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张一小学读书工程“回头看”活动情况自查报告
一、读书工程现状：我校教师九人，已退休3人，教师年龄普遍偏大现状为：1.阅读时间少 2.阅读类型单一 3.阅读态度较差 4.阅读渠道窄。
二、突出亮点：通过“每月读一本书籍，每月写一篇文章，每月谈一次感想”的“读书漂流”形式，构建读书交流的平台，营造学习的氛围，培养教师 “勤读、勤做、勤思、勤写”的习惯，提升教师理论和实践水平，有效改进教师的教学行为。
三、存在问题：教师思想不够重视、学校至今没有图书室，更不用谈图书。对教师读书缺少认真引导与严格要求，读书笔记质量不高，满足于大段的摘抄，满足于应付检查，读书活动形式单一，实效性不强。
四、整改措施：一要健全机制，强化领导。结合学校实际，制定周密详实的读书计划，完善督查、反馈、奖罚等运行机制，不断完善读书活动实施方案。二要开阔思路，创新形式。要贴近教师实际，创新活动形式，营造浓郁的读书氛围，让教师在活动中体验读书的快乐。其次要加强老师的网络学习。三要联系实际，学用结合。要弘扬理论联系实际的学风，把读书与本职工作结合起来，带着教育教学中的问题读书，在读书中集聚实践创新的能量，在实践中消化吸收读书成果。四要定期总结，研究对策。要及时发现、处理读书活动中遇到的新情况和新问题，因人制宜、因校制宜、因时制宜，及时调整读书学习的内容及形式，确保读书活动持之以恒地深入开展。
五、整改时限：一个月2014、6、16
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