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南昌市社会主义新农村示范学校复评
汇报材料
尊敬的各位领导、专家：
您们好！
溪霞中学早在上世纪末开始，就树立一个远大的目标：办人民满意的教育，办农村中学一流的教育，办全市一流的农村示范中学。
为实现这一教育目标，学校两代领导班子经过多次讨论、探索、考察，决定以“文明勤奋、求实创新”为校训。领导班子齐心协力，精诚团结，并号召和动员全体教职工为把溪霞中学打造成一所农村示范校而努力奋斗。
十多年来，学校领导班子团结务实、改革创新，带领广大教师与时俱进、开拓创新，连创佳绩。学校先后荣获南昌市德育示范学校、南昌市实验建设和实验教学先进单位、新建县教育体育局年度目标管理考评最高奖——综合奖（6次）、南昌市网上祭奠先烈先进单位、江西省教育质量提升年活动先进单位、新建县中考优胜单位（两次）、溪霞镇先进单位等荣誉。学校中考成绩一直处在全县农村中学前列，今年录取新建二中人数继续排在全县农村中学之首。
近年来，我校在县委、县政府和上级教育主管部门的高度重视和关心支持下，办学理念与时俱进，不断更新，办学思路进一步明晰，领导班子建设不断加强，教师队伍素质不断提高，办学条件一年一年改善，教学管理和办学行为不断规范，学校进入了健康、持续发展的良性轨道，我校教育教学质量继续领跑全县农村中学。在2010年的“社会主义新农村示范学校”的评选活动中，受到评估小组专家的青睐，获得第三批“南昌市社会主义新农村示范学校”的殊荣。
在荣誉面前，我们没有沾沾自喜，忘乎所以，而是把这一荣誉当作我校更好办学的动力。所以，学校领导班子成员认真研读评估小组专家的《关于对新建县溪霞中学督导评估的反馈意见》，用专家的意见来指导我们的办学行为和管理方法。把专家肯定的成绩与特色进行巩固并发扬光大，把专家提出的问题与建议作为我们今后整改的方向。
因此，在2011年3月，学校把督导评估组专家提出的问题与建议向溪霞镇党委、政府汇报，力求得到镇党委、政府的帮助和支持。镇党委、政府对我校所提出的问题高度重视，积极协助学校工作，成立了整改领导小组，组长由溪霞镇主管教育的党委委员龚伟清担任，副组长由张毅校长和熊和宝、勒恩副校长担任，成员由校务班子成员组成，落实了责任、任务，制定了切实可行的《整改方案》。一年来，学校认真按照《整改方案》进行了全面到位的整改。现就具体整改工作向各位领导、专家进行汇报。
一、10万元奖励资金的到位及使用情况和我校的财务管理制度改革。
我校获“南昌市社会主义新农村示范学校”后，市教育局的奖励资金10万元及时到账。我们按市局的指示精神，全部资金用于校园基础建设、校园房屋维修、校容校貌改造工程、校园绿化和校园文化建设上。
二、学校一年来与时俱进取得的新成绩。
一年来，学校继续巩固以往取得成绩的同时，把特色发扬光大，百尺竿头更进一步。
学科竞赛成绩斐然
1、在全国中学生数学、物理、化学、英语竞赛中，我校有1人次获省级二等奖，23人次获市级奖。
2、在南昌市组织的全市中学生英语作文竞赛中，我校胡遵榕同学荣获市三等奖（新建县仅2人）。
素质教育扎实推进
1、我校文学社成绩显著：
溪霞中学春之桃文学社在李金斗老师的积极努力和辛勤工作下，现已出刊优秀学员作文集四期，第五期作文集已编定正准备刊印。由李金斗老师负责开发和编制的我校首本校本教材《人生必修课——感恩》现已出样并准备付梓刊印。
熊乐、熊晨、李梦婷同学的文章《我赞美露珠》、《银杏叶的故事》、《秋天的景色》先后在《今日新建》报刊上发表；熊乐、李梦婷和李越同学的文章《绿色的灵魂》、《爱唠叨的妈妈》、《读书的乐趣》先后在《南昌晚报》上发表。
在第二届“当代教育杯”全国中小学生作文大赛中，我校李梦婷、熊友福同学的文章荣获一等奖；申立锋、裘丽娜同学的文章荣获二等奖；徐焘、程敏、李越、裘翠、熊紫悦、徐丽平六位同学的文章荣获三等奖。
在指导学员写作、积极组稿荐稿、组织学员参赛等工作中，校文学社负责人李金斗老师工作认真、成绩突出，在第二届“当代教育杯”全国中小学生作文大赛中特被评为全国优秀指导教师一等奖、全国作文教学名师，校长张毅被授予“全国素质教育模范校长”。
2、在新建县首届“希望杯”中小学生歌唱比赛中，我校刘爱玲、熊小莲、熊洁三位同学演唱的《我要的飞翔》荣获三等奖。
在新建县第六届“新华杯”初中生古诗文知识竞赛中，我校涂婷婷、徐焘、申立峰三位同学力争上游，成绩显著。
3、为深化教育体制改革，全面推进素质教育，五月份，我校七年级组举办了“红色五月”歌唱比赛；六月份，我校分别举办了八年级 “激情六月”诗文朗诵比赛和九年级理想信念演讲比赛。
2011年度我校又再次荣获“新建县中考优胜单位”光荣称号，并通过了“南昌市安全文明校园检查组专家的”验收，迎接了“全国未成年人思想道德建设工作检查组”的检查。2011年中考，有37人被新建县二中录取，35人被新建一中重点班录取，学校上重点高中分数线达108人。中考排名继续在全县农村中学名列前茅。
三、落实专家建议与解决问题情况。
1、问题与建议一是“存在大班额现象和要进一步抓好教学管理，狠抓教学常规的检查与落实，把课堂教学的效率落到实处，改善理化生等学科的实验条件，提高教育教学质量。”
针对教学班存在大班额现象这个问题，现已取得了县委县政府、局党委及镇党委政府的高度重视和大力支持。通过两次教代会商议，报局党委和镇党委政府同意，拆掉旧教学楼，在原址上重建一幢四层综合教学楼。重建教学楼项目已上报县发改委立项，现已正在设计当中。学校教学班存在大班额问题即将会解决，预计2013年前就可。对于要进一步抓好教学管理这一意见，有学校教务处牵头，抓环节重细节，学校对备、教、辅、改、考、评、析等教学环节，制定了完备的管理、调控、评价制度，如《教师岗位责任制》《教学过程管理办法》《教学质量考评标准》等，做到有规可依、有章可循，对教学过程实施有效跟踪、科学评价。教学评价的内容不只是看考试成绩，还要看备、教、辅、改等诸多方面，实行量化管理。学校还定期反馈学生、家长的评教意见，与教师共同分析存在的问题，找出解决的办法。学校克服经费紧张的困难，落实优者嘉奖，劣者促改的政策，促使每位教师认真落实各个教学环节，不断提高课堂教学效率。多渠道全方位，力促教师专业发展，为了解决教师队伍专业素养参差不齐、教学骨干偏少不能适应新课程要求、年轻教师亟待培养和提高等制约学校发展的问题，学校采取了一系列措施，多渠道全方位地为教师的专业化发展提供平台和空间。如着力推行集体备课制度、新老教
师结对帮扶制度、青年教师培养制度，听课、说课、评课制度等。学校组织开展校本教研活动，实行“教师自修、同伴互助、专家引领”，组织校内骨干教师上示范课，也请校外专家到校讲学。学校每年组织青年教师进行优质课竞赛，磨砺教艺，促其成长，这些都有效地促进了教师的专业化发展。通过上述途径，可有效促进我校的教育教学质量稳步提高。
2、问题与建议二是“校舍建筑面积未达标和校园后面操场建设速度慢。” 针对专家提出的校舍建筑面积未达标这个问题，经校领导多次向上级有关部门反映我校学生公寓和学生食堂何时兴建时，上级有关部门已对我校这两项工程进行了投标，目前中标公司与我校兴建学生公寓和食堂就相关问题进行磋商和合同签订，最终确定4月底开始动工，到时我校校舍面积不仅可以达标，而且还会超过。至于校园后面操场建设慢的原因，是因为受到学生公寓和学生食堂兴建的制约。由于我校围墙紧挨着渠道，学生公寓和食堂兴建的地址选在学校的西北角，兴建的所有材料必须要通过校园后面操场经过，所以我校为了不浪费资金，所以放慢了对后面操场的改造，不过后面操场圆形跑道上已填好了煤渣和碎石子并请压路机辗压了跑道，如今跑道路面平滑结实，另外学校花了不少的资金对操场周边进行了绿化，分别栽种了桂花树、樟树和女贞树，不但可以满足学生体育运动的需要，而且还是学生课余时间休憩的好场所。
3、问题与建议三是“几个亟待解决的办学条件问题。”包括“生物与化学实验室、音乐与美术教室应分别设立”，“阳光体育一小时活动无计划及活动记录”，“微机室存在脏乱现象”。
专家组提出的这三个问题，新综合教学楼建设开工竣工后，就会把生物和实验室、音乐与美术教室分别设立；随着后面操场跑到路面的完成，我校对学生制定了阳光体育运动一小时的计划，早晨，由班主任老师带队，学生在后面操场上跑步20分钟，中午13：20——13:40组织学生玩20分钟乒乓球、羽毛球、篮球、单双杠等运动，下午再次组织学生玩20-30分钟的体育活动等，并对这些活动综合组作了安排并要求相关教师做好记录。至于专家组提出的微机室存在脏乱这一现象，学校马上作了整改，责令微机室管理员每天打扫机房，并以微机室整洁程度来对管理员进行考核，如不干净，则认为其工作不称职，扣除其相应的部分绩效工资，这样就保障了微机室室内卫生的干净整洁。
近期，又借迎国检的东风，一鼓作气，加大了对校园基础设施和文化建设的力度。基础建设方面，对两幢大楼进行了维修，教学楼墙面贴了瓷砖，围墙等附
属设施进行了“穿衣戴帽”工程改造。校园文化建设方面，继续加强教师的师德师风教育，举行了每年一次的师德标兵评选活动，继续加大了对学生养成习惯的教育。大力打造会说话的文化墙，在文化墙上有爱国、孝顺、诚信、守纪、弟子规、《论语》警句、格言、体育、素质教育等内容。
对“美术、音乐器材少”的问题，已经按标准配齐了。
专家提出的三个问题与建议，我们在近一年来的努力下，已基本上得到了完美的解决。
四、关于我校对周边地区学校起到的示范、辐射作用的情况。
目前，我校在周边地区声誉鹤起，周边学校也相继来校参观、考察、交流。形成了以溪霞中学为中心龙头，向新建四中、大塘、观嘴、铁河、金桥、象山、溪霞中心小学等其他学校辐射的情况，其中金桥中学无论是显性文化还是隐性文化都具备“南昌市农村示范学校”的评选条件。
我校对周边学校的示范、辐射作用是通过两种途径取得的。第一是教学观摩；第二，我校出色的校园文化建设，我们每学期都与周边学校进行互动活动，取得了令人满意的效果。
总之，溪霞中学认真地以专家组的评估意见为指导，采取了有力的措施，巩固了自查自纠成果，妥善解决了一些实际问题。努力办好人民满意的教育，争做一个名符其实的农村示范校。
最后，恳请各位领导、专家多提宝贵意见！
谢谢！
新建县溪霞中学
2012.4．
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