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黄石实验高中教研工作常规
为了推进学校教研工作的持续发展，加强教研工作的针对性和实效性，为了培养和推出一批名师，特制定本常规。
一、每学期教科处根据需要要召开若干次教研组长会议，布置工作。每学期初各教研组和备课组参照教科处的工作计划制定教研工作计划，报教科处。
二、以教研组为单位的教研活动每两周一次，每次以两节课的时间为宜。以备课组为单位的教研活动在教研组统筹安排、年级组协助下，原则上每周一次。
三、教研活动除了以教研组、备课组为单位开展外，必要时还可以联组形式开展，互相取长补短。
四、教研组长有责任精心组织每一次教研活动，确定活动主题内容，每次必须有中心发言人围绕主题讲解和发言，其他老师参与讨论，作好书面记录并及时交教科处，学期末由教科处统一检查、考核。
五、教研活动的形式和内容（均应做好书面记录）
1、教务教科协同组织面向全市学校的教学开放日活动，具体由学校决定，每学年一次。
2、由教科处组织、教研组配合的校级示范课或研究课，参加听课对象为校领导、教科处负责人、各教研组长及同组老师，听完即评，教研组长做好书面记录交教科处，这种课每学期组织1-3次。
3、教研组内的公开课由教研组长组织每学期不少于4次，听完即评，评完后，教案、所有听课记录及书面评议交教科处。原则上每学年每位教师应讲一节公开课，新调入、新分来的教师三年内每学期应有一节公开课。
4、每学期各教研组安排期中考试、期末考试试卷分析会各一次，教研组每学期至少就高三的重要联考试卷召开一次分析会，可以与高
一、高二的分析会合并进行。出卷人或主考人是当然的中心发言人，发言内容包
括命题思想、知识覆盖面、难易程度、重点题目的讨论，学生的考试情况等，教研组长综合大家的意见后书面报教科处。
5、教研组每学期至少安排一次说课活动，有1-2个发言人，探讨一节具体的课文的教学方法，校领导不定期亲自参加部分教研组的教研活动。
6、教研组每学期应安排至少一次学习新课标或考纲的活动。
7、备课组活动时间以一节课以内为宜，做到“高起点，低落点”。积极开展集体备课，研讨的内容可以是教学中碰到的具体题目和问题，也可以是教材的具体教法和如何指导学生的学法，直接服务于教育教学本身。
8、每个教研组一段时间内均要有一个省级或市级课题。
9、其它有必要列入教研的议题。
六、每位任课教师每学期听课最少次数要求：
校级干部：8节；中层干部：7节；教研组长、年级组长：6节；中高级教师5节（体音美信为4节），初级教师8节。鼓励不同学科互相听课。
七、教科处每年组织一次全校性的学术论文交流会议，评出若干优秀文章，学校进行奖励并结集出版。
八、每位教师每年应该至少有一篇教学研究论文或教学反思小结交教研组送教科处。
九、教研组要做好师徒结对活动，帮助青年教师迅速成长。做好互助结对工作，促进教学能力的提高。
十、教科处每学期对各教研组的以上活动进行考核，并评出先进教研组3-4个，学校给予奖励。教科处还必须对教师的教研活动进行考核，每学期评选“教研活动先进个人”若干人，学校给予奖励。学校将对教师的公开课，尤其是高级教师的公开课进行考核，教师的公开课并将与职称的评定聘任（含已聘教师）、年度考核挂钩，实行一票否决。
黄石实验高中教科处
2005年2月
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