鄂教版三年级品德与社会下册第二单元由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鄂教版品德与社会”。
三下品德与社会第二单元》测试题班级：姓名：分数：
一、填空题：
1.俗话说：远亲不如（近邻）。我们应该与邻居（和睦）相处。
2.（友好商量），互相谦让，就能很好地解决伙伴之间的小矛盾。
3.“一方有难，（八方支援）”，是我们中华民族的传统美德。
4.很多残疾人身残志坚，（自强不息），是我们学习的榜样。
5.邻里之间相处只要大家都多为别人（着想）一点，就能减少（纠纷），就
会相处得更愉快。
6.“人”字的结构就是（相互支撑），人与人之间的（爱心）如缕缕春风，带给我们无限的温暖。
7.社会十分关心（残疾人），在很多地方，有专门为残疾人服务的（组织）
和（设施）。
8.联合国将每年的（12）月（3）日定为“国际残疾人日”。我国将每年五月的（第三个星期日）定为“全国助残日”。
9.残疾人的（公民权）和（人格尊严）受法律保护。禁止（歧视）、（侮辱）、侵害残疾人。全社会应当发扬社会主义的（人道主义精神），理解、尊重、关心、帮助残疾人。
10.（老吾老，以及人之老。）是我国战国时期的思想家孟子的话，意思是既要（关
心）和（尊重）自己家的老人，也要关心和尊重（别的老人）。
11.联合国大会把每年的（10）月（1）日定为“国际老人节”，我国老人节是农
历（9）月（9）日，这一天也是我国的传统节日（重阳）节。
12.爱，既是（付出），也是（享受），赠人玫瑰，（手有余香）。世界因为有了（爱）而明亮、温暖与欢畅。
二、选择题：
1.下列做法正确的是（）。A、地震时，王芳背身有残疾的小云离开危险地带B、小江坐公交车时坐在残疾人专用座位上 C、小强为了上学不迟到，与老年人争着下楼梯
2.下面行为正确的是（）。A、助人为乐是大人的事，等我长大了再说B、我家里很困难，因此不需要帮助别人 C、小明家里很困难，同学们用零花钱帮他买学习用品
3.尊敬老人的方式有很多，你选择的方式是（）。A、陪他们说说话B、向他们讨压岁钱C、跟他们一起抢电视遥控板
4.下列行为不利于邻里关系的做法是（）。A、把音响开的很大B、帮邻居拿报纸C、下雨了，帮邻居收衣服
5.邻里之间不应该（）。A、互相理解，互相帮助B、一点小事，就斤斤计较C、有了矛盾协商解决
6.晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该（）。A、把声音开大点，否则我听不见B、应该把声音开小点，避免影响别人休息 C、想怎样就怎样，与别人无关
7.邻居如果遇到了困难，我们应该（）。A、尽力帮助B、装作不知道C、对我家有好处时就帮
8.与邻居之间有了矛盾，最好的解决方式是（）。A、不予理睬B、交流沟通
C、用武力解决
9.联合国规定的“国际残疾人日”是（）。A、12月3日B、9月9日C、10月1日 10.如果你是一位残疾人，你会（）。A、身残志坚、自强不息B、依靠别人的帮助生活C、寻找机会，了却生命
11.下面属于不关心残疾人的行为是（）。A、社会为残疾人设计无障碍坡道B、小芳主动扶盲人过马路C、小云学习残疾人走路
12.下面不属于老年人在生活上的困难的是（）。A、腿脚不方便B、说过的话不容易忘记C、耳朵听不见
13.关心和尊重老年人，我们要（）。A、常回家看望老人B、想怎样就怎样
C、与老人争抢上下楼梯
14.（）是我国战国时期思想家孟子的话。A、老吾老，以及人之老B、路漫
漫其修远兮，吾将上下而求索C、一方有难，八方支援
15.我们徜徉在爱的世界，下面最能体现爱的是（）。A、同学们经常耻笑我个子
小B、爸爸妈妈向灾区捐款C、爸爸妈妈经常出差，从不管我三、简答题：
1.你认为怎样才能和邻居小朋友友好相处？
2.邻里相处，有哪些事情需要注意？我们应该怎样才能与邻居和睦相处？
3.你知道的专门为残疾人服务的设施有哪些？你在生活中是怎样关爱残疾人的？
4.我们身边的老年人在生活中会遇到哪些困难？我们能为他们做些什么？
5.我们应该怎样用爱心去温暖那些需要我们帮助的人？
四、行为辨析题：
1.邻居家的小宝宝正在睡觉，小强在院子里大声唱歌，小强这样做对吗？说说你的看
法。
2.小明和邻居小朋友就像亲兄弟姐妹，大家互相关心，一起学习和玩耍，小明对吗？
为什么？
3.小刚在路上看见一位残疾人，就学着残疾人走路，小刚的做法对吗？为什么？
4.肖木经常和爸爸一起回老家看望爷爷奶奶，他做的对吗？为什么？
五、故事与思考：
《公鸡和兔子、鸭子是邻居》上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不
借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。
兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下了手中的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住
了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1.你知道公鸡为什么脸红吗？
2.请你编一个小动物之间互相帮助的小故事。
六、观察与思考：
每个家庭都有自己的邻居，有些邻里之间亲亲热热如同一家人，有的则是很少来往。
请你说说下图中哪两家邻居做得好？平时你们家是怎么和邻居相处的?图一图二
七、生活实践：
1.根据所学知识，设计两句爱心公益广告。
2.当你遇到下面的情况时，你会怎么做？
（1）在十字路口，看到一个盲人准备过马路：。
（2）在公交车上，看见一个拄着拐杖的老爷爷上了车：。
（3）在路上，看见一个提着很多东西的老奶奶：。
（4）在校园里，看到一个残疾同学摔倒了：。
3.照样子写一写。
例：爱是妈妈手中一把遮雨的伞。爱是一双搀扶老人的手。
爱是
爱是
爱是
爱是。
邻里一家亲邻里用喇叭吵架
鄂教版三年级品德与社会下册第二单元《爱心温暖你我他》测试题参考答案
一、填空题1.近邻和睦2.友好商量3.八方支援4.自强不息5.着想纠纷
6.相互支撑爱心7.残疾人组织设施8.123第三个星期日 9.公民权人格尊严歧视侮辱人道主义精神 10.老吾老，以及人之老关心尊重别的老人11.10199重阳12.付出享受手有余香爱
二、判断题：√××√√√√√××√√√√√×√√√√×××××××√√√
三、选择题：ACAABBABAACBAAB
四、简答题1.答：有困难主动帮助；生活上互相帮助；遇到矛盾时换个角度想一想，多看伙伴的优点等。2.答：注意：鸡毛蒜皮小事不争讲；不打扰邻里；以礼相待、互相体谅帮助；互相信任等。和睦相处要做到：互相关心，时常打招呼；有困难时主动帮助；共同分享生活的快乐和美食；多为邻居着想；礼让和宽容邻居等。3.答：设施有：无障碍坡道、残疾人厕所、残疾人停车位等。生活中我理解、尊重、帮助他们，把他们当作朋友。当他们遇到困难时，及时向他们伸出爱的双手：如为盲人领路，帮下肢残疾者推推车，有时侯和他们说说话等。4.答：腿脚行动不便；说过的话容易忘记；心灵孤独；耳朵不聪等。我们可以扶老人上下楼梯；不和老年人抢道；可以陪老人说话；为老人做家务等。
5.答:写慰问信、捐款、心里装着他们等。
五、行为辨析题1.不对，因为邻里相处要注意多为他人着想，小强这样做会影响邻居家的宝宝睡觉，会增加邻居之间的矛盾，所以不对。
2.对，因为小明和邻里小朋友相处得亲如兄弟、互相关心，这不仅融洽了邻里之间的关系，也融洽了小朋友之间的关系，所以是对的。3.不对，因为我们要尊重和关心残疾人，学习残疾人走路是对残疾人的不尊重。4.对，因为关心和尊重老人是中华民族的传统美德，回家看望爷爷奶奶是对老人的尊重和关心。
六、故事与思考1.答：公鸡为自己对邻居的“不借”“不帮”感到羞愧，因此脸红了。2.（略）
七、观察与思考答：图一中的两家邻居做的好。我们家平时与邻居相处主要做到了互相关心，时常打招呼；有困难时主动帮助；共同分享生活的快乐和美食；多为邻居着想；礼让和宽容邻居等。
八、生活实践1.爱既是付出，也是享受；赠人玫瑰，手有余香；付出一份爱，真情永常在等。2.（略）3.爱是爸爸为我们遮风挡雨的一堵墙；爱是妈妈为我们擦去伤心泪水的一块手帕；爱是妈妈临睡时哼唱的一首歌谣；爱是爸爸鼓励我们的一道眼神；爱是老师那一双智慧的目光等。
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