少儿口语怎么学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少儿如何学习英语口语”。
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少儿英语口语怎么学
1、从简单句型开始
少儿英语口语必须从简单句型开始学起，也就是我们常说的从基础开始。课本上的单词举例是最好的学习范围。不但简单且实例都是精心挑选出来的。比较经典也很有代表性。如果孩子学好了就可以举一反三。五种基本句型举例
一、主语＋不及物动词(S＋V)
[例句]1.The man cooks.男人做饭。
2.The sun is shining brightly.太阳在明亮地照耀着。
3.We all breathe, eat, and drink.我们呼吸、吃和喝。
[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都能表达完整的意思，不需加宾语。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
二、主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋DO)
[例句]1.Who knows the answer?谁知道答案?
2.He enjoys reading.他喜欢看书。
3.They ate what was left over.他们吃了剩饭。
[分析]这些句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P)
[例句]1.This is an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。
2.The cake smells good.蛋糕味道很好。
3.Everything looks different.一切看来都不同了。
[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或
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四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋IO＋DO)
[例句]1.He brought you a dictionary.他给你带来了一本字典。
2.She cooked her husband a delicious meal.她给丈夫做了一顿美餐。
3.I showed him my pictures.我给他看我的照片。
[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语。通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后；有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to。间接宾语后置与for连用的动词有buy, make, cook, get, choose, sing, find等。
五、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语(S＋V＋DO＋OC)
[例句]1.They called him James.他们叫他詹姆斯。
2.We will keep the table clean.我们将保持桌面干净。
3.They painted the door green.他们把门漆成绿色。
[分析]这些句子的共同特点是：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语的作用是说明宾语的动作或状态。宾语和它的补足语构成复合宾语。宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语等充当。注意：在使役动词make, let, have等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则要省去不定式符号to。
2、从日常生活开始
口语用的最多的就是日常生活琐碎的事情。也是组词量最大的地方。所以在生活琐碎的事情上我们尽量用英语进行交流，哪怕只会说单词也没事。因为有一个自我悟性和适应的过程。场所推荐：
1）校园英语角、城市英语角
Upgrade Yourself @ Studio English 2）英语俱乐部
3）全天候浸泡式英语学校 4）中文角，交换学习
3、从口语书籍开始
学习口语从书籍开始比较实在也比较方便。但是我们需要选好书籍然后进行学习。建议挑选生活和实际应用的书籍比较实在。学起来也会比较得心应手，因为有口语作为我们的基础保障。口语书籍推荐：
1）friends, 读剧本,然后再看,有时间的话,从Season1到S10都看几遍 2）小笨霖英语笔记 3）走遍美国
4、从口语听力开始
一边学一边听也是一个很不错的学习口语方法。买一些口语磁带然后重复反复的听。最好是带中文说明的口语磁带，听一句对译一句。每天早上听几遍，晚上睡觉前听几遍，效果也是很不错的。
5、从大声朗读开始
家长每天按时定量的让孩子练习下少儿英语口语也是非常重要的。而且要让他大声的用心的读起来。这样练习的效率很高。孩子的口语也会得到提升。
Tip：让孩子学好少儿英语口语不是一朝一夕的事情，需要家长长期的付诸行动才有效果。少儿英语口语并不是三天打渔两天晒网就能学好的。所以家长对孩子有一定的约束性也是蛮重要的。
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