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2013---2014学年度第一学期英语
教研工作计划
根据学校教育教学工作计划并结合我们初中英语组的实际情况和学生的英语学习状况，特制定本学期教学教研工作计划：
一、指导思想
本学期我们英语组以高效课堂的教学理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师向周边学校进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。
二、工作目标
1、教师目标：培养兴趣，加强学习方法指导，稳固提高英语教学质量。配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上公开课、一课一评等形式，通过听课、评课、研讨，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、课堂目标：希望通过高效课堂的理念，让老师更好的常握课程诸环节，形成较完整的备课教案和学案。各年级作了如下目标安排：
七年级：在做好中小学衔接的基础上须进一步培养学生兴趣，强化基
础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：因八年级试卷加大了阅读理解题量，这就需要老师在传授基础语法知识的同时，加强学生的词汇量和适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：这个阶段老师更需要强化自身，在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习方法的指导和个人的能力培养的同时，还需注意学生思想动态的发展。要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。
三、工作要点：
1、要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
2．加强教学常规管理和课堂教学环节优化力度。合理有效地按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
3．做好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续
做好培优辅差工作。学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
4.做好本年度的教研小课题的各种准备。凡参与本年度教研小课题的教师要积极搜集教学点滴，心得或体会，并按课题结题要求按时将各种材料发送到新浪微博上。
附：教师讲课安排表
第 8 周曹恩八二班第 9周亢丹九一班第10周鄢海燕七三班第11周郭玉珍八三班 第12周郭小兵九三班第13周杨菲七二班
英语教研组 郭小兵
2013-9-15
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