4、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
四、班会结束
班主任讲话:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
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