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大学生假期做家教调查报告
对于每一个大学生，都希望在假期里能找到一份好的工作，能靠自己的劳动赚点生活补贴。而家教对于大部分同学来说都是一个不错的选择。利用这个署假的时间，我在临沂大学学校周边对署假做家教的同学及家长进行了一定的调查。
一、家教所处的现状
随着社会经济的发展，教育部对学生减负工作的进行，以及素质教育进入中小学课堂，并伴随高中、大学入学率的提高，发现请家教并没有随教育改革的实施而有所改变。对于周边的中小学生而言，在非毕业班中聘请家教的学生还不多，只占约15％左右。但到了毕业班时，聘请家教的人数便急剧增加，约占53％。由于中国多年应试教育的影响，已使学生的学习成绩与请家教划上等号，在非毕业班和毕业班学生中分别有70％和83％左右的学生聘请家教的目的是为了提高成绩；学生聘请家教还是非常有针对性的，约57％的学生针对成绩欠缺的课程来聘请家教，又由于受高考的影响，30％的学生专门针对语数英三门课来聘请家教，并有针对性的对学生偏弱的课程再聘请相应的家教。而对大学生们而言：大约在53%以上的大学生假期打工会选择做家教，有56%左右的家长对家教持赞成观点，另有58%左右的大学生承认自己也应重视另一些事情，如学好专业知识、深入地参与和体会市场竞争，等等。他们认为：在校大学生应拓宽视野，选择在市场竞争中打工可能比家教更能锻炼自己，应该更能够增加就业的砝码。
而对于学生家长，很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，依然省吃俭用，为了让自己的孩子提高学习成绩而请家教。从一方面上说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热情，然而由于家庭之间的相互影响，养成了这种社会家教成风的习气。
二、大学生为何选择做家教？
1、与其它短期工作相比，家教相对比较轻松，自己能有选择性的教自己胜任的课程，时间也比较好安排，可以充分利用自己的假期时间。据了解，大部分假期留校的同学并不只是为了工作，还会有其它的安排，做家教可以为其它的活动留余充足的时间。
2、可以在教的过程中重新学习自己之前所学的知识，回深对知识的记忆，在不断增加自己的知识量的基础上给自己带来一定的价值，还为自己的学习找个一个学习动力。
3、可以获得丰厚的报酬
一份家教一般收费约是30元/时，一次最少2个小时，如果以全天做4个小时计算的话，那么一天的收入就是120元，一个月下来就能拿到3600元。而且一次还可以同时给几个学生补习。这对于在校大学生来说，是一笔可观的收入，两个月下来赚足6000元，下半年的学费就不成问题了。丰厚的回报促使大学生家教十分火爆。每年暑假留校的大学生为数不少，他们除了报考各种学习班之外，大多数都是留在学校的“打工一族”。
4、做家教不仅是为了钱
谈到做家教的体会，许多大学生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”看来，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。
三、家长选择家教的理由
1、请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。家庭教师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，学习的效率自然会大大提高，学生的学习成绩也会有所改善。
2、能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习吃力的同学，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于普通家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着丰富的学习经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法，并改正以往的不良习惯，这样可以在学习上有很大的提高。
3、为孩子找个好朋友，可以在学习、生活等各方面给予必要的引导。由于家教与学生的年龄差距不是很大，所以能很好的有效交流，对孩子的成长和学习都能有很大的帮助。
四、家教中存在的隐患
1、管理机制的问题
目前，家教方面的市场处于无管理状态，政府不问津。虽然有些中介公司崭露头角，但大多数学生认为自己所交的中介费不合理而且还不排除有些中介公司是浑水摸鱼，只收费不介绍家教工作。于是行成了无条理、无规范的“自选市场”，久而久之必将导致更混乱的状况。所以，我们呼吁，有关部门应对这个“软性市场”予以重视，为大学生兼职提供便利条件，组织“大学生家教供需见面会”，使之成为井然有序的工程。
2、安全问题难防
在“自选市场”，学生或家长往往都凭第一印象选择“对象”，选择时过于轻率，而且一般只达成口头协议，无安全底线。也有些刁钻的家长以孩子学习成绩提高不快，质量不高为由随意克扣教员“工资”，同时家教市场火热，家长“压价”的前例不无存在。反过来，还有 “包吃包住”的家教待遇就更加有安全隐患。所以，保障学生合法权益和人身安全的问题也是迫在眉睫。
3、道德问题可堪
日前，听同学说过这样一个家教事例。某大学生与一家长交涉家教价格，“每月包吃包住1500元”，另一女生听到后立马对那位家长说“1200元我就给你教”，家长转而随其去。他们扬长而去后该女在后破口大骂„„ 此类“竞争事件”举不胜举。另有一种现象让人汗颜：在家长高标准严要求的压力下，有些同学不惜伪造一些相关证件以“证明” 自己的“能力”。试问如此的能力和道德真能满足社会的需要么，而如此见而不怪的现象又仅仅只是道德的渐退？在这种“竞争”中我们失去了人生后花园里最弥足珍贵的财富！
4、顾此失彼，丢了学习
利用课余时间打工挣钱补贴自己的生活费用以减轻家庭负担本无可厚非，但学生的天职是学习，倘若因此占用大量的学习时间，荒废学习那可就得不偿失了。打工挣钱是次要，把握学习知识的大好机会才是学生成长成才的关键，切不可逐本求末。与其花费大量时间去挣一点小补贴，还不如利用好时间，扎扎实实打好专业知识基础，争取将来能用自己掌握的高新知识寻求创新，为国家创造更大的财富。同时也挣得更多更大的“财富”。如此看来，我们何乐而不为？
然而，面对诸多选择，面对众多 “风潮”，在校大学生应把握好自己的方向。在清醒地辨认自己方向的同时还要有自己的定力，用辩证的观点来看待自己的所需。对于“家教”，同样如此，“人在风中行走，但却不一定全是跟着风走”。
家教对于大学生来说是一门困难而又轻松的职业，困难是因为很难找到，而轻松是可以应用自己所学到的知识赚取费用，并在此过程中锻炼自己。我们在工作的同时要学会学以置用。我们也在呼吁让更多的大学生们找到好的工作，发挥优势，展现出自己的才能；也让中介机构对自己的管理进行整顿，让大家都能各得所需；也让社会更多的关注大学生，共同促进社会的进步与发展。
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