曹海霞最大的麦穗课堂实录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“曹刿论战课堂实录”。
最大的麦穗（第二课时）
太谷明星小学
曹海霞
教学过程：
一、谈话导入，直奔主题
这节课，我们继续快乐地走进那块麦地，与两千多年前的哲学大师苏格拉底进行真诚的对话，去聆听他的声音，去感受他的智慧，去寻找——（齐读）最大的麦穗
在弟子们寻找最大的麦穗的过程中，苏格拉底一共说了几句话？快速浏览课文，找出来，读一读。
生读（出示）
有人说：哲学家的语言是深邃的语言，是精辟的语言，是智慧的语言。我们今天不妨就从苏格拉底的这三句话入手，去领略这位哲学大师的智慧，去解读这位哲学大师的精神世界。下面，请同学们结合精读感悟进行自学。（精读感悟，细细品读三句话，你读懂了什么？想到了什么？请把你的感悟简单地批注在旁边。自学完的小组交流。）
二、解读语句，体悟内涵。
小组汇报的形式。教师做适当地点拨。
(一)“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
1、指名读。
2、你们听懂苏格拉底的话了吗？“只许进不许退”意味着什么？
你读懂了字面的意思，很不错，能不能读出文字背后的意思？（人生是没有回头路的；花有重开日，人无再少年；机不可失，时不再来„„）
3、苏格拉底会以怎样的语气跟弟子们说这一句话呢？（严肃、命令）小结：看来大家不仅体会得好，读得更好。(二)“你们已经到头了。”
1、谁来读一下？
2、几个字？（七个字）这七个字告诉弟子们什么？
3、从这七个字中你还读出了什么？（(时间到头了,生命到头了,机遇没有了„„)
4、苏格拉底会带着怎样的表情或语气来说这七个字？（惋惜、提醒„„）
5、带着自己的理解读。
6、苏格拉底为什么惋惜？（弟子们两手空空）你就是苏格拉底的弟子，我采访一下你，你此时两手空空心情如何？（很后悔，很失落）你刚才在麦地里找得不够用心吧？你是怎么找得？（我埋头向前走，我很用心地挑挑拣拣，找了好长时间呢！）体会“埋头”的含义（束缚思维，所见有限，目光短浅„„）
那你找得时候是怎么想的？（我总认为最大的一穗还在前面呢！总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺）
9、是呀，机会就这样在举棋不定、犹豫不决中悄悄溜走了，到头手中空空如也。不识庐山真面目，只缘身在此山中，我们是旁观者，能对他们刚才的表现提一些建议吗？（你觉得应该怎么做？）
10、小结：看来，真的是当局者迷旁观者清啊。接着交流。
(三)“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
1、你认为苏格拉底这句话中最有分量的是哪一句？（因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。）
2、你怎么理解的？（找麦穗就是抓机遇，应先抓住身边的，再追求美好的。虽然麦地里有一穗是最大的，我们也应该追求，但未必马上能碰到它。）
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。苏翁之意仅仅在于“穗”吗？更在于什么？ 如果麦地是我们的人生，麦穗是机遇的话，苏格拉底的话还可以怎么说？ 出示：
苏格拉底对弟子们说：“在______里肯定有_____是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此_________就是你们刚刚______的。”
3、这时候，苏格拉底又会以怎样的语气对他的弟子们说这样的一段话呢？
4、指名读
5、看来苏格拉底的每句话里都蕴含着更深的意思
6、这样的道理苏格拉底跟弟子们明说了吗？没有。
是的，这就是苏格拉底的智慧之处，这真是“随风潜入夜，润物细无声。”他就是要让弟子们在实践中明白道理。真是一个高明的老师！
名师出高徒，弟子终于明白了老师的良苦用心，齐读最后一段。出示：
“人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”
1、现在你还认为弟子们走出麦地，手中空空如也吗？他们收获了一个重要的人生道理。
2、你们明白了吗？老师检测一下大家。请看大屏幕。出示：
3、其实苏格拉底就是要告诉弟子们一句话，那就是（突出显示：当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。）
（1）你能联系实际，说说你对这句话的理解吗？（可以是一个成语，一句名言警句或者谚语，还可以是一个人一件事。）大组讨论交流。
指名说。（注意点评）
生：花有重开日，人无再少年。人的一生，只能进，不能退，时间、机会过去了，就没有了。
师：你又联系了上文来理解，很好。生：人生是美好的，但应是实实在在的。
生：找麦穗就是抓机遇，应先抓住身边的，再追求美好的。生：追求美好的精神是可贵的，尽管达不到，但我无怨无悔。
生2：课文启示我们，机不可失，时不再来，把握住现在，就掌握了未来。
师：好一个“把握住现在，就掌握了未来”，你朴实的话语中蕴涵着深刻的道理。生3：人的一生仿佛是在麦地中行走，人人都在追求一个最高的理想，犹如在麦地中寻找那一株最大的麦穗。如果好高骛远，不能脚踏实地，到头来只会落得两手空空。
师：你的感受很深刻，语言很流畅!生4：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”让我懂得，人应该有远大的理想，但也要注意现实。
师：理想是需要的，现实是客观的，理想和现实的完美结合才是重要的……（相机板书：追求 ……）
生5：我们要善于捕捉机遇，如果不能抓住今天，就不能拥有明天的辉煌!（2）小结：是呀，我的追求是想成为一名优秀的教师，但今天对我来说摘取最大的麦穗就是认真上好这堂课，明天又有新的挑战。同学们，只有把握住身边的每一次机会，脚踏实地地干好每一件事，我们才能有所收获！
（3）同学们，让我们默默地记住这句话，在心理默默对自己说：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”
让我们释放出来，大声地，自信地对自己说：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”
现在，老师推荐一首诗，与同学们共勉。金缕衣 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
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