音乐欣赏活动劳动最光荣由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“经典音乐欣赏活动计划”。
音乐欣赏活动:劳动最光荣(一研)
杨轶
活动目标
1、理解歌曲的内容,感受活泼愉快的歌曲风格。
2、知道爱劳动是件光荣的事情。活动重点:能理解歌曲的主要内容
活动难点:能大胆用肢体动作表现自己对音乐的理解,感受音乐带来的快乐。
活动准备
1、课件-歌曲《劳动最光荣》
2、课件-图片:蜜蜂 小喜鹊 小鸟 公鸡胸卡若干
3、已有经验:已经掌握了故事小猫钓鱼情节
活动过程
一、律动 《森林里的大象》入场
二、教师提问:今天我们带来了一首好听的歌曲,一起欣赏一下,它的名字叫《劳动最光荣》
歌曲里唱了什么?有哪些小动物?你最喜欢哪个小动物? 三 教师播放视频音乐 请幼儿欣赏
提问:你喜欢那只小动物?小蜜蜂干了什么?小鸟干了什么?小喜鹊怎样爱劳动的?
四、教师请幼儿戴上胸卡扮演小动物 感受音乐里小动物爱劳动的样子。这首歌让你感受到了什么?劳动是一件快乐而光荣的事情,我们都要爱劳动,劳动最光荣。
五、以《劳动最光荣》音乐走出活动教师。
活动反思:
1.准备充分,图谱,课件,视频,胸卡。
2.在提问过程中,应调整提问顺序,先问小动物们都干了什么?你喜欢怎样的小动物?让幼儿充分理解爱劳动的小动物最可爱。
3.音乐过快,可尝试调整音频格式转换,用较慢的音乐,幼儿可跟随表演。
4.在请幼儿表演之前,可以充分提问幼儿,个别示范表演后,再集体分组表演,效果会好很多。
音乐欣赏活动:劳动最光荣(二研)
赵俊霞
活动目标
1、理解歌曲的内容,感受活泼愉快的歌曲风格。
2、知道爱劳动是件光荣的事情,培养幼儿爱劳动的品质。
3、活动重点:能理解歌曲的主要内容
活动难点:能大胆用肢体语言表现小动物爱劳动的模样,感受爱劳动带来的快乐。
活动准备
1、课件-歌曲《劳动最光荣》
2、课件-图片:蜜蜂 小喜鹊 小鸟 公鸡胸卡若干
3、已有经验:已经掌握了故事小猫钓鱼情节
活动过程
一、律动 《幸运星》入场
二、教师提问:今天我们带来了一首好听的歌曲,一起欣赏一下,它的名字叫《劳动最光荣》
歌曲里唱了什么?有哪些小动物?小动物们都干了什么?你最喜欢哪个小动物?
三 教师播放视频音乐 请幼儿欣赏
提问:小动物们都干了什么?你喜欢那只小动物?小蜜蜂干了什么?小鸟干了什么?小喜鹊怎样爱劳动的?小蜜蜂怎样采蜜糖?小喜鹊怎样造新房?用动作表现一下。
六、教师请幼儿戴上胸卡扮演小动物 感受音乐里小动物爱劳动的样子。这首歌让你感受到了什么?劳动是一件快乐而光荣的事情,我们都要爱劳动,劳动最光荣。
七、以《劳动最光荣》音乐走出活动教师。活动反思:
1.准备充分,图谱,课件,视频,胸卡。
2.提问层层递进 小动物们干了什么?喜欢哪只小动物
3.音乐还是过快,可尝试调整音频格式转换,用较慢的音乐,幼儿可跟随表演。
4.还可以让幼儿多表演几遍,换角色表演,充分感受每个小动物爱劳动的喜悦之情。
活动目标
4、理解歌曲的内容,感受活泼愉快的歌曲风格。
5、知道爱劳动是件光荣的事情,培养幼儿爱劳动的品质。
6、活动重点:能理解歌曲的主要内容
活动难点:能大胆用肢体语言表现小动物爱劳动的模样,感受爱劳动带来的快乐。
活动准备
1、课件-歌曲《劳动最光荣》
2、课件-图片:蜜蜂 小喜鹊 小鸟 公鸡胸卡若干
3、已有经验:已经掌握了故事小猫钓鱼情节
活动过程
一、律动 《森林里的大象》入场
二、教师提问:今天我们带来了一首好听的歌曲,一起欣赏一下,它的名字叫《劳动最光荣》,对幼儿倾听教师提出要求:竖起小耳朵,安静倾听,并带着问题去听,歌曲里唱了什么?有哪些小动物?小动物们都干了什么?你最喜欢哪个小动物? 三 教师播放视频音乐 请幼儿欣赏
提问:小动物们都干了什么?你喜欢那只小动物?小蜜蜂干了什么?小鸟干了什么?小喜鹊怎样爱劳动的?小蜜蜂怎样采蜜糖?小喜鹊怎样造新房?用动作表现一下。
八、教师请幼儿戴上胸卡扮演小动物 感受音乐里小动物爱劳动的样子。这首歌让你感受到了什么?劳动是一件快乐而光荣的事情,我们都要爱劳动,劳动最光荣。请幼儿分组扮演小动物进行表演,使幼儿感受到活动的有趣。
九、以《幸福拍手歌》音乐结束活动,离开活动室。活动反思:
1.教师的材料准备比较充分,图谱,课件,视频,胸卡。
2.提问层层递进,并在幼儿听歌曲前提出要求,竖起小耳朵,安静倾听并提出问题小动物们干了什么?喜欢哪只小动物? 3.音乐表演的时候教师为弹奏钢琴,歌曲的速度适合幼儿中班的水平不至于太快。在表演中充分让幼儿扮演不同的小动物进行表演,使幼儿在活动中感受到活动的有趣。音乐欣赏活动:劳动最光荣(三研)
李英
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