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实训日志1
晴2010年1月11日星期一天气
今天是实训的第一天，我们的主要任务是设计一个简易的学生成绩管理系统，采用数据文件存放学生的成绩，可对学生成绩进行录入、修改、删除、查找、统计、输出等操作。在程序能运行的情况下，设计叫好的人机对话界面。古语云：纸上得来终觉浅，决知此事要躬行。理论知识的掌握与实际的操作总是有一定的差距。实训的目的就是要增强我们自己的动手实践能力。
事实也的确如此，实训并不像自己想像中那样简单。一天下来，遇到了很多麻烦，但到最后还是没有能够成功。当然，这次我们要设计的学生成绩管理系统本来也就没我们认为的那么简单，它涉及到多个程序的功能，因此它需要我们能够熟练运用我们几乎一学期所学的知识，所以在编写程序的时候，一时间有些手足无措，不知道该从何下手。刚开始的时候，我是挨个把学生成绩录入的程序、修改的程序、删除的程序、查找的程序、统计的程序、输出的程
序都编写了一遍，但接下来就不知道该怎么办了，于是我索性把几个程序就简单的复制粘贴到了一块儿，很显然，这并不管用。
正当我一筹莫展的时候，范老师给我们做了一下指点。她说在做这个程序的时候不能一下子写好，一下子编译。因为这个程序很长，程序难免编写有错误，如果一下子编译根本不能精确地出错误的所在。所以我们可以分步进行，先对主程序进行编译，在确认主程序没有错误后，在慢慢的插入其它功能的程序。我虽然也是分步进行的，但在编译的时候却犯了一个笼统的错误。
void main()
{
void readnote();
void amend();
int x,i;
while(1)
{
cout
cout>x;cout
}
}
于是我改进了方法，开始按照老师的说法开始进行程序的编写，开始对程序中的错误进行逐个修改。
第一天的实训就让我有些疲倦不堪，看来我得在明天的练习中多总结总结，争取明天能够有所进展。
总结：学习不够灵活，理论知识与实践有一定的差距，不能够灵活地运用，机械制动，在今后的日子里应当加强实践与创新能力。
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