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高等教育美育:美育即审美教育,是培养学生具有认识美、感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育
审美:对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和观照,并在这一过程中
获得愉悦的心理体验。
美术史:研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释
和评价
美术语言:指造型艺术的基本构成因素,如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等,以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理,包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
形式感:在美术中,指作品的存在方式和物质外观以及结构关系所形成的整体特征。
美术媒材:构成美术作品的物质材料,如颜料、纸张、黏土、画布、电影胶片、录像带、木
材和塑胶等。
感知:通过感官对事物进行感受、辨认、识别,并与情感和认知相联系的一种过程。
体验:身临具体情境或亲身实践,感受事物、环境的丰富和微妙,并产生独特的情绪和认识。美术创作:通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感。
美术表现:通过美术创作传递观念、情感和意义的过程。
美术批评:在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断。艺术风格:艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌。
透视:绘画活动中的观察方法和研究视觉画面空间的专业术语。通过这种方法可以归纳出视
觉空间的变化规律,是重要的美术基础知识。
色调:这是指画面色彩的整体倾向性,比如说一幅画的色调偏蓝、偏红,或者偏暖、偏冷等
等。
构图:就是在平面上安排和处理对象的位置和关系,把个别的或局部的形象组织成艺术整体,准确地表现作者的创作意图。
速写:指迅速描绘对象的临场习作。要求在短时间内使用简单的绘画工具,以精简、凝练的线条扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。
中国画:用毛笔、国画颜料和墨在宣纸或帛上作画的一种绘画形式,融汇着整个中华民族独
特的审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念的完整艺术体系。
工笔画:一种以工整细致的笔法描绘对象的中国画表现方式,在广义上也指称用这种表现方
式创作的作品。
写意画:它是用简练的笔法描绘景物,也是中国画的一种表现方式。
山水花鸟画:中国画中以自然风景、动植物为主要描绘对象的画科。
人物画:中国画中以人物为主要描绘对象的画科。
雕塑:用一定的物质材料和手段制作出三维空间形象的造型艺术。
艺术设计:它是英语design的择名,是指在现代工业批量生产的条件下,把产品的功能、使用时的舒适和外观的美有机地结合起来的设计。
电脑设计:用计算机代替手工进行设计制图,主要用于建筑、机械、服装等设计和绘制。工艺美术:造型艺术之一。以美术技巧制成的各种与实用相结合并有一定欣赏价值的工艺品。书法:文字书写的艺术,又被称为“线条的艺术”。指用中国式的圆锥形毛笔书写汉字(篆、隶、正、行、草)的法则。技法上精研执笔、用笔、用墨、点画、结构、分布、体貌风格等。
篆刻:镌刻印章的通称。印章字体,一般采用篆书,故称“篆刻”,又被称作“方寸之间的
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