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武威第十一中学
免费教科书循环使用管理办法
为认真做好学校义务教育阶段免费教科书循环使用工作，结合我校实际，制定学校义务教育免费教科书循环使用管理办法。
一、基本要求
1、国家规定对提供的部分免费教科书实行循环使用。纳入循环使用范围的教科书，属国有资产，作为学校装备，由学校集中管理，学生免费使用，不属学生个人所有。
2、循环使用的教科书的配备。学校要确保循环教科书的完好率达到80％以上。
3、学校要高度重视教科书循环使用工作，根据循环使用教科书工作的有关要求，成立循环使用教科书管理工作小组，明确任务，落实责任，对循环使用教科书的发放、回收、保管、更新等项工作要作出具体规定。
4、建立免费教科书循环使用工作责任制和责任追究制度。学校将管理职责落实到科室，责任落实到专人，学校要实行校领导负责制。对不按时、按规定订购、发放、使用和回收的，或因循环教科书流失造成的经济损失由责任部门或责任人承担。
5、学校将加强对免费教科书循环使用工作的监督管理。
二、使用范围
农村义务教育阶段学生实行循环使用的教科书包括：国家规定课程中的小学《科学》《艺术》（或《音乐》《美术》《信息技术》）；初中《艺术》（或《音乐》《美术》）《信息技术》。
三、日常管理
1、循环使用的教科书由国家和省免费提供，学校集中管理，学生免费使用，不属于学生个人所有。学校要保证教科书按照学生人数足额配备，确保课前有书。
2、对新配备和补充更新的循环使用教科书，学校要及时登记入册，并积极创造条件，为循环使用的教科书提供专门的储存场所，配备专柜进行管理，每学期定期对循环使用教科书进行清理和统计，保证学生有书用，用好书。
3、各校在实施教科书循环使用工作中，要在教科书上注明“循环使用、损坏赔偿”字样，不在教科书上留作业。要开展爱书保洁活动，教育学生节约资源，爱护课本。
4、学校要建立循环使用教科书学生阅读使用可借阅制度，明确学生借阅、使用循环教科书的程序，制定学生使用循环教科书的规范，加强对学生正确使用循环教科书的教育。学校可以与学生签订使用协议，保证不污损、不撕毁，用完即还。按班级建立循环教科书的发、收学生花名册，开学按班发给学生，期末分班如数回收，妥善保管，避免损坏、遗失。循环使用的教科书，学生有意损坏的要实行赔偿。
5、建立学生使用循环教科书的监督激励机制，将学生规范使用教科书情况纳入学生综合素质评价中，作为实证材料。
6、加强循环使用教科书的卫生和质量管理，对回收用于循环使用的教科书学校要采取相应的方式进行全面消毒，保证学生再使用时的卫生安全。每学期末学校对破损的教科书要进行分类清理，登记报废并将结果报区教育主管部门，由教育主管部门汇总后报市教育局计财科和教学仪器供应站，保证教科书在循环使用过程中的数量与质量。
四、宣传与监督
1、各级教育行政部门与学校，要利用各种媒体广泛宣传教科书循环使用的意义。通过教师、家长会等形式，提高教师和家长对这项工作的认识，取得他们对这项工作的理解与支持。学校要通过学生板报、主题班会等方式，加大对学生保护环境、节约资源、爱护书籍、诚实守信、助人为乐等良好品德的宣传教育。
2、加强对免费提供教科书工作的监督检查。义务教育阶段学生免费提供教科书政策实施，严禁向农村义务教育阶段学生收取涉及教科书的一切费用，严禁组织向学生统一收费征订各种教辅材料，严禁任何单位和部门向中小学校强行推销和搭售教辅用书及其它资料，坚决制止“一边免费、一边乱收费”的现象发生。
3、实行免费教科书循环使用定期申报与检查制度。在每学期教科书征订时，学校要根据本校循环教科书使用的实际情况，向上级教育主管部门申报新教科书的科目和数量。
4、建立免费教科书循环使用管理工作奖励机制。
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