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《注意交通安全，生命在你我手中》教学设计
漳平市新民小学
邱玲
一、说教材
本课题属让学生们珍爱生命，注意交通安全的的教育，是以普及安全知识，认识常见的交通标志，遵守交通规则，让学生做一个遵守交通法的小公民的基本要求设置的。交通安全与学生的日常行为密切相关，它可以帮助学生树立起珍爱自己和他人的生命，增强自我保护意识，自觉遵守并维护交通法规，能够让学生知道道路交通的一些相关知识，提高学生的交通安全意识，能识别哪些行为是交通事故的隐患，培养学生关注身边的交通安全，及预防交通事故的能力，是学生终身安全行为的重要方面，因而本课的内容有很大的现实意义。
二、学生分析
学生随着年龄的增长，户外活动增多，与交通的联系日益紧密。从学生实际看，不少城市学生在上学、放学的路上不注意交通安全，有的在马路上追逐打闹，有的随便乱穿马路，有的骑自行车并行，由此酿成的交通事故逐年上升。为此，对学生反复加强交通安全教育，使小学生了解和掌握走路、骑车的基本交通安全知识，提高自身的保护能力，防止和避免交通事故的发生，尤为重要
三、说教法
教的方法是教学中直接决定教学效果的重要因素之一。素质教育的重要内容之一是充分发挥学生的主体作用，围绕这一主题，根据教学内容的特点、学生的认知规律、生活实际，在教学本课中，我主要采用“案例说明法”和“行为指导法”，并辅之“情境激趣”、“课堂讨论”、“辨析导行”等方法进行教学。通过创设适宜的环境气氛和相应的教学情景，使学生了解交通安全与生活的密切关系，有层次的掌握交通规则知识，从而达到明理、导行、育人的目的。
四、说学法
新课程倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，以及重视培养交流与合作的能力。我着重以下合作学习法，让全体学生提供了参与学习的机会，有助于培养学生的合作精神与竞争意识，给学生提供较多的讨论、交流、合作的机会。竞赛讨论法，从学生的生活经验入手，调动学生学习的积极性参与性和主动性，以竞赛的形式来活跃课堂气氛。
五、说教学目标
根据教学内容的特点，结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我将本课的教学目标确定如下：
通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。认知目标：知道有关的交通标志和交通规则；
情感目标：感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏；
行为目标：遵守交通规则，注意交通安全；遵守交通规则，行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹。
六、说重点难点
（1）教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。
（2）教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
七、教学准备
教学课件，交通安全知识标志牌
八、教学过程
一、情境体验，激情导入 1．出示课件，视频播放
教师：同学们，在上课之前，老师请同学看一段视频，看后，你们用一句话来概括你内心的感受。
（视频内容是关于交通事故记录片）2．说一说
学生：观看完视频，一句话概括内心的感受。3．结一结
师总结：是的，进入新世记，我国经济持续快速发展，汽车的使用给人们的生活带来了许多便得，同时也产生了一些危害，刚刚我们看的交通事故就是当今一大社会公害。它出没无常，暴肆凶残导演着一幕又一幕惨烈的人间悲剧。所以我们要珍爱生命，注意交通安全，安全出行。（出示课件 同时板书：注意交通安全 生命在你手中）交流讨论，理解新知 活动一：数据谈感受 出示课件
数据1：
一战中
2000万人，丧失生命
二战中
3600万人，丧失生命
交通事故
4000多万人死于车祸
数据2：
全国每年交通事故死亡人数
约10万人
全国每年中小学生因交通事故死亡人数
约2万人
每天中小学生死亡人数
约56人（相当于一个班的孩子）
2、学生谈感受
师：看到这些数据，你们有什么感受呢？
学生说
3、师总结
师：交通事故的发生基本上由于违反交通安全法律、法规所造成的。所以我们要珍爱生命，注意交通安全，避免交通事故的发生。活动二：造成交通事故
师：如何能避免交通事故的发生呢： 1.讨论
小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面？（学生小组讨论）
2.全班交流 过马路 骑车
3.出示课件总结
⑴在马路上，并行骑车，骑车猛拐，⑵在马路上，追跑打闹，玩耍
⑶过马路有人行横道，不走人行横道;行人逆行 ⑷跨越隔离栏 4.师总结
出示课件：注意安全，遵守交规，生命在你我手中
师：同学们，人人遵守交通安全法律、法规，许多事故是可以避免的。既然事故可以避免，那么该怎样避免呢？ 活动三：预防交通事故 1.谈一谈
师：每天我们走过的马路，都能看到各种形状颜色的交通标志，还有交能标线，还有交通警察用手势指挥着交通，你们知道这些中什么吗？（课件出示）道路语言 2.认一认
你们认识以下道路语言吗？（出示课件）
活动四：交能事故发生时 1． 2． 3． 学生分组讨论：交通事故发生了你应该怎么办？ 学生说
教师总结（课件出示）
及时报案
报警求助：110 交通事故报警电话：122 医疗急救求助电话：120
活动五：安全小贴士
（1）小朋友放学后要按照老师的要求排好队，从白色斑马线上穿过马路。
（2）交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成；红灯停，绿灯行。
（3）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
（4）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
（5）红灯亮时，不准车辆、行人通行。
（6）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
（7）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。（8）小学生过马路要听从交通警察的指挥。
（9）当我们走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，小朋友，不要慌，站在马路中间的横线上等车辆通过。
（10）小朋友骑车时不准扶肩并行、互相追逐或曲线行驶。
（11）小朋友不能在车行道上追逐、嬉戏、玩滑板、溜冰。
（12）小朋友在放学回家的路上不可以为了省力攀扶机动车辆。
（13）12岁以下的小朋友不可以在街上骑自行车。
（14）遇到交通事故应该拨打120报警电话。
（15）小朋友在过马路的时候应该：一站、二看、三通过。
第一步：在斑马线处停住 第二步：看红绿灯，红灯停，绿灯行 第三步：看两边是否有行驶的车辆 第四步：通过。
三、归纳总结，教师寄语
交通事故影响经济发展，不利于社会安定，还给家庭带来不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我们处处小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法规，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况，就能将危险降到最低，保护人民财产的安全。希望大家都能做一名交通安全宣传员，号召周围的人们遵守交通法规，使我们的社会安定团结，家庭幸福和睦!
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