小学实施素质教育五年规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学素质教育实施计划”。
建阳市实验小学实施素质教育五年规划
（2003年—2007年）
当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初露端倪，国力竞争日趋激烈，教育在综合国力中的基础地位日益明显，国力的强弱越来越取决于国民的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。目前，我市正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设目标的关键时期，经济建设和社会发展迫切需要教育为之提供人才支持和知识贡献，必须以强烈的使命感和责任感，进一步深化教育改革，加快教育发展，主动适应地方经济建设和社会发展的要求。
为进一步落实科教兴市战略，全面实施素质教育，深入开展课程改革，全面提高学生素质，根据全国、省、市教育工作会议和基础教育工作会议精神，结合我校教育改革与发展的实际，特制定我校2003—2007年实施素质教育五年规划。
一、规划期间加快我校素质教育、改革和发展的总体思路
2003—2007年，我校实施素质教育，加快教育改革和发展的总体思路是：高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习实践 “三个代表”重要思想，全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，以基础教育课程改革为契机，根据全国、省和市教育工作会议和基础教育工作会议精神，围绕创建“省实施素质教育先进校”这一总体目标，坚持以一起为了学生的发展、全面提高学生素质为根本宗旨，坚持以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导方针，坚持以实施素质教育为工作重点，抓住机遇，深化改革，加快发展，狠抓“四个全面”，即：全面推进素质教育，构建面向二十一世纪人才培养新模式；全面深化教育改革，构建与社会主义市场经济相适应的办学新体制；全面加强队伍建设，构建教师管理的新机制；全面实现教育现代化，构建学校教育发展的新优势，努力创造一流的学校管理、一流的师资队伍、一流的教育设备、一流的教育体系，积极推进新世纪学校教育新一轮发展，为建阳市全面建设小康社会提供人才支持和知识贡献。
二、规划期间实施素质教育的主要目标：
实施素质教育“五年规划工程”，整体推进素质教育的目标、任务、重点和途径明确，措施得力，成绩显著；素质教育基础工作扎实，执行国家和省关于中小学素质教育基本要求成效明显；校园文化建设得到重视，德育基地、社会实践基地的育人功能得到有效发挥；在促进学生德智体美等方面全面发展的同时，学生的创新精神和实践能力明显提高；努力提高教育教学质量，加强特色教育，以“艺术类校本课程”的开发与研究为主要内容的素质教育特色基本形成；学校内的素质教育达到省 “实施素质教育工作先进校”要求，素质教育总体水平在全市处于领先地位。
三、规划期间加快教育改革和发展的主要目标
规划期间，我校实施素质教育，加快教育改革和发展的主要目标是：
1、进一步扩大“学校管理高水平，教师队伍高素质、办学条件高标准、教育教学高质量、学生学习有特长”所取得的成果，加快学校内部管理，在开发研究“艺术类校本课程”的基础上，努力办出特色，使实小真正起到龙头示范校作用，为建阳的基础教育事业作出更大的贡献。
2、在不断完善现有教育教学设施的基础上，扩大校园面积，新建一座五层教学楼，班级扩大到36个，新建200米环形跑道，全面绿化、美化校园，提高环境育人的实效性。建好教师电子备课室、扩大电脑室，并及时扩充多媒体设备和电脑设备，力争在规划期间全校所有班级实现多媒体教学，进一步完善“校园网络”工程，教室间间安装闭路电视,跟上时代步伐,向现代化教育迈进。
3、加强校党支部对学校工作的领导，发挥党团员先锋模范作用。强化领导班子建设，实行民主管理，实行校务公开，充分调动全体教师的工作积极性，增强广大教师使命感和责任感，树立爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的良好师德师风，树立教育的本位功能与社会功能的统一
观念，全面育人和个性发展的统一观念，面向全体学生，对每一个学生负责的育人观念，最大限度地发展每一个学生，使他们人人获得成功，成为自信、自立、自强的人。鼓励教师参加继续教育和学历进修，刻苦学习现代教育技术，努力提高自身素质，以适应新世纪教育发展的需求。使全体教师学历达到新的要求，大专以上学历达到百分之九十以上。大力进行课堂教学改革，深化教改教研课题，提高广大教师的教科研能力，着眼学生的全面发展，培养实践能力和创新精神。
4、培养和造就新世纪的新一代，培养学生热爱党、热爱社会主义祖国，热爱人民的思想感情，做“四有”新人，培养“五自”能力，从小养成良好的思想品德、行为习惯和健康身心，从小学会做人，做对祖国、对人民有用之人。认真贯彻执行党和国家的教育方针，全面实施素质教育，全面育人，面向全体，使受教育者在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。严格执行《课程计划》，努力实现素质教育和《课程标准》要求，激发学生学习的主动性和创造性，为学生打下坚实的科学文化知识基础，注意发展学生个性，培养学生特长，使学生具有浓厚的学习兴趣，发展的潜力，良好的学习习惯，丰实的知识积累和创造性精神。
三、规划期间实施素质教育，加快教育改革和发展的主要措施
1、整体推进素质教育，努力培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。
整体推进素质教育，必须根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神和《加强和改进未成年人思想道德建设》的需求，正确把握素质教育的内涵。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。推进素质教育，要把素质教育贯穿于学校教育、家庭教育和社区教育各个方面，贯穿于学校教育过程的各个环节，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。以培养学生“五种素质”（思想品德素质、文化科学素质、身心素质、审美素质、劳技素质）为任务，努力促进受教育者的全面发展；以一个重点——创新教育为突破口，培养学生的创新精神和实践能力；以学校教育、家庭教育、社区教育三个方面为途径，全方位推进素质教育。
2、切实增强德育工作的针对性和实效性。要主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整充实德育内容，改进德育工作的方式方法。小学从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育；加强学生心理健康教育，优化校园育人环境，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。
3、注重培养学生的创新精神和实践能力。学校是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。要牢固树立“注重创新”的人才观、教育观，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护和启迪学生的探索精神、创新思维，积极营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造宽松的环境，切实转变妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式和评价方式。培养学生的实践能力是教育教学工作的主要任务之一，也是培养全面发展人才的重要途径。要坚持教育与经济社会的发展紧密结合，加快基础教育课程改革，切实改变只重书本知识、忽视实践能力培养的现象，使学生通过动手和实践获得实际经验，增强解决实际问题的能力和适应经济社会发展需要的能力，保障每一个学生发展的时间和间。
4、积极形成素质教育特色。一是要加快形成以“艺术类校本课程”为主要内容的学校特色。在推进素质教育的过程中，要坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点，从学校实际出发，充分发挥传统优势和地域优势，因地制宜开展特色教育。逐步形成 “学校有特色”、“学生有特长”的特色教育格局。
5、深化教育教学改革。在《“合作交往共同发展”课堂教学整体改革实验》总课题研究下，依据课程标准，根据不同年龄学生的认知规律，优化课程结构，调整课程门类，更新课程内容，引导学生积极主动学习。在保证实施国家课程的同时，积极开发地方课程和校本课程。根据新教材的特点，适当降低教学难度，积极拓宽创新实践能力的培养空间，让研究性学习走进课堂，引导学生进行自主性学习和探索性学习，鼓励学生从感兴趣的社会科学、自然科学以及生活中选择研究专题，以个人或小组合作的方式进行研究，使学生掌握基本的研究学习方法，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力，初步形成科学精神和科学态度。改革教学方法，转变教育观念，坚决破除“标准件型”的教育观念，树立“注重创新”的人才观和教育观。要尊重学生的个性特长，正确对待学生的差异，牢固确立学生的主体地位；要教育学生从适应未来社会发展的需要出发，充分认识具备创新精神和实践能力的重要性和紧迫性，自觉养成自主学习、独立思考和创新思维习惯。培养学生敢于质疑、勇于探索的精神；通过开展课堂讨论和课堂辩论，从而活跃课堂气氛，激发思想火花，融洽师生感情，优化课堂效果。优化教学方法要与优化教学观念、优化教学目标、优化教学过程、优化教学手段和优化教学评价紧密结合起来，努力形成“新、精、活、实”课堂教学特色。
6、切实加强队伍建设，加快建设与素质教育要求相适应的师资队伍。加强师德教育。继续实施以“爱岗、敬业、奉献、为人师表”为核心内容的“师表工程”，积极引导教师依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表；每年表彰一批优秀班主任、辅导员和优秀教师。进一步加强行风建设，广泛持久地开展“树师表形象，扬教育新风”活动，切实提高教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性。坚持不懈地抓好规范收费行为、遏制有偿家教、反对以教谋私、严禁体罚或变相体罚学生、加强考试招生管理等重点工作；坚持实行教育行风建设承诺制，就广大人民群众关心的热点、焦点问题，向学生、家长和社会作出承诺，自觉接受人民群众的监督；坚持从严治教，与不正
之风展开坚决的斗
争，努力把全市的教育行风建设提高到一个新的水平。
努力提高业务能力。广泛深入地开展课堂教学研究，通过优化教学观念、优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段、优化教学评价等途径，努力形成“新、精、活、实”课堂教学特色。在学校开展课堂教学达标比武活动，经过3—5年的努力，使35岁以下青年教师的课堂教学优秀率达到100%。积极鼓励和支持教师参与教育科研和教学研究，把教科研工作与教学实践紧密结合起来，切实提高教师实施素质教育的能力。
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