虎王开会公开课[全文]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“深圳大学公开课”。
20虎王开会
教学目标: 1.认识13个字,会写4个字.读“我的词语库”,自主积累词语.2.朗读课文,背诵课文.3.了解课文内容,知道各种动物是以什么方式赶来开会的.在理解课文的同时渗透遵守时间的品德教育.教学时间:2课时
第一课时
教学内容: 初读课文,了解课文内容,知道动物们是怎样来开会的.教学目的和要求: 1.图文结合,理解课文内容,了解各种动物的运动方式,并养成遵守时间的良好习惯.2.分角色朗读课文.教学重点: 了解各种动物的运动方式.教学用具: 课件
教学过程：
一、激趣导入新课.小朋友,今天老师要给大家介绍一种动物,这种动物老师先不说,想让小朋友们猜一猜:“生在丛林满山跑,身穿斑斓黄皮袄,百兽之中它称王,威风凛凛性暴躁”,你知道它是什么动物吗?(出示图)老虎,它是动物王国的大王,它经常和动物们举办一些活动,眼下森林狂欢节就要到了,老虎大王准备召集动物王国的公民们开一次会,安排这次狂欢节的节目.你听,森林广播又响起来了(课件2),原来是老虎大王要开会啦!(课件2)“老虎大王什么时候开会?有哪些动物来开会?它们是怎样来的呢?”小朋友,你们想知道吗?(想)那就让我们一起来听听这个故事吧!(课件3)听完这个故事,你们想不想读一读呢?(请翻到书第104页)
二、初读课文.1.借助拼音自读课文.2.教师领读课文.三、学习课文.1.老虎大王是什么时候召开动物大会的呢? 指名回答.齐读第一句话.2.都有哪些动物参加了,它们怎样来的? a.刚八点,哪些动物就来了?怎样来的?(课件4)b.八点零三分,又有哪些动物来开会?是怎样来的?(课件5)c.八点零四分,还有哪些动物来了?怎样来的?(课件6)d.老虎大王问了什么?(课件7)如果你是老虎大王,看到那么多的动物都准时到达,而小小的蜗牛却没来,心情会怎么样呢?(指导朗读)e.小蜗牛又是怎样说的?(课件7)如果你是小蜗牛,听到老虎大王发脾气,心里会怎样?(指导朗读)小蜗牛到底在哪儿呀? 3.分角色表演“老虎”和“小蜗牛”的对话。4.学一学.(课件8)这次来参加大会的动物有很多,你能不能在课文中把它们找出来,并用“ ”划出来，它们来的方式用“△”标出来。5．（课件9）
从这个故事中，我们知道了：来参加这次大会的动物有天上的、地上的、还有水中的，它们都是我们人类的朋友，我们应该保护它。
6．除了课文中讲到的这些动物以外，你认为还有哪些动物也会来？它们又是怎样来的？（课件10）
四、总结.老虎大王召开的这次会议很成功,因为动物王国的公民们都很积极、准时的参加了,没有一个成员迟到,老师也希望小朋友们能像动物王国的动物们那样,养成遵守时间的好习惯。
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