秋天的怀念由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋天的怀念答案”。
秋天的怀念
一、教学目标：
1、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。
2、深刻领悟文章饱含的深深母爱，受到熏陶感染。联系生活，学会感恩和爱。
3、了解借景抒情的写作手法。
二、教学重难点：
1、重点:通过人物的语言、动作、神态感悟文章中蕴含的母爱。
2、难点：文章最后一个自然段作者如何融情于景，借景抒情。
三、教学方法：
启发引导法、探究法、分组讨论法
四、教学过程:
（一）导入：以歌入境
夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母爱是无私的，是伟大的！现在让我们一起走进作家史铁生的《秋天的怀念》，感受他们母子间的似海深情。
（二）、自由研读，真诚感悟
1、作者简介
2、自由朗读课文，分享交流：文章最打动你的是哪一个场景，哪一幅画面？
（三）、重点择读，深刻品悟
1、边听课文朗读音频，边画出表现浓浓母爱的语段
2、小组探究、讨论：画出的语段刻画了母亲怎样的一个人物形象？ a、母亲的三回“悄悄地进来，悄悄地出去”
b、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘俩在一块好好活，好好活……” c、她忽然不说了，对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感…… ……
3、朗读相关语段，再次品味母亲动作、语言、神态背后蕴藏的母爱
4、自由朗读课文，讨论，说一说：
作者心境发生了哪些变化，发生这样变化可能的原因？(四)、融情入境，学习借景抒情
一年一度菊花开，面对这美丽绚烂的菊花，又怎不让作者睹物思人？此时此刻，在你的脑海中，这是一位这样的母亲？
小结：虽然这样一位伟大、无私的母亲已经不在了，但是她那如菊花般淡雅、高洁、热烈而深沉的爱却将是作者内心深处永远的，而母亲那句“好好活”却将是永远地铭刻在作者内心深处，作者也用他的坚强和乐观告慰了自己的母亲，也活出了属于自己的那份淡雅、高洁、热烈而深沉。
（五）、联系生活实际，学会感恩
交流，说一说;同学们读得很动情，不由得让老师相信：你们也一定是非常孝顺懂事的孩子，也一定非常爱自己的母亲，所以才能感同身受。
小结:俗话说，说的好不如做的好，今天回家以后，就请各位同学用实际行动去感恩这血浓于水的爱！
（六）、课后练习
查找的资料制作一份手抄报，主题《母爱》 板书设计：
秋天的怀念
要推 去
母亲 → “我” → 看菊花（重病缠身）（下肢瘫痪）（好好活）（无私、伟大）（深深怀念）
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