进修报告_进修学习报告

其他范文 时间:2020-02-27 21:07:47 收藏本文下载本文
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进修报告

首先要感谢各位领导给予这次进修的机会,在这段进修学习期间也认识到护理事业的魅力。

新疆维吾尔自治区人民医院始建于1934年,历经半个多世纪的沧桑巨变,经过几代人艰苦努力和奋力拼搏,如今医院已发展成为新疆维吾尔自治区一所学科齐全、技术力量雄厚、医疗设备精良,集医疗、教学、科研、预防、保健等于一体的大型综合性三级甲等医院、“爱婴医院”、“全国百佳医院”、自治区“十佳医院”。

医院隶属新疆维吾尔自治区卫生厅领导,现占地面积9.58万平方米,建筑面积12万平方米,医院设有42个临床科室,13个医技检查科室,17个行政职能科室,设有自治区级科研机构4所(急救医院研究所、临床药学研究所、儿科研究所、临床营养研究所),附属护士学校1所,附属社区医院1所。目前,医院实际开放床位1300张,年均诊疗60万人次,年出院病人2.6万余人次,年手术1万余例,现有在职职工2025名,其中正高职称64人,副高职称155人,中级职称418人。

我所在的科室是骨科和胃肠科,骨科学习了两月后一个月都是在胃肠科骨科学习。

骨科是一个大科室有四个小科室我所在是骨一科室开放床位69张,护理人员16名,副高职称1人,中级职称3人,护师3人。护士3人。主要以骨科骨折内固定,全髋关节置换术.刚进科室时,在护士长的带领下简单的熟悉下病房,病区既安静又整洁,护士站只有两把椅子、有一名护士在处理医嘱,护士都在病房做各项治疗,巡回病房,做基础护理,做宣教,与病人沟通,整个科室不管是医患,护患,医护之间都很融洽,感觉病人看到护士就像看到亲人一般。科室工作互相协作有条不紊,护士和护士之间的协作,护士和医生之间的协作都很有紧密,表现出了一个良好的团队协作精神。在这种印象下开始了学习,科室根据职称,学历,业务能力综合素质评选了两名护理组长,分为护甲组,护乙组,两名组长不参与夜班,中午值班等,护甲、护乙每半年调换一次,甲,乙组各带一名护士负责本组的工作,中午由甲、乙组带的两名护士值班,中午吃饭时间只有半小时。组长起到监督带教的作用,工作一起干,自己的组员有不懂的手把手的教,每天下班之前检查病区所有病人的的各项护理操作是否落实到位,能够真正起到组长的作用,每天早上所有当班护士交班后开始了晨间护理,护理车上带着床单,被套,毛巾、一床一巾,湿扫床,同时也会为卧床的病人翻身、拍背、协助患者有效的咳嗽,整理过的病房整整齐齐,几乎看不到属于患者的个人物品。由于是责任包干制,就开始查对医嘱开始配各组的液体,开始用移动护士站(EDA掌上电脑)查对液体,查对完了以后,开始打针,做雾化,会阴护理,肌肉针。十一点左右当天医嘱已打印出来,各责护认真核对后在执行,各责任组发放自己病人的口服药,手术比较多,每天平均6、7台左右,术前给病人做术前指导,全麻病人做深呼吸锻炼,按班次给病人做胃肠道准备,发放手术衣服,打术前针。因手术量较大,手术病

人都要做标记(医生做标记,护士要检查,如有未做的,要及时提醒医生)。由病房护士送到手术室和麻醉师进行术前交接(病人姓名,做手术的部位等)。病人手术期间,护士会根据病人的麻醉方式选择麻醉床,床头备心电监护仪,氧气,这些和我们这里的准备是一样的,病人手术完由麻醉室的工人送回病房,麻醉师也会到病房进行术后的交接(术中的生命体征,皮肤及各种引流管道),接心电监护,吸氧,记录各种引流管的量,做好各种管道的标记,并写在相应的护理记录单上,告知家属一些术后的相关知识,早期让患者进行功能锻炼。1点30分接班开始中午值班,这段时间刚好是换液体高峰,只有2名护士在值班,还要接下手术的病人,中午测量生命体征并且填写在电脑上,打第二天的护理卡及治疗卡,3点30分开始下午上班,为明日手术病人做术前宣教,告知患者练习在床上大小便、做接收新入院病人等,科室每周三组织一次业务学习,业务学习由主讲护师利用休息时间自己备课,每隔一周进行一次危重病查房,业务学习由主讲护师利用休息时间自己备课,危重病人查房先由主管护士简单讲解这一疾病的相关解剖,生理,病理知识,介绍病情,到病房护理查体,最后提出问题,有意见提出来大家一起讨论,补充,通过大家互动,鼓励大家多提问题,形成一种探讨学习的好氛围,从而使大家共同进步,更好的为患者服务,使患者满意,医生放心。在病房里,对容易坠床或是没有家属照看的病人,床头都挂有“严防坠床”“小心跌倒”等安全防范警示语,时刻提醒护士的职责,严防发生事故。对各种特殊用药,特殊操作,都有警示标示,如“膀胱冲洗,各类皮试过敏的”等等。

各组组长带着各自的组员进行晚间护理,查对医嘱,更换饮食单,准备交班。

在胃肠外科为后一个月的学习,开放床位32张,护理人员12人。主要以胃肠外系统手术,胃穿孔,阑尾炎等。由护工人员晨间护理,严格执行查对制度,在进行各项护理操作过程中均有相应的流程表,这些流程均有考核标准;每年由科(室)的专科护士及护理部的人员进行讨论这些操作是否需要改进;医生护士操作前后必须进行严格洗手,配备洗手消毒液,在操作中,如有操作失败,必须更换医疗物品,从不反复使用。病房所有用过的物品、器械均不在病房内洗涤浸泡,统一送供应室处理,以免造成环境污染。凡是接触过病人血液的注射器及针头均放入有盖箱,无需浸泡,装满后送焚烧,其他物品作为一般垃圾堆填处理,无需焚烧。因为他们深知如果自己不遵守规章制度,就会增加感染的机率,从而危及其他人员的生命及健康,医院设有独立的感染控制部门,持续监测各科室的感染情况。

病区内,感受到医护人员对患者的关爱是发自内心的,对病人及病人家属非常友善,真正做到了优质服务。他们对病人提出的合理要求都尽量满足,如果因故不能及时做到,则非常客气地对他们说“麻烦你等等,我处理完手头的事情就马上与您联系”。如果病人家属想咨询病情,护士会马上联系医生。在语言沟通方面,她们也很讲究措辞、态度、语气和方式,说话时永远面带微笑,不能态度生硬。即使是患者在发怒时,也要保持职业形象。如果有患者对某护士的服务不满意,可以投诉,在误会解除之前,这位护士将尽量避免接触该患者,以免加深不愉快的印象。

乌鲁木齐人民医院护士的敬业精神给我留下了非常深刻的印象。她们是带着快乐的心情来上班。其实她们的护理工作是非常繁重而琐碎的,除了做好大量的基础护理以外,还要配合医生完成很多诊疗性的工作,以及安排患者院外随访等,但是她们依然很乐观的在自己的工作岗位上,能够把自己主管的病人整理的清爽干净,她们认为“让病人感觉舒适、愉悦!”这才是护理的意义所在,体会到护理的精髓在于体贴,在于照顾,在于人与人之间互相关怀带来的一种认同感!

本次进修学习,开拓了视野,拓宽了思维,理念的转变是我最大的收获,同时也发现了自己在平时的工作中存在很多的不足,今后,我将继续努力学习更多的知识与技能,在护理岗位上更好的为患者服务。

王海燕

2012年8月22日

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