2020年实现“两率先两跨越”总体目标_实现宏伟目标

其他范文 时间:2020-02-27 23:26:41 收藏本文下载本文
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2020年实现“两率先两跨越”总体目标

报讯(记者 宋全政 魏海政)9月9日至10日,山东省委、省政府召开全省教育工作会议,深入学习贯彻全国教育工作会议精神,讨论修改《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(征求意见稿),部署山东教育改革发展工作。会议提出,要以“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针为指导,以办好人民满意教育为宗旨,坚持全面发展、创新发展、协调发展、内涵发展、和谐发展,加快教育现代化进程,到2020年,率先实现教育现代化,率先建成学习型社会,实现由教育大省向教育强省、人力资源大省向人力资源强省的跨越。山东省委书记姜异康,山东省省长姜大明出席会议并讲话。

会议强调,未来10年是山东省全面建设小康社会、加快经济文化强省建设的关键时期。教育在现代化建设整体格局中的基础性、全局性、先导性战略地位更加突出。全省上下必须进一步增强责任感、紧张感,切实把教育放在优先发展的战略地位,加快发展方式转变,推进教育事业科学发展、率先发展、协调发展,实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育,全面提高国民素质,为建设经济文化强省、实现富民强省新跨越提供更加强大的人才支撑、智力支持和知识服务。

与会代表认为,这次会议是山东全面建设小康社会、加快推进强省建设的关键时期,是全面落实科教兴鲁和人才强省战略、加快经济转方式调结构的关键阶段召开的一次重要会议,既是工作会、部署会,也是动员会、誓师会,会议的召开和会后颁布的教育规划纲要,将是山东教育改革发展史上的一个新的里程碑。全省上下务必强化机遇意识、责任意识,抢占先机,争取发展主动权。

会议提出,要深化教育管理体制和办学体制改革,明确和落实各级政府发展教育的职责,建设现代学校制度,推进招生考试制度改革,改革教育质量评价制度,推进教育对外开放,加快教育信息化进程。要提高教师队伍整体素质,加强

师德与学风建设,健全教师教育体系,完善教师管理制度,提高教师地位待遇,建设高素质教师队伍。要把加强基础能力建设摆到更加重要的位置,努力扩大学前教育资源,到2020年毛入园率超过85%,普及学前三年教育;加强义务教育学校标准化建设,确保到2015年全省所有中小学达到规定办学标准,率先在县域内实现均衡发展。

会议强调,要加大教育投入力度,完善投入机制,多渠道筹集教育经费,切实提高经费保障水平;提高财政教育支出占财政支出的比重,确保2012年达到20%以上,并保持稳定增长。要努力为教育改革发展提供坚实的物质保障,各级决策者首先要真正从思想上解决问题,千方百计出实招,想方设法办实事,大幅度增加财政教育投入,积极运用财政政策多渠道吸引社会投入,妥善化解各级各类学校债务。

山东省副省长黄胜在会议总结讲话中指出,要准确判断形势,以高度的责任意识抢抓教育发展机遇,“两率先两跨越”目标的设计,是基于山东教育现状和率先实现现代化的总体构想,要实现很不容易,具有极大的挑战性,需要付出加倍的努力,必须变压力为动力,全面完成各项既定目标任务。

黄胜强调,山东在素质教育方面有过积极的探索,但这仅仅是迈出的第一步,要坚持不懈地全面深入实施素质教育,突出素质教育在整个教育工作中的重要地位和统领作用,把素质教育贯穿于各类学校教书育人的全过程。要建立规范办学行为的长效机制、科学的政绩评价体系、多元化考试招生制度,更加强调学校、教师的责任和能力。今后依然要统筹兼顾、协调推进,切实把这件大事抓紧抓好,抓出成效。

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