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学前教育政策与法规
一、填空
1、教育法律的调整和规范的对象是、、、教师、学生、的教育行为及其所引起的各种教育关系。
2、教育政策是、等政治实体在一定历史时期为了实现一定的教育目标和任务而协调教育内外关系所规定的行动依据和准则。
3、教育法律与教育法规的制定机关不同，教育法律是由 制定的，而教育法规可由、制定，也可以由省、自治区、直辖市人大及其常委会和人民政府制定，还可以由较大的市人大及其常委会和人民政府制定。
4、教育法律可分为教育基本法律和教育基本法律以外的法律。我国的教育基本法是，教育基本法律以外的法律包括全国人大常委会1980年通过
和学段目标。
11、一般认为，幼儿园环境创设必须遵循的基本原则、、、开放性原则和。
12、一般认为，幼儿园环境的创设可以从以下几方面努力：一是 ；二是 ；三是。
13、是经国务院批准颁发的25、国有民办园的经费来源有举办者投入，社会捐助和财政性学前 教育经费。
二、简答
1、目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有哪些？
2、简述教育法律责任的归责要件？
3、《幼儿园工作规程》包含哪些方面的内容？
4、简述幼儿园教育目标的实质要求。
5、幼儿园教师的主要职责是什么？
6、园长通常会通过建立哪些制度来对幼儿园实施有效的管理？
7、《幼儿园管理条例》确立的我国幼儿园管理体制有何特征？
8、《幼儿园管理条例》对幼儿园的保育和教育工作作了哪些规定？
9、《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园的“教育内容与要求”做为哪些规定？
10、幼儿教师应如何有效地组织教育内容？
11、幼儿教师具备什么样的创设发展支持性环境的能力？
12、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？
13、如何理解“民办教育属于公益性事业”？
14、政府主管部门对民办学前教育机构如何进行管理与监督？
15、幼儿园园长的主要职责是什么？
16、申请认定幼儿教师资格者的教育教学能力应当符合哪些要求？
17、幼儿园享有哪些合法权益？
18、幼儿教师享有哪些合法权益？
19、他人侵害幼儿合法权益应承担的法律责任有哪些？
20、幼儿园常见的安全事故有哪些？
三、论述
4、教师全面、正确地了解儿童与儿童发展的能力主要指什么？
1、联系实际说明《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施对幼儿教师提出的要求。
2、试述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。
3、教师创设发展支持性环境的能力主要包括哪些。
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