第1篇：骄傲的公鸡阅读答案
骄傲的公鸡阅读答案
从前，鸟儿们举行了一次飞行大赛，因为公鸡飞得又高又快，最后得了第一名。在颁（bān）奖大会上，孔雀公主给公鸡戴（dài）上了一顶美丽的红花帽。
从此，公鸡骄傲起来了。为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯（pú）。公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。整天吃呀玩呀睡呀，慢慢地，它的身子越长越大，翅膀却越来越短。
有一天，太阳已经高高地升上天空了，可公鸡还没起床。这时，乌鸦飞到它的窗口，说：“懒（lǎn）公鸡，快起床。懒公鸡，快起床。”
公鸡听了非常生气，就想卖弄一下飞行本领，好教训一下乌鸦。可它再怎么努力都飞不高了，于是乌鸦大笑起来，连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。
从此，公鸡再也不敢炫耀自己的.飞行本领了。
1．写出下面字的部首，并写出一个同偏旁的字。
行：_____（ ） 鸡：_____（ ） 慢：_____（ ）
消：_____（ ） 息：_____（ ） 窗：_____（ ）
2．读句子，给加粗词换上意思相近的词。
（1）乌鸦连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。（ ）
（2）为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯。（ ）
3．后来，公鸡的身子______________，翅膀_________________。
4．公鸡为什么再也飞不高？
______________________________________
参考答案：
1．彳很又观忄快氵 河心思穴空
2．（1）急忙
（2）夸耀
3．越长越大越来越短
4．公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。身体和翅膀由于懒惰都发生了变化，再也飞不高了。
第2篇：骄傲的花公鸡
第四课 骄傲的花公鸡
三维目标复习及新授线条，图形。2 通过绘画花公鸡充分锻炼孩子们的想象力及线条灵活运用。3 通过讲述小故事告诉孩子们一个道理：不要骄傲，要学会谦虚。还告诉我们一个自然规律，太阳从东边升起，西边落下。教学重难点
重点：主题物的动态的掌握。难点：主题物尾部的绘画
课前：1 提前十分钟到教室检查不安全隐患，准备教具。2 接待学员和家长。3上交作业4物品摆放 课中：1导入：
师：喜欢听故事的小朋友应该怎么做？（小眼睛看着老师 小腰板挺直 小手放平）
听故事之前要带着问题来听故事（结合贴画），小朋友们想不想今天得更多的小贴画呢？生：想
师： 1 故事中出现了哪些小动物？ 2 喔喔叫的是谁？它长什么样子？3 太阳公公有什么规律？故事中告诉我们什么道理？（提问并总结道理：）
生： 1 花公鸡 小花狗 大白兔2 花公鸡 红红冠子 金黄色脚 长长的尾巴3 东升西落不能骄傲 用事实说话 2 张贴范画
复习线条图形并板书。分析花公鸡身体特征 3 绘画主题物（在圆上不同位置分别找出三个点进行绘画花公鸡不同动作姿势）a 当花公鸡骄傲的昂起头时的姿势b 当花公鸡和小动物谈话时的姿势c 当花公鸡最后惭愧地低下头时的姿势
场景拓展：a 联想花公鸡生活在哪里？周围都有什么？（森林里，山坡上，农家小院里；山坡 小树 小草 小花 太阳 白云等）b 花公鸡在干什么？（唱歌 跳舞 站在石头上或站在篱笆上）
4勾线 涂色（可使用浅绿色突出近景，远景，层次分明。背景色可以黄色调蓝色调桔黄色调）课尾
1.整顿纪律 用口号强调收拾桌面物品，只留画册。像小士兵一样端正地坐着，眼镜目不转睛地看着黑板和老师，下面呢，老师就来先模拟检验一下，看哪个小朋友能够做到这一点。（可获得课尾中的第一张小贴画）2.选文明卫士开门 家长入场 3．讲解重难点
非常感谢各位家长准时来参加我们的课尾小会，首先奖励x小朋友一张小贴画，因为他能够做到目不转睛像小士兵一样集中精力。好，接下来呢，我们一起来回顾一下这节课的内容，以一则小故事《骄傲的花公鸡》导入课堂，那这则小故事告诉我们小朋友们什么道理呢？（不能骄傲自大，说话的时候要先考虑清楚，用事实说话）那我们小朋友应该怎么做？（谦虚，做错了事情要及时改正而不能骄傲自大）
接下来绘画时，利用圆式绘画法找点并抓住花公鸡身体特征绘画，这也是我们本节课的重点，难点呢就是公鸡尾部细节的绘画以及公鸡身体的装饰。那么小朋友们究竟装饰的如何呢？我们一起来看一下孩子们的作品。
1． 点评作业（x小朋友公鸡整体构图非常饱满大气，身体大型掌握得非常好，涂颜色也非常鲜艳，包括身体装饰也非常丰富）（x小朋友上课表现非常积极，也非常具有想象力，绘画添加场景非常丰富如果尾巴能够画的再稍大一点就会更漂亮了，加油！）2。布置作业（讲述—本课故事并记录）练习—练习册A（49-52页，25-26页）
绘画—骄傲的花公鸡，注意—突出花公鸡特点、色彩鲜艳。3。组织放学。
流程-----课前强调上课记录→故事引入（骄傲的花公鸡）→然后提问题 总结道理→张贴范画→绘画花公鸡（骄傲昂头的 和小动物谈话的 惭愧低头的）
第3篇：骄傲的公鸡的寓言故事
骄傲的公鸡的寓言故事
乌鸦对公鸡宏亮的啼鸣声佩服得五体投地，情不自禁对它赞不绝口。
“你的歌声多动听呀，公鸡大哥，我真自愧不如，”乌鸦说：“这么抑扬顿挫动人心弦的曲调我第一次听到，可惜不能时时欣赏。我那邻居猫头鹰令人作呕的'沙哑声与你相比真是天壤之别！我敢说，森林王国中没有谁唱歌能超过你。”
乌鸦的一番吹捧，使公鸡飘飘然得意非凡，它觉得自己的歌声美妙绝伦，谁也比不上，于是叫唤得更起劲了。
一抬头，看见一只麻雀站立枝头上，它高傲地问麻雀：“你也懂得欣赏我的歌曲吗？我是森林王国第一流的歌唱家”
麻雀连连摇头说：“你真不知天高地厚，还是虚心求教夜莺或百灵鸟吧，它们才是森林王国了不起的歌唱家。”
“夜莺、百灵鸟怎敢和我相提并论？”公鸡粗着脖子争辩起来：“我的歌声连乌鸦、猫头鹰都自愧不如，它们算什么东西？”
“你的
第4篇：骄傲的公鸡童话故事
骄傲的公鸡童话故事
骄傲，容易自负，看不见别人的优点，容易轻视别人。以下是小编整理的骄傲的公鸡童话故事，希望对你有帮助。
骄傲的公鸡童话故事一：
在遥远的森林里，住着一群快乐的小动物，它们无忧无虑地生活在一起。
它们中间有一只小公鸡长得特别漂亮，一身油亮的花羽毛，金黄色的爪子，头上顶着火红的鸡冠，叫起来声音又响亮又好听。因为长得漂亮，小公鸡非常的骄傲，心里总是嫌弃别的小动物，不愿和它们一起玩。
一天，小猪来找小公鸡说：“小公鸡，天气这么好，我们一起玩泥巴吧。”小公鸡一听，摇摇头说：“你看你只知道玩泥巴，脏死了，我才不和你玩呢。”小猪红着脸走了。
又有一次，小狗来找小公鸡玩，小公鸡指着小狗说：“看看你，长得难看死了，身上还有虫子。”小狗也生气地走了。这样，小动物们逐渐都不和小公鸡一起玩耍了，而小公鸡则不以为
第5篇：骄傲的公鸡童话作文
骄傲的公鸡童话作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的骄傲的公鸡童话作文，希望对大家有所帮助。
骄傲的公鸡童话作文1
很久以前的公鸡，同现在普通的家鸡不一样，它们可以飞。它们在一只骄傲的鸡首领带领下，四处闯荡。
一天，它们遇到一群狼。狼群已经一星期没吃肉了，见到这群鸡，牙咬得“咯咯”响，心想：好肥的鸡呀！我们已经饿上几天了，终于有吃的了。
所有的鸡见了狼群都吓得逃走了，只有骄傲的首领公鸡独自一个还留在沙地上，它心想：每次遇见天敌就逃走了，算什么好汉。哼，今天我要让你们瞧瞧我的厉害。
就在这时，一头狼凶猛地扑了上来！说时迟那时快，一旁的两只鸡一鸡一爪，拖住了首领公鸡，将带它走了。
第二天
第6篇：骄傲的公鸡范文（15篇）
论证是通过提出一系列的理由、证据和观点，来证明或支持某一立场或观点。在总结中，我们可以结合一些实例和案例，以增加可读性和说服力。希望大家能从这些范文中找到适合自己的写作思路和表达方式。
骄傲的公鸡篇一
从前，有一只老母鸡孵出了一窝小鸡娃娃，这些小鸡娃娃，特别可爱，整天跟在妈妈的'身边，不愁吃不愁喝，无忧无虑，天真浪漫。他们在鸡妈妈的保护下一天天长大。
后来有一天，鸡妈妈对他们说：“你们长大了，该自己找东西吃了。”
其中有一只小公鸡很勤劳，鸡群让它当老大。
后来这只小公鸡越来越骄傲，他谁都看不起，天天不干活，只知道玩。
一天，他和他的姊妹们遇到了另外一只谦虚的小公鸡，它在捉虫子。这个小公鸡是个孤儿，从小非常勤奋好学，练就了一身捉虫的好本领。别人不能捉到的虫子他一下就捉到了，别人不能发现的虫子他也能发现。这
