一创双优个人问题查摆报告6由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一创双优查摆报告”。
“一创双优”活动查摆与承诺书
“一创双优”活动中，认真学习了推进“三化”协调发展的相关文件，市委书记何雄同志在2012年“一创双优”集中整治活动动员大会上和在全市“满浮散懒庸”专项治理活动持续提升会议上的讲话精神，学习了学院《2012年党政工作要点》，普锋同志、赵学通同志在学院领导干部会议上的讲话精神，把学习与讨论结合起来，统一思想，提高认识。
现将自查结果汇报于下：
一、存在的问题及表现：
1、容易安于现状，“充电”意识不强
总以为只要教好书本上的知识就好，学习的范围较窄，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。
2、容易庸懒散漫
在教学过程中容易得过且过、创新能力不强、由于教学本身具有一定的重复性，因此会出现在工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，应该说，虽然我们的课本，我们的教材不是经常更换，也不可能经常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授相同的内容，我们也要根据对象和时间有所改变，我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现。
3、容易畏难退缩；
平时除了正常的教学工作，还要进行科研活动，科研活动是不断探索的过程，也是不断学习的过程，任何一项课题的申报与完成都要查阅大量的文献资料，确定合适的实验方案，在这个过程中会出现很多新的问题，容易产生畏难退缩情绪。
二、今后的努力方向
1、给自己不断“充电”，提高自身的素质和业务能力，认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。
2、每周至少听一节课，认真记录《听课记录》，评价听课内容，学习好的经验做法，提高教学水平。将上课或处理教材时遇到的难题进行归类，结合教学理论撰写教学案例，针对自己的不足查阅资料，学习新的教学理论，提高理论水平。
3、积极参加学院组织的院级课题的申报活动，多与老教师交流，学习他们的经验，给自己设定目标，并朝着这个目标努力。
对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的问题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素质和人格修养。
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