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第三期
巫山县教育委员会办公室 2010年4月11日 按：4月7日，县委教育工委、县教委组织召开全县教育系统在创先争优中开展“人民好教师”教育实践活动动员会，县委教育工委书记、县教委主任曹诚仲作主题报告。
报告指出，干部作风决定党风、政风、行风，师德师风关系校风、教风、学风，直接影响着教育可持续发展的进程。开展“人民好教师”教育实践活动，切实改进教育系统干部作风和师德师风，是时代所需、群众所盼、发展所迫。全县各级各类学校、各教育单位必须充分认识开展这项活动的重要性和紧迫性，增强抓好此项工作的责任感和紧迫感。
报告明确了开展“人民好教师”教育实践活动的总体要求、主要目标和方法步骤。整个教育实践活动实践为半年，分学习调研、分析检查、整改落实、活动总结四个阶段12个环节来推进。
报告要求，要突出重点，扎实认真开展“人民好教师”教育实践活动，大力整治“官僚文牍风”、“吃拿卡要风”、“懒散推诿风”、“走读漂浮风”、“设宴敛财风”、“吃喝玩乐风”，努力营造风清气正的教育发展环境。
报告强调，要加强组织领导，加强宣传引导，加强监督检查，严格考核奖惩，确保“人民好教师”教育实践活动收到实效。
人心向背。这次，市委、县委结合创先争优开展“人民好公仆”教育实践活动，是着眼于全市、全县各级机关党员干部队伍党性修养和作风建设的现实需要作出的重大决策。结合教育系统实际，无论是教委机关干部、直属单位职工，还是学校领导、教职员工，其工作都是为师生服务、为群众服务，都是广泛意义的“人民公仆”。同时，都是教育工作者，更是广泛意义的“人民教师”。而各级教育单位干部职工和学校教职员工又是党的教育形象代言人，其作风的好坏、师风的优劣直接影响到党在人民群众中的形象，影响教育在人民群众中的形象。为此，经县委教育工委、县教委研究，决定在全县教育系统创先争优中开展“人民好教师”教育实践活动。活动对象包括全县教育系统所有干部、教师，以教委机关、直属单位、教管中心干部职工和学校中层以上干部为重点。
近年来，全县教育系统多形式、多途径加强和改进干部作风以及师德师风，先后下发了一系列文件，并结合第二、三批深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动，先后集中开展了“师德师风集中整顿”、“廉洁从政、廉洁从教”专项教育、作风和效能建设、师德公开承诺、“五项治理”等多项教育实践活动，取得了一些实实在在的效果，全县教育系统干部作风、师德师风总体状况良好，涌现出一大批国家级、市级、县级的“好校长”、“好书记”、“好主任”、“好教师”以及“好职工”，“学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献”的巫山教育人文精神正在逐步形成，人民群众满意度不断提高。但是，我们也清醒地看
加强理想信念、根本宗旨和反腐倡廉“三项教育”，大力整顿不正之风，切实解决少数学校干部、教职员工思想上“懈怠”、学习上“懒散”、工作上“漂浮”、管理上“恍惚”、生活上“庸俗”等问题，进一步树立教师爱岗敬业、爱生如子的良好形象，促进全县教育事业快速发展。
（二）明确教育实践活动的主要目标。争做“人民好教师”，要努力做到“五个好”： 一是思想素质好。做到理想信念进一步坚定，讲党性、重品行、作表率，更加自觉地为全县教育事业改革发展奉献和奋斗。二是服务师生好。做到宗旨意识进一步增强，严格遵守职业道德和师德规范，作风扎实，师生满意、群众满意、社会满意。三是工作业绩好。做到爱岗尽责，勤奋敬业，瞄准一流水平，对照一流标准，争创一流业绩。四是廉洁自律好。要树立正确的权力观、地位观、名利观，始终自重、自警、自省、自励，以身作则，廉洁从政、廉洁从教。五是社会评价好。做到服务对象满意，群众公认，具有良好的社会形象。
（三）明确教育实践活动的方法步骤。整个教育实践活动时间为半年，分学习调研、分析检查、整改落实、活动总结四个阶段12个环节来推进。要坚持步步为营，环环紧扣，精心组织，确保实效。要围绕人民群众关心的教育热难点问题，认真组织学习讨论，深入开展调查研究，扎实开展专项活动，着力查找突出问题，严格对照分析检查，切实抓好整改落实，确保活动有序推进。
三、突出重点，扎实认真开展“人民好教师”教育实践活
看”活动：一查学生“免补”和资助资金的落实情况，看有无虚报、滞留、截留、冒领等骗取国家补助资金的行为；二查民主管理和依法治校的情况，看有无违规插手工程项目建设和大宗物资采购、以权谋私违规经商办企业、以教谋私为师生提供有偿服务、利用职务影响收受礼金、礼品和接受商业贿赂的行为；三查治理教育“三乱”的情况，看有无乱收费、乱补课、乱发资料以及索礼索贿索吃行为；四查规范办学行为的情况，看有无乱办班、有偿家教、非法集资捐资的行为；五查机关作风和服务意识，看有无“门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办”以及“肠梗阻”、“中梗阻”，不给好处不办事，给了好处乱办事的行为。要按照以上“五查五看”的要求，人人对照检查，并针对查找的问题，制定整改方案，切实整改落实。
（三）大力整治“懒散推诿风”。懒散松懈就会丧失战斗力。教委机关和各级各类学校、教育单位要进一步完善管理制度，严肃工作纪律，坚决制止和纠正上班、参会、学习无故迟到、早退、缺席，上班时间办私事和上网聊天、玩游戏、炒股票等行为，切实转变教委机关和学校（单位）内设机构工作人员职能职责不明确、不清楚、不到人以及少数干部、教职工不在状态、不思进取、不负责任，遇到矛盾绕道走甚至上推下卸的现象。落实首问首接首办责任制，推行群众事务办理全程引导、全程代理的工作流程，对基层单位和群众要求做到急事即办、速办速决。坚持分级管理、属地负责，各单位“一把手”要坚持原则，敢抓敢管，敢于对不良现象批评教育和纠正处理。县教委将强化作风督查和效能监
处直接责任人外，一律从严追究单位主要负责人的领导责任和管理责任，并取消所在单位评优评先资格，全县通报，党建工作和党风廉政建设考核“一票否决”。
（六）大力整治“吃喝玩乐风”。从深圳市原市长许宗衡、公安部原部长助理郑少东，到我们市县的文强、晏大彬等，他们身上无不深深地打上了贪图玩乐享乐的烙印。时下，少数干部认为吃点、喝点，只要不揣进腰包，神仙都管不了。于是，有的人是“工作小酒天天醉，工作歌儿周周唱，工作麻将常常打”，以各种名义用公款吃喝玩乐，教师意见大，群众反映强烈。这不仅严重影响到学校的运转和发展，而且严重损害干部、教师形象，损害教育系统形象，危害和谐稳定的大好局面。教委机关、各校、各单位一定要树立“清者自清，浊者自浊”的思想，教育干部和教师严格执行“八小时之外”的纪律规定，养成勤俭节约的习惯和吃苦耐劳的作风，坚决反对贪图享乐、铺张浪费。要健全公务接待、学习培训等制度，严格财经纪律，强化招待费管理，经常性地开展监督检查，坚决制止纠正用公款吃喝玩乐的不正之风，严肃查处干部、教师参与“黄赌毒邪”的不法行为。
四、强化保障机制，确保“人民好教师”教育实践活动收到实效
开展“人民好教师”教育实践活动是今年的重要工作，教委机关和各地、各校务必把这项工作摆上重要位置，使其成为创先争优活动的重要载体。要加强领导，精心组织，强化措施，落实责任，确保取得实效。
督促落实。二是完善效能监察。组建监察队，对教育实践活动中重点整治的内容开展效能监察，对存在突出问题的单位和个人下达《监察意见书》，严格执行限时整改制度、惩戒问责制度。三是落实综合督查。整合督查力量，定期或不定期对各地、各校进行专项督查或明察暗访，并借助网络监控、电话抽查、聘请监督员等途径进行监管，从严执行情况通报制度、奖优罚劣制度。各直属单位、教管中心、学校也要组建相应的督查机构，对本地、本校教育实践活动的落实情况进行督导检查，及时纠正整改作风建设中存在的突出问题。
(四)严格考核奖惩。教育工委、县教委除把开展“人民好教师”教育实践活动纳入创先争优“一讲二评三公示”统一考评外，还将作为学校（单位）年度综合考核、党建工作考核、党风廉政建设考核以及领导干部和教职员工年度考核的重要内容，实行“一票否决制”。年底，召开创先争优暨“人民好教师”教育实践活动总结表彰会，评比表彰一批“人民好教师”。同时，严格落实责任追究制度。对工作不到位、自查整改不落实、突出问题得不到及时制止纠正的单位，实行挂牌整改，并视其情况，从严追究领导责任；对有令不行、有禁不止并造成不良后果或社会影响的相关责任人，从严给予组织处理和纪律处分，构成犯罪的，移送司法机关追究法律责任。
同志们，开展“人民好教师”教育实践活动，是党和政府的期望，是人民群众的期盼。无论是教委机关、直属单位，还是各级各类学校都要迅速行动起来，广大干部、教职工要积极参与，112-
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