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《送东阳马生序》练习题
一、本文的作者是朝文学家。
二、给下列加点字注音 嗜．学逾．约俟．其欣悦叱咄．．既加冠．负箧．曳屣．皲．裂媵．人以衾．容臭．烨．然緼．袍敝衣弗之怠． 三 阅读文章，回答有关问题1解释加点的词语
走．送之嗜．学致．书弗．之怠．既．加冠以书假．余以衾．拥覆稍逾约．．以是．．人多以书假余援．疑质．理俟．其欣悦硕．师执．经叩．问稍降辞色．．或遇其叱咄．．礼愈至．四支．僵劲不能动 媵人持汤．沃灌同舍生皆被．绮绣腰．白玉之环卒．获有所闻口体之奉．．．． 2 翻译句子
①每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
③又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
④色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
⑤以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。①揭示作者小时候就很勤奋的句子是：_______________
②最能表现作者抄书之苦的句子是_______________________________________-③ 表明作者“尝趋 百里外”求学原因的句子是____________________________ 4 你觉得“先达”对“未尝稍降辞色”的态度可取吗？谈谈你的理解.5结合课文，谈谈你从作者的读书经历中悟出了那些学习秘诀？
6请写出你所积累的有关勤奋刻苦的名言警句。（最少三组）从文中找出说明作者不辞艰辛求师 勤学原因的三个句子是___________________________________写自己的求学经历，为什么作者要写同舍生的豪华衣饰？
9作者从那三方面来表现自己求学的艰难？
《送东阳马生序》练习题
一、本文的作者是朝文学家。
二、给下列加点字注音 嗜．学逾．约俟．其欣悦叱咄．．既加冠．负箧．曳屣．皲．裂媵．人以衾．容臭．烨．然緼．袍敝衣弗之怠． 三 阅读文章，回答有关问题1解释加点的词语
走．送之嗜．学致．书弗．之怠．既．加冠以书假．余以衾．拥覆稍逾约．．以是．．人多以书假余援．疑质．理俟．其欣悦硕．师执．经叩．问稍降辞色．．或遇其叱咄．．礼愈至．四支．僵劲不能动 媵人持汤．沃灌同舍生皆被．绮绣腰．白玉之环卒．获有所闻口体之奉．．．． 2 翻译句子
①每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
③又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
④色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
⑤以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。①揭示作者小时候就很勤奋的句子是：_______________
②最能表现作者抄书之苦的句子是_______________________________________-③ 表明作者“尝趋 百里外”求学原因的句子是____________________________ 4 你觉得“先达”对“未尝稍降辞色”的态度可取吗？谈谈你的理解.5结合课文，谈谈你从作者的读书经历中悟出了那些学习秘诀？
6请写出你所积累的有关勤奋刻苦的名言警句。（最少三组）从文中找出说明作者不辞艰辛求师 勤学原因的三个句子是___________________________________写自己的求学经历，为什么作者要写同舍生的豪华衣饰？
9作者从那三方面来表现自己求学的艰难？
答案：一 1 宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家开国文臣之首”。当今文章第一“太史公”
刘基、高启宋学士文集马君则赠序勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。
二shìyúsì chìduōguānqiè xǐjūnyìngqīnxiùyèyūndài
三 1跑特别喜欢得到不懈怠 放松已经借被子超过约定的期限因此提出疑问 询问道理等待大拿着请教周到①经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
②因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
③又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
④我站在旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵来请教。
⑤所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
⑥，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；①余幼时即嗜雪
②天大寒 砚冰坚手指不可屈伸③益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游
⑤因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
4提要：①不可取师生关系应该是民主平等关系，老师应该放下高高在上的架子，与学生平等交流，互相信任，共同学习，这样才能营造和谐的教学氛围，有利于我们的学习和生活。② 可取我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责任的尊重，因为只有“严师”才能出“高徒”，才能出高素质的学子。
3提要：①学习要勤奋
②求师要诚心
③求学必须不断克服并战胜困难等等
4（1）业精于勤，荒于嬉。
（2）锲而不舍，金石可镂。
（3）勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
（4）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（5）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（6）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。示例①现在我们的求学条件优越，远远超过了宋濂。
提要：② A “业精于勤荒于嬉”，学习条件的好坏，对学习效果没有决定性的影响，成功地重要因素是求学者的态度，要“勤且艰”，要勤奋刻苦，不畏艰难，要有恒心。B 学习知识，是我们每个学生的责任和义务，不在生活上攀比，专心致志，胸中自有真乐，要有高尚的精神追求，才能学有所成。C我们求师要诚心，要尊师重道。
7、余幼时即嗜学 益慕圣贤之道以中有足乐者
8、与我的缊袍敝衣形成鲜明对比，突出作者求学条件之艰苦，体现其不慕富贵，不畏艰难，刻奋读书，勤奋求知的思想境界。9 依靠精神的力量，强烈的求知欲战胜了物质上的贫穷。10读书难、从师难、求学生活艰苦
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