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朝着理想指引的道路前进
孝南二小601班汤婧雯
指导老师:刘永红
尊敬的各位老师,亲爱的同学们 大家好!我是实验二小601班的学生汤婧雯。今天,很荣幸能参加这样一个极富有教育意义的活动,此刻站在这里,我的内心世界或多或少有些激动,内心世界的波动是因为在我刚刚走上台的那一刻,当我用心去体会我即将演讲的题目>时,感觉自己惦轻了它的份量。还清晰的记得两年前参加了中华魂征文比赛获区一等奖的喜悦心情,很期待今天能超常发挥出自己的演讲水平,取得一个不错的成绩。
儿时,大人们总爱不厌其烦的问我:“雯雯,你长大了想干什么呀?”我总会回答到:“当四路车上的售票员。”大人们会好奇的问:“为什么呢?”我便会答到:“每次坐四路车都会看到售票员收很多的钱,真好。”理想这个词在我的脑海中思索是在我十岁生日那天,当我站在麦克风前,再次面对前来祝贺我十岁生日的亲朋好友要回答长大后的理想时,我脱口而出的是：“考上北京电影学院导演系,当导演。”主持人问到：“确定不是要当明星吗?”我说不是,是指导明星怎样演好戏的人。主持人说到小姑娘的理想还挺特别的,能谈
谈原因吗? 我的思绪回到了三年前每周一次的阅读课上,开始语文老师王志涛每次都要我们交流最近读过的好书。我原是个不大爱看课外书的孩子,因为要应付老师的抽查就不得不硬着头皮看,慢慢的我发现读书原是件很有趣的事。一头扎进茫茫书海,寻觅自己的意中书,那是一种莫大的享受;站在书橱前,看着那一排排心爱的书,心里油然生出一种快感。现在书是我最好朋友,电脑游戏对我而言是无趣的,看电视是件无聊的事,只有安静读书时感受到的书趣最有意思。它让我知道了许多的故事,明白了许多的道理。后来老师要我们演书上的课本剧,刚开始我们都认为那是令人讨厌的负担,要操许多的心,例如谁演什么角色,用什么道具,如何编排等,后来我和同学经常课下商量故事情节的处理,在家同父母探讨人物动作神态的刻画。当一个故事在我和同学们的努力下变成了一集又一集好看的课本剧时,我的内心是无比喜悦的,逐渐就有了当导演的理想。
理想是我生活中的指路明灯,是我努力学习的动力源泉。每当我有不会做的作业因懒于思考而要放弃时,看看墙上北京电影学院挂图,全身就会像充了电般有力量。每当跳拉丁舞跳到满头大汗想瘫坐于地时,想想理想就会感到自己身轻如燕。
感谢老师的引导,让我萌发出了自己的理想。感谢爸爸
妈妈支持我追求理想的决心。感谢我的同学们给予我展现自己才华的舞台。汤婧雯是张艺谋的过去,张艺谋是汤婧雯的未来。谢谢各位的聆听。
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