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《英语语法》考试大纲
I.考试性质与目的本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试.考试具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度.本考试的目的是检测考生是否达到本科插班所要求达到的英语语法水平以便择优录取.II.考试内容
一、考试基本要求
要求考生理解和掌握系统的基本英语语法.重点掌握英语语法的核心项目,并能在综合运用中做到概念清楚,形式正确.二、考试知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为识记、理解、应用三个层次.具体含义是: 1.识记: 能理解有关的概念,知识的含义,并能正确认识和表述.2.理解: 在识记的基础上,能全面把握基本概念和基本规则,能掌握有关概念、规则的区别与联系.3.应用: 在理解的基础上,能在上下文中恰当应用英语语法的基本概念、规则,并提高运用英语的准确性.第一章: 句子结构
(略)第二章: 主谓一致(一)、(二)一.考核知识点: 主谓一致的原则和应用.二.考核要求:
1.某些并列结构作主语的主谓一致
2.关系分句、分列句、what-分句、存在句的主谓一致 3.某些以-s结尾的名词的数
第三章: 名词和名词词组
一.考核知识点: 名词分类、名词的数和单位词 二.考核要求
1.抽象名词、专有名词、物质名词的数 2.集体名词的数
第四章: 名词属格
一.考核知识点: 名词属格的构成,意义和用法 二.考核要求
1.-s属格的各种意义和用法 2.独立属格和双重属格
第五章: 限定词(一)、(二)一.考核知识点
1.限定词与三类名词的搭配.2.限定词与限定词的搭配.3.冠词的习惯用法.二.考核要求
1.限定词与限定词的搭配关系.2.限定词 some, any, no 等的用法.3.冠词的习惯用法.第六章: 代词
(一)、(二)一.考核知识点
1.代词及其先行项的人称、性、数一致 2.代词的格和代词照应． 二.考核要求
1．反身代词作动词宾语的用法．
2．不定人称代词one, they, we, you , he的用法.第七章：动词和动词词组
一.考核知识点 1.动词的分类
2.动词的各种时、体形式 二.考核的要求
1.动态动词和静态动词． 2.词组动词
3.限定动词和非限定动词
第八章：动词的时和体
（一）、（二）
一.考核知识点: 动词的时和体 二.考核要求
１．一般现在时，瞬间现在时，历史性现在时，表示将来时间，表示过去时间，在关系分句，宾语分句等句中的用法.2.过去时的委婉用法．
3.进行体和动词词汇意义的关系；进行体的委婉用法．
4.现在（时）完成体以及过去（时）完成体和since分句的连用；过去完成体表示过去未曾实现的希望、打算、意图。
第九章：将来时间表示法 一.考核知识点: 表示将来时间的多种结构和过去将来时间表示法 二.考核要求
1.各种将来时间表示法的比较． 2.过去将来时间表示法的用法．
第十章：被动态
（一）、（二）
一.考核知识点
1.主动句变被动句的转换规则． 2.词组动词、非限定动词的被动态． 3.两种被动句型的转换． 二.考核要求
1.多词动词的被动态． 2.Get-型被动态． 3.非限定动词的被动态． 4.两种被动句式的转换．
第十一章：虚拟式
一.考核知识点: be型虚拟式和were型虚拟式 二.考核要求
1.be型虚拟式在附属分句中的使用.2.were 型虚拟式在附属分句中的使用.第十二章：助动词
（一）、（二）
一.考核知识点． 1.情态意义表示法
2.情态助动词的推测性和非推测性用法 3.半助动词的类型 二.考核要求 １.情态动词用法比较
２.情态助动词的推测性和非推测性用法
第十三章：不定式
（一）、（二）
一.考核知识点 1.不定式结构形式
2.不定式符号的单独使用及省略 3.不定式符号to与介词to的辨别 4.不定式与形容词、名词、动词的搭配 二.考核要求 1.带to不定式和不带to不定式 2.在SVC结构中不定式和形容词的搭配 3.不定式和副词too, enough 的搭配
第十四章：-ing分词
一.考核知识点
1．-ing分词与动词的搭配关系
2．既能直接带不定式又能直接带-ing分词的动词 二．考核要求
1.能带-ing分词而不能带不定式的分词
2.用作动词宾语的-ing分句的逻辑主语，被动态作介词宾语
第十五章：－ED分词
一．考核知识点
１.－ed分词作前置修饰语和补语 2 悬垂分词 二．考核要求
１.－ed分词作前置修饰语和补语 2.悬垂分词
第十六章：形容词和形容词词组
一.考核知识点 1.形容词分类 2.形容词与分词 3.形容词作名词修饰语 二.考核要求
1.形容词组作后置修饰语 2.补语形容词
第十七章：副词和副词词组
一.考核知识点
1.副词和副词词组的主要用法 2.兼有两种形式的副词
二.考核要求: 兼有两种形式的副词的主要用法
第十八章: 比较等级和比较结构
一.考核知识点
1.形容词和副词的比较等级和规则形式 2.比较结构 二.考核要求
1.比较结构的相互转换 2.比较结构中名词的位置
3.某些比较结构的用法: no more ….than, no le…than, not any more…than, not so much…as等
第十九章:介词和介词词组
一.考核知识点
1.介词和形容词,名词,动词的搭配 2.复杂介词 二.考核要求
1.介词和形容词、名词、动词的搭配 2.介词词组和限定分句的转换 3.复杂介词的使用
第二十章: 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
一.考核知识点 1.附加疑问句 2.祈使句 二.考核要求
1.附加疑问句的各种结构形式和主要用法 2.各种人称祈使句的用法
第二十一章: 存在句
一.考核知识点: 存在句谓语动词的多种形式及时、体 二.考核要求
1.存在句动词的非限定形式
2存在句动词的限定形式, be以外的其它动词
第二十二章: IT-句型
一.考核知识点 1.“虚拟it”和 “先行it” 2分裂句引导词it 二.考核要求
1.“虚拟it”和 “先行it”的用法 2分裂句引导词it与先行 “it”的用法
第二十三章: 并列结构
一.考核知识点和考核要求 1.并列结构的各种形式 2.并列连词的意义和用法
第二十四章: 从属结构
(一)、(二)一.考核知识点和考核要求
1.自身带有主语的非限定分句(独立结构)2.无动词分句
3.非限定分句和限定分句的转换 4.并列连词、从属连词的主要用法
第二十五章: 关系分句
一.考核知识点和考核要求 1.关系词的选择 2.双重关系分句
3.关系分句和其它分句的转换 4.限定性关系分句和非限定性关系分句
第二十六章: 条件句
一.考核知识点和考核要求 1.真实条件句的动词搭配形式 2.条件分句的独立形式 3.条件分句的倒装形式
4.以providing that, no condition that, in case等引导的条件分句 5.其它条件概念表示法
第二十七章:直接引语和间接引语
一.考核知识点和考核要求
1.陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的间接引语 2.各类句子混杂使用时的间接引语
第二十八章: 修饰
一.考核知识点和考核要求 1.修饰性状语的种类、位置及使用 2.评注性状语的种类、位置及使用 3.连接性状语的种类、位置及使用
第二十九章: 替代(略)
第三十章: 省略
一.考核知识点和考核要求 1.并列结构中的省略 2.主从结构中的省略
第三十一章: 后置、前置、倒装
一.考核知识点和考核要求 1.末端中心和末端重量 2.后置
3.前置与倒装: 全部倒装和局部倒装
第三十二章: 从句到篇
(略)
III.考核形式及试卷结构
1、本科目考试采用闭卷笔试方式，考试时间为120分钟，全卷满分100分.2、试卷中各部分的占分比例是: 第一题占40%, 第二题占20%, 第三题占20%, 第四题占10%, 第五题占10%.3、试卷对不同能力层次要求的分数比例，一般识记占20%, 理解占40%, 应用占40%.4、试题难易占分比例是: 易约占30%, 中约占50%, 难约占20%.5、本科目考试的题型有:单项选择题、改正错误题、填空题和改写题等
IV.参考书目
英语语法考试的参考书目为章振邦主编,上海外语教育出版社2003年出版的《新编英语语法教程》(第四版)以及该书配套的学习指导.V.题型示例
一.Choose the correct answer(选择一个正确答案)I like ____two records.A.these both B.both these
C.all these
D.these all 二.Correct the errors in the following sentences(改正下列句中的错误)Donna is a claical music fan, but her busine obligations prevent her
A
B from attending at the concerts she would like to hear.C
D 一.Fill in the blanks with the proper forms of the words given in the bracket.(用括号里所给出的词的适当形式填空)
He left without ______.(notice)二.Fill in the blanks with proper prep.adv.determiner, coordinator or subordinator.(用适当的介词、副词、限定词、并列连词或从属连词等填空)
Apart ____ his parents, no one knows that he was planning to leave the country.三.Rewrite the following sentences according to the requirements given in the bracket.(按要求重写下列句子)(active voice → paive voice)The government has provided well for them.
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