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目 录墙体构造设计 ···································································································· 2
1.1 目的要求...................................................................................................................2 1.2 设计条件...................................................................................................................2 1.3 设计内容和深度.......................................................................................................2 1.4 设计说明.................................................................................错误！未定义书签。楼梯构造设计 ··································································· 错误！未定义书签。
2.1 目的要求.................................................................................错误！未定义书签。2.2 设计条件...................................................................................................................3 2.3 设计内容及深度.....................................................................错误！未定义书签。2.4 设计说明...................................................................................................................4结束语 ················································································································ 61 墙体构造设计
目的要求
通过本设计掌握：①墙段与洞口的尺寸如何确定；②强身的剖面组成及构造方式。
设计条件
⑴根据某中学教学楼平、立、剖面图进行设计，见图1-4-1
⑵采用砖墙承重，砖块尺寸240mm×115mm×53mm,内墙厚均为240mm,外墙240mm（寒冷地区可做370mm外墙），若需加设大梁承重，支撑大梁的砖墙可加壁柱。
⑶采用预制钢筋混凝土楼板、大梁、过梁。⑷采用木门窗，窗洞大小安窗地比计算（教室窗地比为1/4，其他用房为1/6—1/8）。
⑸内外墙均做抹灰饰面。⑹楼地面做法学生自定。
⑺一层室内地坪标高为±0.00.设计内容和深度
本设计用3号绘图纸，工具线绘制完成下列内容：
1.3.1底层局部平面图（具体范围见图1-4-1）
1:100 ⑴画出纵横定位轴线和轴线圈，定义轴线号 ⑵标注轴线尺寸、洞口尺寸、内部墙段尺寸。
⑶按采光要求及立面设计的美观要求开设窗洞口。⑷在外墙处标示散水，标注散水宽度及坡度。设有明沟或暗沟的应同时标注。⑸画出门扇（开启方向一般按内门内开、外门外开）。⑹标注室内外地面标高。
⑺选择一处窗洞口进行详图设计并标注详图引出符号。⑻标注图名及比例 1.3.2 墙身剖面节点详图1:10 ⑴按平面图上详图索引位置画三个节点详图（墙角即散水、窗台、过梁），布图时要求按顺序将1、2、3节点布置在一条垂直线上。
⑵标注各点控制标高（防潮层、顶面、过梁底、楼层、地坪等）。⑶画出定位轴线及轴线圈。
⑷按构造层次表示内外抹灰、踢脚板、楼板、地坪、窗框等处的关系。⑸按制图规范表示材料符号并标注各节点处材料、尺寸及做法。⑹标注散水（明沟、暗沟）和窗台等处尺度、坡度、排水方向、。⑺标注详图名及比例。
1.4设计说明
1.4.1 ⑴按采光要求及立面设计的美观要求开设窗洞口（参照参考资料P1）
办公室窗：400×3600/6=32410000 预设窗洞口高为2100则宽：3240000/2100=7071.4 因为窗地比为1/6-1/8，所以办公室窗宽取1500 卫生间窗：（1200+5400）×3600/6=3960000 预设窗洞口高为2100则宽：3960000/2100=1885.7
因为窗地比为1/6-1/8，所以卫生间窗宽取1800.教室窗：（1200+5400）×9000/4=14850000
预设窗洞口高为2100则宽：14850000/2100=7071.4
将其分为两个小窗和一个大窗则小窗宽分别为2100、2100，大窗宽为3000。
⑵确定各墙段尺寸。原则上墙段都要符合砖模即（ｎ×125—10）的倍数，式中n为墙段内包含的半砖数，115是半砖的尺寸，10是标准灰缝的大小。符合砖模倍数的墙段尺寸为365m、490mm、615mm、740mm、865mm、990mm、1125mm、1240mm、1365mm、1490mm等，但这些尺寸都不符合基本模数100mm的倍数，所以允许在确定墙段时对上述标准墙段尺寸作些调整。1000mm以下的墙段允许调整的幅度为正负10mm，例如740mm的墙段可在730~750mm内调整；1000~1500mm的墙段允许调整的幅度为正负20mm，例如1365mm的墙段可在1345~1385mm内调整；大于1500mm的墙段允许调整的幅度更大，无须再考虑砖模。
⑶画建筑平面图稿——定位轴线，墙、柱断面和门窗洞口
⑷标注轴线尺寸，洞口尺寸，内部墙段尺寸。⑸标注室内外地面标高，并选择一处窗洞口进行详图设计并标注详图引出符号
⑹标注图名及比例
⑺铅笔描深
1.4.2 ⑴画出定位轴线及轴线圈。
⑵按平面图上详图索引位置画三个节点详图（墙角、散水、窗台、过梁、圈梁、板、卷材防潮层、地坪）。
⑶按制图规范表示材料符号并标注各节点处材料、尺寸及做法，标注散水、窗台等处尺度、坡度、排水方向。
⑷按构造层次表示内外抹灰、踢脚板、地坪窗框等处的关系。⑸标注详图名及比例。2.楼梯的构造设计
目的要求
通过本设计掌握：①楼梯布置的基本原则；②楼梯的组成及承重结构布置方案；③楼梯的细部连接构造方式；④楼梯的装修特点及基本方式。设计条件
⑴根据墙体构造设计任务书中的某中学教学楼平、立、剖面图完成该教学楼左端次要楼梯的构造设计，楼梯间的平面尺寸为7200mm，开间3600:；层数3层，层高均为3600mm，女儿墙高1200mm(本次设计中楼梯间不上屋顶)。⑵楼梯形式为钢筋混凝土梁承式楼梯。梯段形式、步数、每步高宽、栏杆形式、材料及尺寸由学生自定。
⑶装配式钢筋混凝土楼板，砖墙承重。⑷楼地面做法学生自定。
⑸楼梯间窗可用木窗、或采用钢筋混凝土花格。
设计内容及深度
本设计用3号绘图纸，工具线绘制完成下列内容：
各层楼梯平面图1:30-1:50，标注并表达如下内容：
⑴楼梯开间方向三道尺寸：轴线尺寸、净开间尺寸、梯段及梯井尺寸； ⑵楼梯进深方向三道尺寸：轴线尺寸、净进深尺寸、梯段长度及平台尺寸； ⑶上、下方向及踏步宽、踏步数； ⑷各平台标高（标注完成面）；
⑸引出楼梯剖面剖切位置及剖面编号。
楼梯剖面图1:30-1:50，画出楼梯从女儿墙顶到室外地面的完整剖面，表达并标注如下内容；
⑴水平方向二道尺寸：楼梯的定位轴线及开间尺寸、顶层及底层的梯段和平台尺寸；
⑵垂直方向三道尺寸：建筑总高度、楼梯对应的楼层层高、各梯段的高度（踏步高×该梯段踏步数=梯段高度）；
⑶标注各楼层标高、各平台标高、室内外标高；
⑷标注楼地面装修做法；
⑸引出详图。
楼梯详图1:10 设计楼梯的连接构造及细部装修，选择典型部位进行详图设计，要求详图能基本表达设计意图，并具有可操作性。按图例表示详图的构造层次、材料类型、尺度、连接方式并标注。详图应选用以下部位的做法（2-3节点）⑴扶手-栏杆-梯段的连接（临空扶手）； ⑵扶手-墙的连接（靠墙扶手）； ⑶栏杆细部构造及装修做法； ⑷踏步防滑条及装修做法； ⑸梯段与平台梁、梯斜梁与踏步板、梯斜梁与平台梁等处的位置关系及联接方式 2.4 设计说明
（1）2.4.1 根据楼梯间的开间、进深、层高计算每层楼梯踏步高和宽，楼梯长度和宽度以及平台宽度,确定楼梯结构和构造方案: ①梯段形式：板式或梁板式（矩形梯斜梁或锯齿形梯梁）、埋步或不埋步。②平台梁形式：等断面或变断面。
③平台板的布置方式：平行于平台梁或垂直于平台梁。
相关计算
①根据层高H和初步选踏步高h确定每层踏步数N 2h+b=600—620mm或h+b=450mm N=H/h 根据书221页表11.1，可得h可取150则根据h+b=450mm,可得b=300mm
N=3600/150=24 ②根据踏步数N和初选踏步宽b决定楼段水平投影长度L L=(0.5N-1)×b L=（0.5N-1）×b=(0.5×24-1)×300=3300 ③根据楼梯间开间净宽A和楼梯井宽C，确定楼梯宽度B A=3600-240=3360mm,楼梯井宽可设80-200mm，取200mm，则楼梯宽度B=（A-C）/2=1580.④根据初选中间平台宽D1D1B和楼层平台宽D2D2B以及楼段水平投影长度L检验楼梯间进深净长度E D1LD2E 如不能满足可对D1、D2、L值进行调整
E=5400+1200+600-120=7080 经调整得出D1D21890
⑴画出定位轴线及轴线圈。
⑵画出楼梯剖面图并按要求标注尺寸。根据计算的踏步级数和踏步的高度，首先画出全部踏步的剖面轮廓线，然后按所选定的结构形式画出梯斜梁高或板式梯段的板厚，确定与平台梁的连接方式（埋步与不埋步），画出平台梁，最后布置两边的平台板（平台板宽度参考当地图集，需要计算布板并做板缝处理），最后画出端墙及门窗。
⑶根据剖面图调整好的尺寸，画出楼梯底层、二层和顶层平面图，并按上述要求标注尺寸。⑷最后完善剖面图2结束语
经过两星期的磨练，我开始慢慢觉得建筑识图与房屋构造真的不是一门好学的科目，更不是一门容易得到的饭碗。从接受任务到执行任务，再到上交任务，这两个星期让我过的好充实，我突然有种时间不够用的感觉，也感觉好累，画图的时候刚开始真的不敢下笔，画着画着也就慢慢变好了，只是画完以后图真不怎么好看，又重画，画完以后还得把细小的部分改一改，真的好考验我的耐心，不过累是累了点，但是学到一些东西，房屋的构造基本知道了原理，怎么设计，设计的原理，以及根据什么来设计，比如说窗地比，门的设计，楼梯宽度等等，现在就是上楼的时候我都在想楼梯的设计、建造，观察着周围的建筑。
两个星期过去了，我成了小小的房屋设计师，哈哈，好有成就感，特崇拜我自己。我还得继续努力，完成我的建筑师的梦想……
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