《图书苑》第47期 晋江市磁灶中学 首页由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学图书馆读书活动”。
图书苑
“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
为纪念世界读书日，发出如下倡议：
在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
在这一天，让我们为班级图书角捐赠一本书，让好书与大家共享； 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读； 在这一天，和朋友互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受；
联合国科教文组织在197
2年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。“世界读书日”的主旨宣言
“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”这是“世界读书日”的主旨宣言。读书日源于“英雄救美”传说
联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。1926年，当时的西班牙国王首次设立“西班牙自由节”，并把伟大作家塞万提斯的生日10月7日作为这个节日的庆祝日。1930年庆祝活动移到4月23日——塞万提斯的忌日，碰巧这一天是加泰罗尼亚地区的民众弘扬其民族文化的大众节日。加泰罗尼亚首府巴塞罗那是西班牙文化出版业的中心，书籍从而成为这个文化节日的主角。每到这一天，当地的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则回赠一支玫瑰花。由此相沿成习，如今每到这一天，书籍减价10%，玫瑰花的价格则陡然上涨。
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(World Book and Copyright Day，也译为“世界读书日”、“世界书香日”)，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。
1在这一天，关闭电视和家人一起捧起书，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，”； 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
【读书活动】磁灶中学“世界读书日”系列活动方案
在第16个“4·23世界读书日”到来之际，为了营造书香校园的氛围，激发学生的读书兴趣，提高学生的阅读水平、书写水平和合理处理信息资料的能力，使学生会读书,读好书，好读书。我校决定举行校园读书节系列活动，具体事宜安排如下：
一、活动主题
我读书 我快乐 我成长
二、活动时间
2010年4月1日——4月30日
三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导青少年阅读，营造书香校园，为构建和谐校园做出贡献。
四、活动内容
1、读书知识书签创意设计大赛
书签可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作，参赛者为在校全体学 生。
设计要求：
（1）材料、尺寸、形状、颜色不限。
（2）合乎本次活动主题，内容新颖，有创新意识，必须原创。倡导“方寸之间，创意无限”的设计精神。
（3）作品上交时须另附个人资料（姓名、班级）比赛项目内容：书签成品和设计说明（字数不限）。评选方法：
按参赛人数评选出一等奖、二等奖、三等奖、创意奖和优秀奖若干名。交稿时间地点：
4月15日前，图书馆三楼书库处
2、读书知识手抄报比赛主题：我读书，我快乐。
征稿对象：初中一、二年级学生。作品要求：
（1）单面创作，内容是“我读书，我快乐”的相关文章，版面编排和设计为作者手工完成，版面文章篇数自定。版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴。
2（2）作品要求内容丰富，主题突出；用色协调、板式美观，图文布局合理；标题制作醒目、大方。
（3）纸张规格：用8K纸，要留有边框。（不合格作品不参评）（4）注意事项：作品中要注明班级、姓名，评奖办法：本次比赛，评出一、二、三等奖若干名，除此之外还将设置最佳创意奖。希望同学们积极参加。交稿时间地点：
4月20日前，图书馆一楼教师阅览室
3、征文比赛
主题：我与书的故事 征稿对象：全校学生 参赛规则
（1）作品体裁不限，以纪实、散文、随笔为主。（2）字数要求：2000字以内。
（3）参赛稿件须原创，一经发现非本人创作，一律取消参评资格。奖项设置 本次征文活动设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，根据参赛作品情况确定获奖名额。交稿时间地点：
4月20日前，图书馆一楼教室资料室
4、晋江新华书店书展
书展内容：课外读物、教辅 时间：4月12、13日 地点：图书馆大门前
5、历史小故事演讲比赛
比赛分为初中组和高中组，参赛者先向各班班长报名，由班长汇总至图书馆许老师处，报名时间截至4月20日。比赛主题 以“历史的选择”为主题，依据活动读本，紧扣主题，撰写故事稿和演讲稿，要以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。比赛时间4月26日上午，9：50初中组、高中组抽签，16：00演讲比赛。地点：西边梯形教室。
比赛规则
1、参赛选手按照抽签的顺序进行比赛。
2、演讲时间不超过5分钟。
3、比赛由评委进行打分，满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的平均分即是该选手得分，当场亮分、报分。
4、参赛选手在比赛时，语言既要符合讲故事和演讲比赛的要求，又要符合年龄的特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、仪态自然；服装大方得体，符合身份特征。
奖项设置
3本次比赛按组别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，优秀奖若干名，当场颁发获奖证书和奖品。
6、谜语竞猜
出谜范围：图书馆藏书 活动时间：4月27日中午12时
活动地点：图书馆天井
兑奖原则：每猜中2条谜语，获得奖品一份，猜谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下谜语提交给兑奖处，并填写谜底及签名后方可领取奖品。活动注意事项：
（1）猜谜要有秩序，不要喧哗（2）谜底未猜中，不得将谜语取下来
（3）对答案要排队守秩序，违反者将取消猜谜资格。
7、“走进名著，品味书香” 名著知识竞赛
为了提高学生的学习兴趣，引导大家走进经典，积淀人生底蕴，扎扎实实地进行有效阅读，提高对名著的鉴赏力，我校图书馆于4月29日举办了“走进名著，品味书香” 名著知识竞赛。
竞赛活动以笔试的形式进行，内容主要涉及课本中学习过的“经典名著”片段，以及新课程标准中“中学生推荐阅读书目”中《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《谈美书简》、《哈姆莱特》、《堂·吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》、《匹克威克外传》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《泰戈尔诗选》的相关内容。读者可登录磁灶中学网站首页点击“图书长廊”下的“图书馆小报”栏目，我馆编辑的《图书苑》有对必读名著进行分期介绍。试题包括选择、判断、填空和主观题四大部分，涵盖古今中外多部名著的相关知识，从多个方面考察参赛者对名著的阅读、掌握情况。
各年级将按参赛人数分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，每人将奖
励一本课外文学名著，让学生在读书的百花园中缓缓咀嚼，细细品味，时时读书，处处读书，在兴致盎然的阅读中不断积淀人生底蕴和提高文化修养。
参赛办法：向各班班长报名，由班长汇总名单交至图书馆三楼书库处。报名时间截止4月27日 参赛时间地点：4月29日12：30图书馆学生阅览室
8、开通读者信箱
为了便于与读者交流，图书馆特开通读者信箱，信箱设在图书馆大门入口处，同学们可将意见、建议、读书心得、散文随笔等以书面形式投入信箱，我们会将收到的好的作品或意见建议通过橱窗展览和刊登在图书馆内部小报《图书苑》的方式，与大家共同分享，学期末根据投稿录稿次数以及图书借阅册书评选出优秀读者。欢迎同学们踊跃投稿。
磁灶中学图书馆语文教研组
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