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走进化学实验室 导学案
〖教学目标〗
1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；
2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；
3、掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；
4、培养学生的观察能力和动手能力。〖重点难点〗
1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；
2、练习药品的取用；
3.掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
【学习过程】 【自主学习】
实验室药品取用规则：
实验室里有很多药品是易、易、有 性或有 性的。为了保证安全,同学们一定要听从老师指导,遵守实验室的规则,规范操作。
1．不能用，不要，不得。
2．注意。应该 取用药品。如果没有说明用量，一般应该按 液体。固体 即可。
3．实验剩余的药品既不能，也不要，更不要，要放入。
4．实验中要特别注意保护眼睛。万—眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)，要(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。
一、药品的取用
1.固体药品取用
固体药品通常保存在 中，取用一般用（或用）。
块状药品可用 夹取。用过的钥匙或镊子要立刻 ,以备下次再用.把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器 ,把块状药品放入 以后，再把容器，使块状药品 容器的底部，以免。往试管里装入固体粉末时，为何要将药品送至试管底部?
2、液体药品的取用
液体药品通常保存在 中。
1．细口瓶的塞子为何要倒放在桌上? 2．倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒? 3．拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面为何要朝向手心处? 4．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处?
取用一定量的液体药品，常用 量出体积。量液时，量筒必须，视线要与 保持，再读出液体的体积。若仰视则读数将比实际值，若俯视则读数将比实际值。选择量筒时为何要与所取液体体积最接近?
练习： 如果有 10mL、50mL、100mL 量筒可供选择，量取8mL液体应该选用 mL量筒，量取38mL液体应该选用 mL量筒，量取88mL液体应该选用 mL量筒。
量筒用来量度液体体积，量筒不能用来加热、不能用作反应器、也不能用来贮存液体药品。
【提问】少量液体如何取用?要注意哪些问题呢? 取用少量液体可用。取液后的滴管应保持橡胶头在，不要，防止、、或。不要把滴管放在。用过的滴管要，注意滴瓶上的滴管不要用水冲洗。
严禁用。
注意：用滴管向某容器滴加液体的时候，要逐滴加入，滴管要垂直悬空放在容器的上方，滴管不能伸入容器内部，不能接触容器的内壁。
【巩固练习】
1．（6分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空：
（1）量取4.5mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是____
____；（2）吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是_
__；（3）读取量筒内液体体积时视线应________________________ ______________。
2、（06湖北黄冈课改区）下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）
3.(05年北京海淀区)下列四项基本实验操作中，正确的是（）
二、物质的加热
1酒精灯的使用方法
①绝对禁止向。说明：因为此时“明火”的周围存在酒精和酒精蒸气。
②绝对禁止用。说明：侧倾的酒精灯会溢出酒精，引起大面积的失火。
③用完酒精灯后必须用。不可。
说明： 用嘴吹气不仅不易吹灭，还很可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
④酒精洒在桌子上燃烧起来后，应立刻用。
⑤酒精灯火焰分为、、三个部分。
部分的温度最高，部分的温度最低。加热时应该用 部分加热。⑥酒精灯里的酒精最多不超过灯容积。
说明：酒精过满容易引起酒精蒸发而在灯颈处起火。
2、给物质加热
① ② 加热试管中液体时，能否将试管口对着人或自己?为什么？ 如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热?为什么?
③ 将液体加热到沸腾的试管，能否立刻用冷水冲洗?为什么? ④ 如何给试管中的液体进行预热？
【小结】给试管中的液体加热的方法：
①试管中的液体的量一般不超过试管容积的。
②试管外的 要擦干。
③用 夹持，夹在距试管口 处，手握试管夹的 柄。
④加热时试管口不能对，要先，再对液体的中下部加热。
⑤试管与桌面约成 °，并用 加热。在加热过程中要不时移动试管。⑥热的试管不能立刻。
三、洗涤仪器
① 如何直接用水洗涤试管?
② 仪器洗涤干净的标志是什么? 【反馈练习】
1．下列实验操作不正确的是（）．．．
A．熄灭酒精灯 B．检查装置的气密性 C．取用粉末状药品 D．给液体物质加热
2．下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）
E
F
3．下列图示的实验操作中，正确的是
（）
4.下列实验操作中，正确的是
（）
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