上家长会.08由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“08家长会发言稿”。
一、阅读
1、读书卡总结。利用暑假时间充裕的有利条件，使孩子的读书能力有所提升。孩子阅读整本书的能力有的是自然生长得来的，更多是在家长朋友同学的吸引下，不知不觉跟出来的。带动更多的孩子进入整本书的阅读中。
2、美篇《我的读书故事》。旅行 阅读 收获习惯
印象深刻: 亲子阅读：刘一辰、郭恩泽说我对喜欢的书是痴迷。
吕奕锟：以前是妈妈给我讲故事，现在是爸爸妈妈听我读故事。
王子健：出门前会带一本书，感慨每天可以读书时间实在是太少了。
啃三国、西游记：闫晨瀚、刘一辰、吕奕锟、王照琨、李涵
3、本学期课外书单，整本阅读，课内交流，提高兴趣。
4、要说的是：不要以为推荐仅仅是面对孩子的。为了孩子和您自己，希望您能和孩子一起阅读这些美丽的书籍。时间和水平都不是问题，就看您愿不愿分享孩子成长的快乐，愿不愿与孩子一起成长。读同样书的人最容易成为朋友。（个人体会：不一样的卡梅拉）
5、让孩子在家里随手可以翻阅书籍，客厅、卧室、沙发床头，就像随时离不开身的手机一样。再忙，再紧，读书也要咬牙坚持。激发孩子对阅读的热爱是我们共同的责任。终年和学生打交道，所教班级非止一节，更清楚有部分孩子让他爱上阅读很难，怎么也引不上阅读道路的孩子。可对于大多数孩子，给了他书，就有了成为读书人的可能。教师和父母把好书送到孩子跟前，就是让种子落在泥土里。在大环境的影响下，不强求，日复一日迟早能够获得自主阅读整本书的能力。
二、日记
1、间有所记。写所见、所闻、所感、写自己想说的话，写
自己做过的事，发出自己的声音。
2、每周日记汇报朗读。规则：大声、清晰、站得挺拔。
3、2016年8月27日
星期
晴
孩子写
家长现场写教育写作（不做硬性规定，希望能够坚持跟着孩子写。坚持这一学期跟上写几句，只是借此提醒父母们，在自己还有能力的时候跟上的时候，给孩子一些力所能及的帮助。）
三、语文学习
1、教材一类字8个，二类字14左右，以后每课情形大致如此，任务繁重。如果不是很多字在阅读中混个脸熟，单靠课堂，掌握音形义，任务太重。不止是识字，一切语文能力的获得，唯有阅读。
2、作业速度慢，原因大致有二：边做边玩，消极抵抗，心不在焉。横平竖直，擦了又擦，精益求精。
第一种情况是要批评督促的。应对措施：争取1号本校内完成，老师写序号，可大致了解孩子情况。家庭作业请您备注时间。
第二种情况我不大着急。随着书写熟练程度的提高，这些孩子迟早会赶上来的，而且作业质量是又快又好。
3格式：四字两词，去除所有字加笔顺。听写要格外重视。
4、预习：有些孩子读文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，都是因为没有养成预习的习惯。读文、组词一个、资料（作者、写作背景、介绍等，不要a4纸打印，自己摘抄、二三十字总结，为我所用。）只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度。不建议购买奇迹课堂等，不要带到学校，课堂上用不着。
5、作业签字。关注是否完成，是否整齐，字迹潦草就是应付。对于欠自觉的孩子，家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗？对孩子的学习起到好的作用了吗？您对没有一个正确的态度对待孩子，孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢？
6、主题阅读
主题阅读一主两翼，是对教材的一种延伸，一种补充，一种更全面、更丰富的呈现。课题组，介绍两本书，学完课文后，布置去读。复印、拍照，问家长意见。
五、几点提醒：
1、每天要求孩子戴好红领巾，而且每周一要求孩子必须穿校服。湿巾、餐巾纸。
2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。按课表带书，尤其是美术课。开学后强抓习惯。
3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
4、不带零花钱。
四、班务工作
1、肯定家委会工作。
2、宽以待人，严于律己，在班级团队中找到自己的位置，与伙伴和谐相处。这是需要孩子与家长一起学习的事情。
3、老师希望学生好，家长更希望孩子好，基于志同道合的出发点，我宁可响鼓重敲，有时会把话说得严厉一点。日子一天天过，大家都在进步，如果孩子因为老师和家长的心力不到而落后，学习越来越困难，我们应当深刻反思。
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