骄傲的花公鸡由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骄傲的小公鸡”。
第四课 骄傲的花公鸡
三维目标复习及新授线条，图形。2 通过绘画花公鸡充分锻炼孩子们的想象力及线条灵活运用。3 通过讲述小故事告诉孩子们一个道理：不要骄傲，要学会谦虚。还告诉我们一个自然规律，太阳从东边升起，西边落下。教学重难点
重点：主题物的动态的掌握。难点：主题物尾部的绘画
课前：1 提前十分钟到教室检查不安全隐患，准备教具。2 接待学员和家长。3上交作业4物品摆放 课中：1导入：
师：喜欢听故事的小朋友应该怎么做？（小眼睛看着老师 小腰板挺直 小手放平）
听故事之前要带着问题来听故事（结合贴画），小朋友们想不想今天得更多的小贴画呢？生：想
师： 1 故事中出现了哪些小动物？ 2 喔喔叫的是谁？它长什么样子？3 太阳公公有什么规律？故事中告诉我们什么道理？（提问并总结道理：）
生： 1 花公鸡 小花狗 大白兔2 花公鸡 红红冠子 金黄色脚 长长的尾巴3 东升西落不能骄傲 用事实说话 2 张贴范画
复习线条图形并板书。分析花公鸡身体特征 3 绘画主题物（在圆上不同位置分别找出三个点进行绘画花公鸡不同动作姿势）a 当花公鸡骄傲的昂起头时的姿势b 当花公鸡和小动物谈话时的姿势c 当花公鸡最后惭愧地低下头时的姿势
场景拓展：a 联想花公鸡生活在哪里？周围都有什么？（森林里，山坡上，农家小院里；山坡 小树 小草 小花 太阳 白云等）b 花公鸡在干什么？（唱歌 跳舞 站在石头上或站在篱笆上）
4勾线 涂色（可使用浅绿色突出近景，远景，层次分明。背景色可以黄色调蓝色调桔黄色调）课尾
1.整顿纪律 用口号强调收拾桌面物品，只留画册。像小士兵一样端正地坐着，眼镜目不转睛地看着黑板和老师，下面呢，老师就来先模拟检验一下，看哪个小朋友能够做到这一点。（可获得课尾中的第一张小贴画）2.选文明卫士开门 家长入场 3．讲解重难点
非常感谢各位家长准时来参加我们的课尾小会，首先奖励x小朋友一张小贴画，因为他能够做到目不转睛像小士兵一样集中精力。好，接下来呢，我们一起来回顾一下这节课的内容，以一则小故事《骄傲的花公鸡》导入课堂，那这则小故事告诉我们小朋友们什么道理呢？（不能骄傲自大，说话的时候要先考虑清楚，用事实说话）那我们小朋友应该怎么做？（谦虚，做错了事情要及时改正而不能骄傲自大）
接下来绘画时，利用圆式绘画法找点并抓住花公鸡身体特征绘画，这也是我们本节课的重点，难点呢就是公鸡尾部细节的绘画以及公鸡身体的装饰。那么小朋友们究竟装饰的如何呢？我们一起来看一下孩子们的作品。
1． 点评作业（x小朋友公鸡整体构图非常饱满大气，身体大型掌握得非常好，涂颜色也非常鲜艳，包括身体装饰也非常丰富）（x小朋友上课表现非常积极，也非常具有想象力，绘画添加场景非常丰富如果尾巴能够画的再稍大一点就会更漂亮了，加油！）2。布置作业（讲述—本课故事并记录）练习—练习册A（49-52页，25-26页）
绘画—骄傲的花公鸡，注意—突出花公鸡特点、色彩鲜艳。3。组织放学。
流程-----课前强调上课记录→故事引入（骄傲的花公鸡）→然后提问题 总结道理→张贴范画→绘画花公鸡（骄傲昂头的 和小动物谈话的 惭愧低头的）
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