浅谈家庭暴力对儿童个性发展的影响[1].doc1（推荐）_家庭暴力对孩子的影响

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浅谈家庭暴力对儿童个性发展的不良影响及其对策

摘要：每个人都希望自己生活在温馨和谐的环境之中，特别是孩子。当今家庭暴这对孩子不管是在身体上还是精神上都造成了极大的伤害，为了孩子的身心健康，我们需要剖析家庭暴力，了解家庭暴力，认真分析其对孩子个性发展的，并采取适当的措施遏制家庭暴力，以创建一个和谐温馨的家庭环境，保证孩子个性健康的成长。

关键词：儿童，家庭暴力，个性

在纷繁的社会环境中，对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是家庭环境，特别是其对儿童个性发展的影响。家庭是孩子生活、成长的具体环境，从孩子出世到离开父母独立生活之间的漫长岁月里，孩子都要在这个环境中逐步长大。家庭环境温馨、宽松、和谐，孩子就能自由健康地成长，反之，如果家庭氛围不融洽，时常争吵、打骂、爆发家庭战争，孩子就会长期处于惊恐不安之中，心理变得扭曲，童年变得暗淡。[1]

一、家庭暴力的内涵

首先我们应该理清什么是家庭暴力？家庭暴力目前尚无统一界定的概念。我国学者一般认为：“家庭暴力是指在家庭内部出现的侵犯他人人身、精神、性方面的强暴行为。”我国《最高人民法院关于〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释

（一）》对家庭暴力行为给出了具体的定义：“家庭暴力是指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或其它手段，给家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。”家庭暴力有以下分类：按其危害程度可分为重大暴力和一般暴力两种。按其形式可分为三类：（1）身体暴力。包括所有对身体的攻击行为，如：殴打、推搡、打耳光、脚踢、使用工具进行攻击等。（2）语言暴力„„以语言威胁恐吓、恶意诽谤、辱骂、使用伤害自尊的语言，从而引起他人痛苦。

（3）性暴力。故意攻击性器官、强迫发生性行为、性接触。值得注意的是，在目前还出现了一种新的家庭暴力形态—冷暴力，在目前有些家庭，夫妻双方在产生矛盾时，不是通过殴打的暴力方式处理，而是对对方表现得比较冷淡、轻视、放任和疏远。恶语中伤、漠不关心对方，将语言交流降到最低限度，停止或敷衍性生活。家庭暴力愈加引起社会的关注，不仅仅是家庭暴力本身，更重要的是它对的影响。[2]

二、家庭暴力对儿童个性发展的不良影响

家庭暴力对孩子们心理健康与个性有很大的影响，他们经常被家庭暴力所影响，心理难免会有些阴影，向父亲经常殴打母亲或自己，常常看在眼里，记在心里。都说人的忍耐是有限度的，当他们经常受到家庭暴力或家庭某些因素的影响，在承受不了的时候，他们往往都会爆发出来，从而懂得了反抗，若果反抗成功后，他们就会知道，以后父母再这样，就用反抗（父母打自己，就反过来打父母）的心理。“父母平时的一言一行，对孩子都会有教育意义，孩子们总是喜欢模仿父母的言行。”他们看到了“家庭暴力”，就会学习。把自己受到的压力施加在他人身上，心理就会十分不平衡。孩子们也会有暴力的倾向了。家庭暴力会让家庭不和，闹分裂，给家人带来心灵的创伤。儿童因为遭到了家庭暴力，对学习失去了兴趣和信心，学习可能一落再落；以前本来性格十分开朗、活泼，现在的他们可能变得沉默寡言，变得深沉，变得内向跟以前的好朋友也很来往了。因为家庭暴力，他们心里的痛，很多人是不明白的。

从马斯洛的需要层次理论和弗洛伊德的人格对家庭暴力进行分析，阐明家庭暴力对儿童的影响，表明只有健康和谐的成长环境才能成就完善的人格，提出社会协调发展和人格完善是解决家庭暴力的重要途径。卢梭指出：“对一个人的教育，在他一生下来就开始了。他虽然还不会说，不会听，但已经在学习了，经验先于教学。父母指引的航向，往往会在相当程度上决定孩子生命的航船驰向何方。”我们都知道“父母是孩子的第一任老师，”因此，在生育孩子的时候，父母就应该对自己有一个正确的估量，评价一下自己的修养、言行是否已具备了做父母的资格。从儿童心理学方面可知，孩子的模仿能力很强，而辨别是非的能力又较差，有些爸爸喜欢抽烟摸麻将，慢慢的他的孩子也会玩上，俗话说：“老子偷瓜，儿子杀人放火。”一样的道理，当爸爸妈妈在家里发生争执打起来时，一旁受惊的孩子都是看在眼里的，对他们说的每句粗话，用的每个暴力动作都会很深刻，渐渐的当他和别人发生口角时，他会很容易发生冲动，甚至破口大骂，使用暴力动作等不良习惯。

人格是人的内部生理和心理特质的外化，是人在处理和应付各种外界矛盾时表现的人的素质、能力和性格的基本特征。人格健全是心理健康的集中体现，儿童时期的人格教育对将来人格的形成和完善具有重要的意义。弗洛伊德强调童年经验在人格形成中的重要性，认为个人生活的不幸可以在其过去的经验尤其是童年时期的经验中寻找根源，即大多数心理疾病患者，究其病因，往往都可追溯到童年时的环境和教育因素。弗洛伊德对早期经验重要性的论述主要集中在儿童生物需要的满足与挫折上，这些需要的适当满足会促成人格顺利发展，而过分的放任和挫折都会使儿童固定在某一阶段并产生人格的损害。在儿童期，本我、自我[4][3]

和超我之间的矛盾冲突的性质和强度取决于儿童期的教养状况和抚养者、教育者的态度。同情支持、爱护关心和通情达理的父母培养出来的孩子具有善于处理相互冲突的欲望、动机,很少运用破坏性的心理防御机制;相反,采用惩罚、过分限制的方法的父母培养的子女就可能过分运用心理防御机制,容易产生心理失调。从弗洛伊德的理论出发,优化人格构建的初始环境是非常重要的。

家庭是儿童成长的初始环境,儿童最初形成的人格特征,同家庭的初始教育关系极大。有资料表明,儿童精神症状如遗尿、厌食等神经功能障碍;情绪易变、恐惧、怯生等情绪障碍;咬指甲、扯头发等不良习惯;攻击性、破坏性等行为问题不同程度地与家庭初始的养育环境有直接关系。调查还发现,社会心理发育偏离的儿童与父母的文化程度、教育态度、教育方法、家庭气氛有关。因此,家庭对儿童心理健康的促进和维护具有特殊的影响作用。由此看出家庭暴力不进对儿童的现在有着影响，对其以后的发展也有很大弊端，他们更容易有攻击性，不容易融入集体，甚至在其以后的家庭生活中扮演着施暴者的角色，形成恶性循环，给家庭和社会早成了不良影响。

教育家斯宾塞深刻地指出：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他就变得没有同情心；而以应有的友情对待他们，就是培养他们友情的最好手段。”只有宽松、和谐的家庭氛围，才能使孩子成为情商完善、心理健康的人。家庭因素对儿童成长的影响，作用不能低估，其重要性在于以下几个方面：第一，“孩子是父母的影子”，孩子出生以后有十几年的时间在家庭度过，父母的一言一行，整个家庭的气氛，育儿方式，父母的期盼，父母关系等，家庭中所发生的一切，都在向孩子渗透，影响着孩子的身心发展。孩子在家庭中不仅学习知识，掌握生活、劳动的技能，也发展着智力、能力和兴趣，形成自己的独特的个性，他们在家庭中既可以接受良好的教育，也可能受到不良影响，这就要求家长重视家庭因素对孩子的影响；第二，儿童早期是儿童心理发展的“关键期”，儿童的一些认识和行为如果错过这个时期，就难于再出现，孩子如果长期缺乏父爱或母爱，与父母亲的时间太少，这对孩子健康的成长是极为不利的。家庭应该重视并担负起孩子在“关键期”的学习和教育问题；第三，儿童心理的发展是有连续性的，后期的发展离不开早期影响，儿童早期所具有的某些品质可能影响他的一生，健全的家庭教育对儿童的个性形成具有深远的意义。⑥[5]

三、对策

形成和谐良好的家庭环境,我想有以下两点对策：

一是要营造健康和谐的家庭气氛。对于一个家庭而言,在家庭建立后的最初几年中创造出一种真正的、感情交融的人际关系是十分必要的,家人之间可以互相沟通，互敬互爱，体

贴入微，还可以定期组织一些家庭野外郊游活动等，儿童生活在这样的家庭中就会感受到愉快和安全,就能接受他人和自己,就有可能将埋藏在心灵深处的紧张和不安通过正常的渠道得以宣泄。在儿童早期,若由于家庭暴力，使儿童在感情上疏远了父母,其结果会使其从根本上否定自我,感到焦虑、孤独和自卑。为此,在儿童成长过程中,父母不仅要养育孩子,更要用自己的情感抚爱孩子。弗洛伊德认为,一个接受充分爱的人,将来必是人格健全、能爱人、有独立感、责任心的自我实现型人物。家庭的不和谐常会把沉重感、压力感、失落感、抑郁感和情绪波动,通过各种途径“感染”子女,家庭暴力的影响更是恶劣。为此,家长要学会自我调整,消除心理紧张,改善自己的人格品质,以应付环境中的各种变化。家长自身的人格塑造和心理调整没有固定的模式,但是学会对事待人宽容随和,不过于计较,不动辄产生情绪波动,善于面对现实而不急于求成和好高鹜远,善于从逆境或挫折中自我解脱,能幽默处世等等,都有益于将人的心态调节到最佳状态,从而对儿童的形成产生积极的影响。

二是建立健康的心理防御机制。在生活和学习中,个体经常会体验到挫折,这是正常的现象,能忍受挫折并保持人格完整和心理平衡,这是心理健康的表现。在经受挫折时,个体需要设法适应挫折情境,以达到和保持人与环境以及人的内心世界的平衡状态。为了减缓心理冲突和挫折,个体会自觉或不自觉地借助某些机制解脱困扰,以恢复情绪平稳,这种机制或策略叫做心理防御机制,它是一种适应性倾向,由此而产生的行为,被称作为防卫性行为。当儿童处于家庭暴力时会产生焦虑不安、痛苦„它们是潜意识的,个体经常是在不知不觉中运用它的,而它们常常篡改或歪曲了现实。例如,在心理防御机制中,压抑是最基本的防御机制,它将使人感到困扰或痛苦的思想、欲望或经验阻断在意识域之外。个体将痛苦经验的记忆或不为社会认可的冲动予以压抑,但是它们并没有消失,而只是由意识的境界转入了潜意识的境界,在意识的管制下暂时潜伏,若有机会,它们仍将逸出,并影响人的行为。而且,如果潜意识中蕴藏了过多的痛苦经验和被压抑的冲动,超过了意识管理的能力,那么个体的人格完整就会破坏。大多数心理防御机制和心理防卫性行为都是消极的适应方式,如回避矛盾、掩盖矛盾、自欺欺人,而潜在的心理冲突并没有解决,它们会逐步积累,使人陷入更大的挫折或冲突的情境之中,影响对周围环境的适应。为此,要帮助儿童建立成熟的心理防御机制。

为了孩子的幸福，为了孩子的健康，为了孩子能有一个光明的未来，做父母的都要设法体谅对方，互相关心，以身作则，重视自身修养，给孩子树立一个好榜样，共同营造出一个和谐、宽松的家庭氛围，于人于己都大有好处，希望全天下的父母都能理解这一点，祝你们永远有一个幸福美满的家庭！

参考文献：

[1] 郑中.《救救咱们的孩子》[M]中国盲文出版社 2002年1月

[2]《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释

（一）.法律出版社，2000年6月1日

[3] 李宝林.《加德纳八大智能教育法》.商业出版社,2006年1 月

[4] 孙宏伟.《儿童发展心理学》.儿童发展心理学,理论科学社2010年月

[5] 赵忠心.《家庭教育学》.家庭教育的方法,2001年

Abstract: Everyone wants to live in a warm and harmonious environment, especially the children.Domestic violence is intensifying today, which the child either physically or mentally caused great harm to the child's physical and mental health, for children's healthy development, we need to analyze family violence, understanding domestic violence, to combat domestic violence, a careful analysis of the characteristics of personality development of children, attention to the living conditions of children grow up, take appropriate measures to improve the family environment, create a harmonious and warm family environment, to ensure personal growth and healthy development of children.Children are the future of the motherland best, they need our care!

Key words: Children； domestic violence； personality

评语：

文章的内容还要修改，特别是对儿童个性有哪些影响，层次不清楚，对策中的语言不精练，希望再好好修改！另格式参照我发给你的模板来做！好好努力！

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