天津重点达标学校五校联考学年高二下学期期中联考历史试卷解析卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二历史联考试卷分析”。
天津重点达标学校五校联考2018-2019学年高二下学期期中联考历史试卷解析卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1、英国历史学家霍布斯鲍姆说：“（19世纪末）世界的每一个角落现在几乎均已为人所知，也都或详细或简略地被绘制成地图，除了无关紧要的例外情形，探险不再是‘发现’，而是一种运动挑战„„”上述材料反映出的本质问题是（）
A、帝国主义掀起瓜分世界的狂潮 B、资本主义世界市场初步形成C、主要资本主义国家向帝国主义过渡 D、资本主义各国经济政治发展不平衡加剧
2、一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（）A、反映了德日矛盾的激化 B、意在掩盖参战意图 C、维护了英日同盟的利益 D、力图保护东亚和平3、1914年秋，正当欧洲国家纷纷卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“整个欧洲的灯光正在熄灭。下列历史现象中能印证这一说法的有（）
①欧洲文明遭到严重破坏；②美国成为资本主义世界头号强国；③欧洲为中心的世界格局受到挑战；④国际联盟的成立 A、①③ B、②④ C、③④ D、①②
4、当威尔逊将其“十四点原则”带到巴黎兜售时，克里孟梭说：“威尔逊谈起话来像个基督耶稣，做起事来，却像个劳合·乔治。”对克里孟梭的评论理解正确的是（）①威尔逊和劳合·乔治一样想竭力控制欧洲
②威尔逊打着维护世界和平的旗号，实质上是力图控制世界霸权 ③威尔逊和劳合·乔治均反对制裁德国
④法国竭力削弱德国的政策遭到英国的反对 A、①② B、①③ C、①②④ D、①③④
5、《凡尔赛和约》在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子，主要是指（）A、美国利益未得到满足，反对该条约
B、德国受到严厉制裁，民族复仇主义情绪滋长 C、该条约损害中国权益，中国代表团拒约 D、日本在远东和太平洋地区的势力受到削弱
6、《和平大使》一书中评述说：“英国的根本利益在于防止德国的崩溃，只要德国是一个统一的整体，欧洲就能或多或少地保持均势。”英国在下列哪些事件中的态度体现了上述原则（）①巴黎和会 ②对德赔款问题 ③洛迦诺会议
④华盛顿会议 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
7、英美两国在巴黎和会上支持日本享有德国在山东的权利，而在华盛顿会议上却转而支持中国的要求，出现这一变化的原因是（）
A、中国人民的斗争直接打击了英美在华的统治 B、日本已没有再被继续利用的价值 C、中国在国际舞台上的地位日渐提高 D、为了遏制日本在亚太地区的扩张8、1921年，美国向英、中等国发出正式参会邀请，邀请书中第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。为消除“误会”，该会议签署了（）A、《凡尔赛和约》 B、《五国条约》 C、《非战公约》 D、《洛迦诺公约》
9、美国总统威尔逊将国联盟约称作“兄弟和友爱的宪章”。能够说明这一观点的有（）①苏俄及德、奥被吸收为国联会员国
②宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作 ③规定和平解决国际争端
④规定对战败国的殖民地实行委任统治 A、①② B、②③ C、①③ D、②④
10、“传统国际法历来把‘诉诸战争权’看作是主权国家不容置疑的绝对权利，巴黎公约则第一次从法律上明确否定了‘战争权’的合法性，从而成为‘战争是否合法的分水岭’。”这里的“巴黎公约”指（）A、《凡尔赛和约》 B、《国联盟约》 C、《洛迦诺公约》 D、《非战公约》
11、20世纪30年代的民族解放运动与以往的民族解放运动相比较，最显著的特点是（）A、是由无产阶级领导进行的 B、是在统一战线旗帜下进行的 C、具有反封建反殖民主义的性质 D、具有反法西斯侵略的性质
12、德、意、日的勾结是出于共同的利益需要，这种需要主要是指（）A、反共反苏
B、信仰法西斯主义
C、摆脱凡尔塞-华盛顿体系的束缚 D、挽回一战的损失
13、丘吉尔在他的《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”丘吉尔此话强调（）A、第二次世界大战的发生有其偶然
B、“二战”的发生绥靖政策有很大责任 C、各国局部反法西斯没有坚定的决心 D、第二次世界大战的罪魁是法西斯14、1939年4月起，英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判，但最终没有取得任何实质性的结果。这种结局（）①使建立欧洲集体安全体系的努力归于失败 ②不利于遏制法西斯势力的扩张
③进一步扩大了英法与苏联之间的矛盾 ④促使苏联推行避战自保的政策 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
15、罗斯福说：“德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家当作全体轴心国的共同敌人，这就是他们明确的总体战略，所以只有类似的总战略才能抗衡它。”“类似的总战略”是指（）A、美国通过租借法案帮助被轴心国侵略的国家 B、所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟 C、美国对日本和德国等轴心国宣战
D、美英发表《大西洋宪章》结成共同反对“纳粹暴政”的联盟
16、阿拉曼战役前夕，隆美尔飞回柏林求援。希特勒避而不谈增援的事，却授给他一根元帅手杖。希特勒未提供增援的原因最有可能是（）A、怀疑隆美尔的军事指挥能力 B、苏德战场激战正酣难以增援 C、防备英美盟军乘机在西欧登陆 D、轰炸英国本土受挫元气大伤17、1943年初，原来倾向于德国的土耳其、伊朗等国都纷纷表态，表示支持反法西斯战争，同时，很多国家加入了国际反法西斯联盟。出现上述变化的原因是（）A、反法西斯联盟的正义性 B、法西斯集团开始瓦解
C、美国的参战增强了世界人民的信心 D、斯大林格勒战役扭转了战局
18、第二次世界大战期间，英美的联合行动有（）①发表《大西洋宪章》 ②组织阿拉曼战役 ③开辟欧洲第二战场
④实现易北河会师 A、①③ B、①② C、①②③ D、①②③④
19、，为纪念70年前一份文件的发表，海峡两岸都举行了盛大的活动，这份文件被认为是当今亚太秩序的基石。该文件是（）
A、中、美、英签署的《开罗宣言》 B、中、美、英签署的《波兹坦公告》
C、苏、中、美、英签署的《关于普遍安全的宣言》 D、苏、美、英签署的《德黑兰宣言》
20、观察下图，该绘画《格尔尼卡》作品控诉的是（）
A、西班牙右翼势力的叛乱 B、英法等国的不干涉政策 C、德国法西斯的野蛮轰炸 D、意军灭绝人性的毒气战
21、第二次世界大战后，英国这个昔日的老牌殖民帝国迅速衰落。从根本上动摇英国殖民帝国基础的是（）A、战争破坏了英国的经济 B、美国实力的空前膨胀
C、殖民地民族解放运动的发展 D、社会主义力量的壮大
22、第二次世界大战对人类历史产生了重要影响，以下表述正确的是（）A、诞生了世界第一个社会主义国家 B、为第二次工业革命奠定技术基础 C、亚非拉的民族解放运动开始兴起 D、国际政治格局发生了根本的变化
23、“凡尔赛——华盛顿体系”与雅尔塔体系的相同点有（）①都是在帝国主义战争的基础上建立起来的 ②都是大国主宰世界的产物
③都在一定时期内起到维护世界和平的作用 ④都随着新的世界大战的爆发而瓦解 A、②③ B、③④ C、①② D、①②③
24、，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃„„他们以为战争结束了，而战争才刚开始。”对凯南这句话理解正确的是（）A、美苏即将爆发战争
B、美国将采取遏制政策对付苏联 C、局部战争将不可避免 D、法西斯势力必将抬头
25、某西方学者明确指出：“马歇尔计划则对冷战的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。”这主要是因为该计划的实施（）A、标志着战后两极格局的正式形成 B、使战后两大阵营的对峙完全激化 C、加强了西欧与美国的政治经济联系 D、导致美苏由同盟转为对抗关系
26、二战后，美苏两极格局形成，冷战局面出现。两极格局结束后，下列“冷战”时期的产物至今依然存在的是（）A、杜鲁门主义 B、马歇尔计划
C、北大西洋公约组织 D、华沙条约组织27、20世纪70年代，把美苏“缓和”推向高潮的事件是（）A、1968年美苏签订的防止核扩散条约 B、1972年美苏签署第一阶段限制战略武器协议 C、两国首脑的一系列互访和会谈
D、苏联的“缓和”战略放弃了意识形态的斗争28、1972年美苏双方签订《反弹道导弹条约》。2001年美国总统布什声明，《反弹道导弹条约》妨碍了美国发展保护自己的人民免遭今后恐怖分子和“无赖国家”导弹袭击的防御。但其实质是为加紧研究导弹防御系统寻找借口。美国退出《反弹道导弹条约》表明（）A、国家利益是国际关系的决定因素
B、独立自主是各国外交政策的共同特点 C、主权是国家存在的最重要的因素 D、意识形态是国际关系的决定因素
29、对几乎所有人来说，苏联的突然崩溃是一件“出人意料”的黑天鹅事件（比喻意外的，并具有极端影响的事件）——在崩溃发生之前，这个制度的崩溃是不可想象的，但是，当它发生的时候，却不显得令人惊奇。若从现代化史观角度观察，苏联解体的主要原因是（）A、新经济政策的精神没有能长期坚持 B、戈尔巴乔夫改革节奏混乱措施不力 C、十月革命使俄国的历史偏离正确的轨道 D、斯大林模式违背经济和政治的发展要求
30、第三次印巴战争后，南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜，理由是（）A、印度完全控制了克什米尔地区 B、印度曾一度占领巴基斯坦全境 C、东巴基斯坦独立为孟加拉国 D、战后苏联大力援助印度
31、在海湾战争中，多国部队实施了“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动。关于上述行动的叙述正确的是（）A、同时进行
B、“沙漠风暴”行动侧重于地面攻击，“沙漠军刀”侧重于空中打击 C、“沙漠风暴”行动侧重于空中打击，“沙漠军刀”侧重于地面攻击
D、“沙漠军刀”和“沙漠风暴”行动分别实施于战争的第一阶段和第二阶段
32、《罗素一爱因斯坦宣言》发表的背景是（）A、二战后，美国挑起“冷战”，以核武器进行恫吓
B、北约和华约两大军事政治集团日益形成对峙局面，战争危险增大 C、第二届世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则
D、70年代美国侵越战争升级，美国人民掀起大规模反战和平运动
答案解析部分
一、选择题
1、【答案】B 【考点】两次工业革命 【解析】【分析】本题考查学生对材料阅读解决问题的能力。材料中的“除了无关紧要的例外情形，探险不再是‘发现’，而是一种运动挑战”表明了在资本主义国家迅速崛起后他们之间瓜分世界的矛盾也就随之而来。故答案选择B项。A项是无关项。资本主义世界市场初步形成是在19世纪60年代，所以C项错误。D项是无关项，材料内容并没有体现出这个问题。
2、【答案】B 【考点】第一次世界大战的过程 【解析】【分析】材料的主旨是日本对德宣战的意图而非德日矛盾的激化，排除A；日本种种参战的借口，都是意在掩盖参战意图，故选B；维护了英日同盟的利益只是对德宣战的借口，排除C；力图保护东亚和平只是对德宣战的借口，排除D。故选B。
3、【答案】A 【考点】第一次世界大战的过程 【解析】【分析】美国成为资本主义世界头号强国是在二战之后，因此，②排除，④国际联盟是在一战之后成立的，也不符合题意，排除④，答案选择A.4、【答案】C 【考点】凡尔赛体系的构建，华盛顿体系的构建，“非战公约”，国际联盟 【解析】【分析】根据所学内容可知威尔逊提出的“十四点原则”实际上想控制欧洲，进而谋求世界霸权，所以①②说法正确； 根据所学内容可知威尔逊和劳治•乔合并不反对制裁德国，但反对过分削弱德国，所以③说法错误； 根据“做起事来，却像个劳合•乔治”可知法国竭力削弱德国的政策遭到英美的反对，所以④说法正确。所以排除ABD，选C 【点评】本题主要考查巴黎和会。解决本题首先理解克里孟梭的深意，然后运用所学知识可知巴黎和会是胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议，逐一排除即可。
5、【答案】B 【考点】凡尔赛体系的构建，华盛顿体系的构建 【解析】【分析】根据所学知识，一战后战胜国与战败国在巴黎召开国际会议，在会议中签订了以制裁德国为主的《凡尔赛和约》；德国由于受到苛刻的制裁，国内民族复仇主义滋长，这为后来德国法西斯势力上台创造了条件，B项正确。“美国”“中国”没有滋生罪恶的种子，排除AC。D项是华盛顿会议的影响，排除。所以选B6、【答案】A 【考点】凡尔赛体系的构建，华盛顿体系的构建，“非战公约”，国际联盟 【解析】【分析】本题主要考查巴黎和会上各国的斗争。和会上，英国处于自己利益的考虑，反对法国过分削弱德国的要求，如赔款问题。英国参加的洛迦诺会议，使德国取得了与其他国家平等的地位，为德国的重新崛起铺平了道路。华盛顿会议是处理帝国主义国家尤其是美日在远东和太平洋地区的利益。故①②③符合题意，④不合题意。故应选A。
7、【答案】D 【考点】凡尔赛体系的构建，华盛顿体系的构建 【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，一战期间，日本趁机扩充了其在亚太地区的实力，对英美构成威胁；巴黎和会后，限制日本扩张，成为英美迫切需要解决的重大问题。故选D。材料没有体现中国人民的斗争直接打击了英美在华的统治的相关信息，排除A。B项说法错误，排除。C项与史实不符，排除。所以选D 【点评】解决本题关键抓住英美对日态度的变化是国家利益决定的，然后运用所学知识逐一排除选项即可。
8、【答案】B 【考点】凡尔赛体系的构建，华盛顿体系的构建 【解析】【分析】本题考查根据材料的叙述，参与国家有美国、英国、中国。根据“须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能”可知，这次会议主要解决了国家之间的“误会”，因此本题选择B选项。
9、【答案】B 【考点】凡尔赛体系的构建，华盛顿体系的构建，“非战公约”，国际联盟 【解析】【分析】苏俄及德、奥被排斥在国联之外，而“委任统治”实则是战胜国瓜分战败国殖民地的虚假外衣，排除含①或④的选项。
10、【答案】D 【考点】“非战公约” 【解析】【分析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“巴黎公约则第一次从法律上明确否定了‘战争权’的合法性，从而成为‘战争是否合法的分水岭’。”结合所学知识可知应该是《非战公约》（废弃战争作为国家政策的工具），所以本题答案选D项。A、B、C与材料信息不符合。
11、【答案】D 【考点】第二次世界大战爆发的历史背景 【解析】【分析】A、B、C三项不符合埃塞俄比亚的抗意斗争。D项属于20世纪30年代民族解放运动的显著特点。
12、【答案】C 【考点】第二次世界大战爆发的历史背景 【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，1936年德、意、日三国建立了轴心国同盟，三国勾结是为了摆脱凡尔塞-华盛顿体系的束缚，共同对抗英法美，争夺世界霸权，抢夺殖民地和势力范围，C项正确。A项反共反苏是他们的幌子，而非实质，排除。信仰法西斯主义不是共同的利益需要，排除B。意大利和日本是一战的战胜国，受益国，排除D。所以选C13、【答案】B 【考点】第二次世界大战爆发的历史背景 【解析】【分析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“善良的软弱强化了邪恶的刻毒”指的是英法的绥靖政策纵容了德国法西斯的侵略扩张的气气焰，也就是说其实是在强调“二战”的发生绥靖政策有很大责任，如果不从容或许不会有二战，其它选项均不能揭示材料的主旨，所以综上所述本题答案只能是B。
【点评】在做此类的试题时一定要对被选项要“三思”：一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合材料反映的史实的选项；二思考是否符合题干要求，排除不符合题干要求的；三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。
14、【答案】A 【考点】第二次世界大战爆发的历史背景 【解析】【分析】英、法、苏谈判的破裂，使建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败，这种结局有利于德国侵略计划的实施，也促使苏联对英法更不信任，从而与德国签订《苏德互不侵犯条约》。因此，①②③④的叙述都是正确的。
15、【答案】B 【考点】第二次世界大战的进程 【解析】【分析】根据材料可知德日组成轴心国同盟，而我们也要有“类似的总战略才能抗衡它”，故可知罗斯福要联合德日轴心国的所有敌人组织反法西斯联盟，B项正确。“租借法案”目的是在美国不卷入战争的同时，为盟国提供战争物资，但前提条件是盟国必须使用它们自己的货船来运输这些战争物资，以避免可能的对美国商船的攻击，排除A。，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》发表了关于对德作战目的和战后和平的宣言，排除CD。
【点评】本题主要考查学生再认重要历史事件的能力和阅读、理解材料的能力。解答本题关键是对“世界反法西斯联盟”史实的准确记忆和对材料的正确理解。
16、【答案】B 【考点】第二次世界大战的进程 【解析】【分析】此时，希特勒手中的精锐当时正困在苏联，手中已没有部队，就算有，也运不到北非。故B正确。
17、【答案】D 【考点】第二次世界大战的进程 【解析】【分析】根据材料和所学知识可知1943年斯大林格勒战役扭转了战局，是反法西斯战争大转折的标志性事件，极大鼓舞了世界人民的反法西斯战争，D项正确；反法西斯联盟始终是正义的联盟，1943年9月意大利投降标志着法西斯集团开始瓦解，美国参战是在1941年，因此A、B、C三项的叙述都不正确。所以选D18、【答案】B 【考点】第二次世界大战的进程 【解析】【分析】1941年8月，英美首脑在大西洋上的一艘军舰上会晤，发表《大西洋宪章》，1944年6月，英美等国盟军成功实现诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。②主要是英国组织的，④是美苏军队实现的。故选B。
【点评】还可以考查第二次世界大战的影响：第二次世界大战给人类造成了前所未有的破坏和灾难。这场战争摧毁了法西斯主义，争取和平进步的思想日益深入人心，沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。促进了国际社会主义力量的壮大，社会主义阵营形成；美、苏力量壮大，战后形成雅尔塔体系。
19、【答案】C 【考点】第二次世界大战的进程 【解析】【分析】本题主要考查《开罗宣言》。根据材料信息，结合所学知识可知中、美、英签署的《开罗宣言》明确规定中国收回台湾，选C是符合题意的，正确；材料反映的是《开罗宣言》而非《关于普遍安全的宣言》，选项A不符合题意，排除；材料反映的是《开罗宣言》而非《波兹坦公告》，选项B不符合题意，排除；材料反映的是《开罗宣言》而非《德黑兰宣言》，选项D不符合题意，排除；故本题选C。20、【答案】C 【考点】有代表性的美术作品 【解析】【分析】根据图片和所学知识可知《格尔尼卡》是毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响和历史意义的杰作，描绘了西班牙小镇《格尔尼卡》遭德军飞机轰炸后的惨状，表达了作者对法西斯的谴责和抗议，排除ABD，C项正确。
21、【答案】C 【考点】反法西斯战争胜利的历史意义，世界人民反战和平运动的高涨 【解析】【分析】根据题意结合所学知识可知除美国外，二战对世界各国的经济都造成破坏，战争破坏不单独是英国衰落的原因，A项错误。美国实力上升与英国的衰落关系不大，B项错误。二战后，民族独立和解放思潮在殖民地广泛传播，民族解放运动迅速发展，拥有广大殖民地的英国的根基得到动摇，英国因此迅速衰落，C项正确。社会主义力量的发展没有对英国的殖民地造成直接影响，英国殖民地建立的多是资本主义国家，D项错误。所以选C 【点评】本题考查英国的衰落，解题时抓住“根本上动摇英国殖民帝国基础”，联系所学知识可知是殖民地民族解放运动的发展。
22、【答案】D 【考点】反法西斯战争胜利的历史意义 【解析】【分析】根据题意和所学知识可知，1917年俄国十月革命后诞生了世界第一个社会主义国家苏联，时间不符，A项错误；第二次工业革命爆发于19世纪70年代，时间不符，B错误；一战后，亚非拉的民族解放运动开始兴起，时间不符，C项错误；二战后，随着美国经济军事大国地位的确立、苏联综合实力的增强，欧洲列强失去主宰世界的实力，国际政治格局发生了根本的变化，D项正确。
23、【答案】B 【考点】凡尔赛体系的构建，华盛顿体系的构建，反法西斯战争胜利的历史意义，美苏冷战局面的形成 【解析】【分析】“凡尔赛——华盛顿体系”与雅尔塔体系都是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立的，一战是帝国主义性质的掠夺战争，而二战是世界人民的反法西斯战争，①错误。两者都通过一系列会议确立的基本原则重新分割世界版图和势力范围，建立新的国际体系，都是大国意志的体现，打上了大国强权的烙印；都在一定时期内起到维护世界和平的作用，②③正确。“凡尔赛——华盛顿体系”随着二战爆发瓦解，雅尔塔体系随着苏联解体而瓦解，④错误。故选B。
【点评】“凡尔赛——华盛顿体系”与雅尔塔体系的不同点包括：（1）前者体现了英、美等帝国主义大国的意志，暂时调整了它们的关系；而雅尔塔体系体现了美苏两国的意志，是资本主义大国同社会主义大国的妥协。（2）前者是以欧洲为中心的传统的国际格局；后者则超出了欧洲的范围，反映了欧洲地位的下降。（3）前者建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上；而后者是两个战胜国妥协的产物。（4）前者的主要矛盾是战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾；后者是两种不同的社会制度之间的矛盾。
24、【答案】B 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】【分析】1945年二战结束后，世界形成了美苏两极格局，美国为了遏制苏联发动“冷战”。选B项。
25、【答案】C 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】【分析】本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。关于对“马歇尔计划则对冷战的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。”的理解，结合所学，1947年，美国提出马歇尔计划，它是美国冷战政策在经济上的表现，对西欧国家的经济复苏起了很大作用也为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路。故选C。1955年“华约”成立，标志着战后两极格局的正式形成和战后两大阵营的对峙完全激化排除AB，美苏国际利益社会制度和意识形态的分歧导致美苏由同盟关系转为对抗关系，排除D。
26、【答案】D 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】【分析】本题主要考查“冷战”遗留下来的东西。四个选项都是“冷战”的产物，但是杜鲁门主义、马歇尔计划和华沙条约组织早已不复存在，只有北大西洋组织至今依然存在。进入20世纪90年代，随着华沙条约组织的解散和东欧剧变以及原苏联的解体，欧洲大陆的政治与安全局势发生了剧烈的变化，北约的职能转变为政治军事组织，所要面对的议题也从过去的军事威胁，扩散到全球恐怖主义、能源安全、全球暖化、疾病、络攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题上。故答案选D。
27、【答案】C 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】【分析】根据题意和所学知识可知，1972年5月，美苏签署了第一阶段限制战略武器协议等文件，此后两国首脑的一系列互访和会谈把美苏“缓和”推向了高潮，排除B，C项正确。A项与题干时间不符，排除。D项说法错误，关系缓和，不等于放弃意识形态的斗争，排除。所以选C28、【答案】A 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】【分析】根据材料中“2001年美国总统布什声明，《反弹道导弹条约》妨碍了美国发展保护自己的人民免遭今后恐怖分子和“无赖国家”导弹袭击的防御。”可知，其改变政策的出发点是，国家利益决定的，故此题应选A项。【点评】注意领会在处理国与国之间关系时的决定性因素：国家利益和国家实力
29、【答案】A 【考点】战时共产主义政策和新经济政策 【解析】【分析】本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。现代化也称近代化。它是指由传统社会向现代社会变迁的过程(传统农业社会向工业社会的变迁过程)，包括政治上的法制化、民主化，即从人治到法治、从专制到民主等；经济上的工业化，即从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济等；思想文化上的科学化、理性化；社会生活的现代化。现代化是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。．斯大林模式在经济上是高度集中的计划经济体制，政治上高度集权的政治体制，所以苏联解体的主要原因就是违背经济和政治的发展。故选A。戈尔巴乔夫改革节奏混乱措施不力只是个人因素，排除B；社会主义是历史发展的潮流，所以C表述错误，排除；新经济政策的精神没有能长期坚持只是原因之一，排除D。30、【答案】C 【考点】印巴战争与两伊战争 【解析】【分析】根据题意和所学知识可知1971年，印度利用巴基斯坦东西部分之间的矛盾激化的形势，蓄意肢解巴基斯坦，发动了第三次印巴战争。结果东巴基斯坦宣布独立，成立孟加拉人民共和国，C项正确。第三次印巴战争与克什米尔地区无关，排除A。B项说法错误，排除。D项是南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜原因之一，但不是最主要的原因，排除。所以选C31、【答案】C 【考点】印巴战争与两伊战争，海湾战争 【解析】【分析】根据所学知识可知“沙漠风暴”行动是指以美国为首的多国部队从开始的对伊拉克实施空中打击的军事行动，并集中打击其精锐部队共和国卫队。，多国部队开始大规模地面作战，即“沙漠军刀”行动，一举击溃伊拉克军队，海湾战争结束，排除ABD，所以选C。
32、【答案】B 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】【分析】根据题意和结合所学知识可知《罗素—爱因斯坦宣言》发表于1955年7月，当时美苏为首的北约和华约对峙局面形成，局势较为紧张，B项正确；A是在1950年；C是在20世纪70、80年代； D是在20世纪70年代，时间上均与题意不符。所以选B
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2011年5月六年级语文五校联考试卷一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）埋怨（máimán）谨慎（shânshâng）佣人（yōngrōng）逃窜（càncuàn）鸟瞰（gǎnkàn）装弶（jiàngg......
1.古诗文默写。（12分） （1)关关雎鸠，在河之洲，，。（诗经《关雎》）（2王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特的沙漠风光的诗句 __________，。（3日月之行， ；__________，若出其里。（曹操《观沧......
高二第二学期期中模块考试历史测试题2014、4选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。1．A2．B3．C4．D5．B6．B7．C8．D9．C10．B11．B12．D13。A 14．A15．D16．B 17．D 18．D 19．A 20．C21.A22.A23.A24.C 25.D26.......
2018年天津市十二重点中学高三毕业班联考（一）文科综合能力测试政治部分文科综合能力测试分为政治、历史、地理三部分，共300分，考试用时150分钟。本部分为政治试卷，共100分。本试......
