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飘香阅读
原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。基于此，四年级将围绕学校安排开展相关读书活动，大力推广课外阅读，号召全体师生走进经典；大力开展各项阅读活动，全面提升学生的语文素养和道德情操。
一、目标：
引导学生与好书交朋友，进一步激发学生读书的热情，养成博览群书的好习惯。过引导学生与美德同行，进一步活跃陶冶学生的情操，养成读好书，会读书的好习惯。为营造良好的读书氛围，创建书香校园奠定基础
二、主题：
与好书为友，与美德同行
三、口号：
让书香浸润校园，让阅读陪我成长
我读书、我快乐、我成长
四、学期安排：
1．天天飘香——养成每天读课外书30分钟，每天读《古今诗文阅读》、背诗歌的习惯。本学期推荐书目：《柳林风声》、《小鹿斑比》、《西顿的动物故事》、《希利尔讲世界史》、《鼹鼠原野的伙伴们》
本学期必背书目：《古今诗文诵读》《日有所诵》
①每天早上学生到校后让所有的学生静坐于座位，看自己喜欢的书，让学生明白早读课是专门用做朗读和持续默读的时间。
②中午辅导教师先朗读约为五分钟的短文，余下时间学生自由、持续地默读。
③每周一次的课堂上诵读，是师生共有的体验和财富。
④每天在家作本上记录自己所读书的书名、时间、页数（或大约字数），和背诵内容，并请家长根据学生的读书情况（例如遇到不懂的词语是否查字典，读书是否做到边读边思考，是否做到不动笔墨不读书等）写上评语（优、良、差三个等级），保证每天三十分钟的读书时间。
2．周周飘香——上好每周一节阅读课
为了让学生在每周阅读课上确有收效，本学期将采取以下措施：
（1）诵读经典名篇，开展读书交流。
（2）采摘优美语句，进行积累背诵。
（3）交流中成长。
3．月月飘香——读好每月推荐书目。
根据每月推荐书目指导学生学习。形式多样，或交流或辩论、或指导精读。指导学生完成“班级共读”阅读评比检测表。
九月：《亲近母语》诵读交流
十月：《小狐狸阿权》故事会
十一月：《绿野仙踪》读后感展
十二月：《蓝鲸的眼睛》读书交流
3．家庭飘香——开展“我和父母共读书”活动
为了让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。让书香浸染每个家庭。本学期建议家长和孩子共读《绿野仙踪》，并举行读后感展。
4．学期飘香——认真组织读书活动
重点围绕必读书目《绿野仙踪》和必背书目《古今诗文阅读》展开丰富的读书活动，力
求做到人人参与。
四年级推荐阅读书目：
1．新美南吉，日本著名童话作家。日本儿童文学研究者石井桃子曾经说过一句名言：“北有宫泽贤治，南有新美南吉。”代表作有《小狐狸买手套》《小狐狸阿权》《去年的树》《花木村和盗贼们》等
2．冰波，著名童话作家，著有童话集《蓝鲸的眼睛》、《窗下的树皮小屋》、《蛤蟆小姐减肥》、《冰波童话》等。
三、名著阅读
1．《假如给我三天光明》，世界文学史上无与伦比的杰作，影响历史、改变人生的励志经典荣获国家五个一工程奖的成长励志经典读物一本让千百万人重获信心与希望的书，国家教育部推荐书目，新课标同步课外阅读。
2．《青鸟》，我们每一个人都寻找自己的幸福，其实幸福并不难得到，如果我们经常怀着无私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺之间。我们给人以幸福，自己才更接近幸福。诺贝尔文学奖得主莫里斯·梅特林克著。
3．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福59岁时发表的第一部小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的美誉。
文学名著永远是全世界人民的无价之宝，是值得全世界人民，特别是青少年朋友继承和发扬光大的精神财富。愿孩子们阅读，可以丰富他们课余生活的同时提高文学功底、锻炼文字驾驭能力。同时，让他们陶冶情操，加强修养，使其成长道路上充满阳光与滋润他们心灵的雨露。
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