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信息技术教研活动总结
2013-2014学年第一学期中，在教研室和教育科研领导的关心下，为信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平，以课堂教学中提高课堂效率为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。
一、加强组织落实，规范教研管理。
为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每大周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。
二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。
1、首先我认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过备课、互相听课、交流体会等活动，锤炼自身业务能力，促进了观念的更新和素质的提高。
2、为在教学过程中促进学生生动、主动地学习，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：
(1)培养学生的创新精神和实践能力，在课堂中把主动权交给学生，以教师点拨为主。每一节课，都能看到孩子们的进步。
（2）让学生通过网络获取信息，处理信息；高年级学生根据自己的爱好、特长制作个人主页，培养学生对计算机知识和应用的浓厚兴趣，很有效的维护好了课堂教学秩序。
（3）走出教室，走向实践，在学校10月份开展的“第二届文化艺术节”中，使学生充分利用电脑画图软件绘画，并以展板的形式展示给广大家长和学生。孩子们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功，挖掘和调动每个学生的内在潜能。
（4）更新教学观念和模式，在学校领导的倡导下，积极组织课堂中学生合作学习，以小组为单位，让优生更优，以优带差，让差生有所进步，极大的激励了学生的学习积极性，竞争性和团结性。
学期末，在学校组织的期末考试中，同学们的计算机应用能力明显熟练和提高，成绩优秀。有的同学还能在日常生活中帮到自己的父母和老师，学以致用。今后，在信息技术教科研中，我还要更加努力，组织更多教学模式，参与更多教研活动，更能适应时代的变化，适应学生的变化。
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