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微课在初中语文课堂教学中的运用
摘要：微课作为一种全新的教学方法和学习模式，它一改传统的教学方法，通过播放视频等方法为学生创造出一种较为真实客观的学习情景，打破了传统教学方法的时空限制。通过这种教学方法可以更好地帮助学生消化课堂知识，理解疑难问题、培养学生的学习兴趣等，同时也可以最大程度地调动学生和老师的课堂积极性，增加老师和学生在课堂上的互动机会，提高老师的课堂质量以及学生的学习效率。
关键字：微课；初中语文；运用 引言
中学的语文课堂可以培养学生对文学的理解能力，在提高学生的写作水平、表达能力等的同时还可以逐步培养学生的文学素养，更重要的是可以使学生在阶段性的学习中逐渐形成一个优秀的性格和一个健全的人格。而微课在中学语文课堂教学中的应用不仅使得学生可以兼顾知识上的学习，更是增大了学生接触外面世界的机会，这种教学方法对于人格形成期的学生形成健全的价值观念来说是一个方便且重要的辅助工具，所以说，利用微课在中学语文课堂中进行教学已经成为了社会发展的一个必然趋势。
一、什么是微课
微课，又叫微型视频课程，它的主要载体是视频，微课制作者通过视频录制的方式将教师在课堂上对某个知识点的精彩讲解和师生的积极互动录制成视频，视频一般在十分钟左右，视频过长的话学生无法长时间集中注意力在这上面，通过这样的方式可以让学生在课下对课堂内容进行更深层次的理解，加上智能装备的普及，这种学习方法越来越受到更多学生的欢迎。
微课是一种新型的教学方法，它指的是教师在课上课下以某一知识点进行的单一教学任务。它虽然和传统教学方法中的课件、教学设计方法等教学资源有所区别，但它在本质上也是对传统教学方法的一种继承和发扬。
二、微课对中学语文学习的帮助
2.1扩大学生的知识面，提高学生的学习兴趣
微课从最初产生到现在，已经经过了很长的一段发展时间，也已经变得了丰富了许多。中学的语文学习也主要是为了提高学生的文学欣赏能力，提高学生的学习能力，微课里面的知识多种多样，学生可以利用微课中的课程了解到很多中学语文课本以外的知识，这样可以扩大学生的知识面，为语文写作积累丰富素材的同时也为课堂上的语文学习打下坚实基础。同时，与课本不一样的内容可以使得语文课堂变得更加丰富多样，更能激发学生的学习兴趣。
2.2提高学生对语文学习的积极性
不同经历的老师有着自己独特的讲课风格，有些老师幽默风趣，相反的有些老师确是严肃沉稳，老师的讲课风格对整个课堂质量也有着重要的影响，同时不同性格的学生喜欢不同风格的老师，所以学生在语文课堂上可以根据自己的喜好来在微课上选择不同讲课风格的老师，这样可以很大程度地提高学生的学习兴趣，在提高课堂质量的同时也使得学生的学习成绩得以提高。
三、微课在初中语文课堂教学中的运用
随着互联网的普及，一些智能化设备也慢慢进入了千家万户，对此，我们可以将微课与这些智能化设备结合在一起，最大程度地发挥彼此的作用，来提高学生的语文学习能力。
3.1帮助学生进行正确的提前学习
课前预习对于中学语文来说是一个重要的环节，学生可以通过预习对课堂上所讲的内容的背景知识有一个大概的了解，所以老师可以将和课堂上所讲知识相关的内容录制成一个预习视频，让学生在课前通过自己身边的移动设备进行体欸你学习，这样做也有助于课堂效率的提高，也可以让学生多了解课本以外的知识。
3.2帮助学生攻克疑难问题
每个学生的学习能力都有所不同，而且学习本身就是一个不断攻克难题的过程，所以对于语文课堂上的同一个知识点可能会有一部分学生无法理解并彻底掌握，但是如果让老师在课堂上再对这些知识点继续进行多次讲解，势必会拖延课堂进度，也比较耽误其他学生的学习，这个时候老师可以将一些比较难的知识点录制成微课视频来供那些需要再次学习的同学在课后学习，这样既可以保证课堂进度又可以让那些学习能力较差的学生进行二次、三次学习，从而掌握相应的知识点。
3.3帮助学生进行全面复习
许多学生并不能很好的掌握老师在课堂上所讲的知识的重点难点的所在，再加上中学语文对于各种思想成长都不太成熟的中学生来说确实有点晦涩难懂，所以有些学生在对语文知识进行复习时，往往采用地毯式的复习方法，这样的复习方法不仅浪费时间，而且复习质量也不高，所以说，中学语文老师可以将在一整学期的语文学习中所遇到的所有重点难点分批录制成微课，使学生在复习时有一个良好的参照，从而保证学生的复习质量，提高学生的学习成绩。
3.4可以实时地对学生的学习情况进行监管
学生在语文课堂上对相关知识进行学习后，可以讲自己的见解看法及时通过系统反馈给老师，这样老师可以实时地掌握学生的学习进度，以便及时地对学生的语文学习给出建议和指导。
结语
微课作为一种全新的教学方式，正在中学语文乃至真个教学环境中发挥着越来越重要的作用，微课在课堂上的普及也已经称为了一种社会趋势，我们相信，在未来，微课一定会在教育上发挥更大的作用，中国的教育事业也必定会越来越好。
[1]范存秀.微课在语文教学中应用及价值探索[J]，中学语文.2014年第33期.[2]蒋成杰.微课在语文教学中的应用[J]，中国信息技术教育.2014年第11期.[3]吕艳霞.微课在语文教学中的尝试[J]，现代教育.2014年第5期
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