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火星小学现代教育技术学校五年规划
（2007——2012）
一、指导思想
贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，进一步落实教育部《全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见》，积极发展学校现代教育技术，加快我校教育现代化的进程。巩固和发展多种媒体优化组合教学；积极发展计算机信息技术教育及辅助教学，推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。坚持教师培训和课题研究相结合的原则，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展信息技术工作。为实现学校的办学宗旨：一切为了学生的终身发展服务，努力使我们的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要，更好地为教育教学改革服务，为实施素质教育服务，为学生的终身发展服务。
二、目标
（一）总目标
充分利用现代教育技术的多种媒体，开展现代教育技术在促进我校学生综合素质培养中作用的研究。不断探索高效创新的、有利于提高学生综合素质的教育、教学模式，优化教学过程、教学结构和教学方法，合理配置和使用现代化教学设备。研究运用音像资料、多媒体课件、计算机网络资源等多种媒体，在促进学生综合素质的培养和提高中的作用。
（二）具体目标：
1、优化教学过程，探讨充分利用现代教育技术手段特别是计算机网络技术改革教学模式、教学结构和教学方法。优化学习资源，积极运用网络资源及各类有效的音像和电子教材，争取各学科在教学模式上有所创新和突破。
2、全体教师必须参加现代教育技术培训，教师能运用多媒体进行教学。形成一支熟练掌握现代教育技术、具有较高教育技术水平的教师和管理干部队伍。
3、取得一批对促进教学改革，发展教育科学与技术具有突破性的科研成果。研究成果包括教育技术论文、优秀多媒体课件、专题网站和教师、学生在各类竞赛中获奖。
4、合理配置现代教育技术设备,为每个教室配备连网电脑，视频投影仪，实现多媒体教学；每年添置多媒体课件和教学软件；完善校园网工程。
5、与兄弟学校之间加强联系和合作，开展现代信息技术工作的资料与信息交流，实现资源共享。
三、具体措施
（一）以探索教育教学新模式、培养创新精神和实践能力为重点
1、通过培训和学习，教师和学生都能上网、从网上获取信息，应用信息技术为教学服务。
2、在学校的教育信息基础设施完善的基础上，研究如何整合信息技术和学科教学，从根本上改变传统教和学的观念，改变传统的学习目标、方法和手段。探索多模式地运用信息技术，提高教学质量的方法。
3、加强对学生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制教育，每学期为学生专题讲座，培养学生鉴别真伪的能力和负责任的使用信息技术。
（二）以队伍建设为突破口
1、建立一支热心现代教育技术的骨干教师队伍。以点带面，推动全校教育技术实验工作的全面开展，提高教师教育技术实验的整体水平。
2、组织全体教师分期、分批参加英特尔未来教育课程的学习，使所有教师能利用网络资源制定教学计划和组织教学。请有关专家举办现代教育技术和信息技术专题讲座。
3、办各种类型的计算机及网络应用技术学习班，使100%的教师学会上网浏览，能在网上搜索到与自己学科相关的资料并用到教育、教学中去。
4、把参加现代教育技术工作作为对教师考核、评职称、晋升、奖惩的一个重要条件。
（三）以技术为支撑
1、完善校园网，添置教师备课系统和教学资料库。使信息技术教育和网络资源成为我校教育技术实验课题的第一支撑点，在信息技术教育中发挥更大作用。
2、让多媒体教学进入每一间教室，积极探索信息技术教育与其它学科教学的整合。
3、为教师提供更多的、合适的多媒体教学课件，而不是让他们花大量时间去设计和制作课件。
4、建成校园网“校校（班班）通”工程、购置合适的网络管理软件，便于对网上资源的充分利用和管理。
5、完善教育技术设施的使用、维护、管理制度，使每一件教育技术设备都能得到充分、合理的使用。
四、工作进程：
1、初期工作目标
（1）完成校园网工程。包括专用服务器，交换机等器材，网络覆盖全部教学班，每间办公室配置电脑，学校网站接入Internet。
（2）积极参与基础教育课程改革实验，转变教师的教育观念、教学方法、教学手段。在教学中真正做到是教学过程的组织者、引导者与合作者。
（3）全校教师计算机水平达标。
（4）全体教师能初步达到选用网络资源和自己制作的课件进行课堂教学。能指导学生通过网络寻找资料进行学习。信息化教学占总课时的40%。
（5）完善和补充学校网站的网络资源。
2、中期工作目标
（1）完成信息化应用示范项目的各项准备，制定计划和方案。项目正式启动。
（2）教师会用PowerPoint制作教学课件，部分教师会用Flash制作教学课件。
（3）全体教师能比较熟练地选用网络资源和自己制作的课件进行课堂教学。信息化教学占总课时的50%。
（4）进一步完善和补充学校网站的网络资源。
3、终期工作目标
（1）信息化应用示范项目正式运用，发展完善。
（2）100%的教师会用PowerPoint制作教学课件，部分教师会用方正奥思、Authorware、Flash制作教学课件。
（3）全体教师能熟练地、创造性地选用网络资源和自己制作的课件进行课堂教学。信息化教学占总课时的60%。
（4）进一步完善和补充学校网站的网络资源
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