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英模伴我成长
——《寻访共和国英模》主题队会活动案例
山潘街小学 储莉
活动目标：
了解英模的事迹,学习英模的思想,激发队员的爱国热情,以英模为榜样,刻苦学习,努力拼搏,从小练就过硬的本领,将来报效祖国。活动准备:
1、提前在全班开展“五个一”活动，即读一本描写英模的书；讲一个英模的故事；摘录一段英模的豪言壮语或名言以及书中最能体现英模气概的描写；唱一首歌唱英模的歌；做一件好事。
2、组织学生寻访附近老红军、劳动模范等。
3、每人为班上专题墙报“英模的赞歌”准备一份资料。可以是书法绘画，名言录、图片、照片、自己撰写的英模主要事迹介绍或向英模学习的诗，豪言壮语。
4、教师制作相关课件。活动过程：
一、英模的赞歌
（男女主持人在《英雄的赞歌》的歌曲中登场）
男：我们中华民族是一个英模辈出的民族，我们中国共产党的党史是一部千千万万共产党人用热血和生命编成的英模斗争史。
女：滔滔的长江、黄河水，苦难的血与火的考验，孕育了一代代的英模豪杰，谱写了一曲曲可歌可泣的英模诗篇。
男：十月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨，一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
女：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去。一位位英模，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着他们的故事。
男：长江和黄河唱着英模的赞歌，歌声震荡着山河。
女：他们的身躯，会化作一座座高山。他们的胸脯，会变为一片片平原。
男：每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英模的故事。同学们，让我们都来回顾英模的故事。
建国前： 第一小队进行课文剧表演《董存瑞舍身炸暗堡》
女：祖国啊，我亲爱的祖国，您曾经饱受煎熬，历尽磨难，但您的儿女是不屈的，中国人是有骨气的，来自英模的声音正在我耳畔响起。
①听第二小队讲述《狼牙山五壮士》的故事
②课件观看《飞夺泸定桥》片段
男：同学们，你们知道是什么力量使这些战斗英模英勇献身的吗？请听第三小队诗朗诵《我的“自白书”》
女：同学们，这就是战斗英模的崇高理想，正是为了实现这理想，他们抛头颅，洒热血，前赴后继，为我们树立了光辉的榜样。请听第四小队女声小合唱《歌唱二小放牛》。
建国后： 男：无数的赤子，无数的英模，铸起了新中国的钢铁长城，使新中国从旧到新，从梦到真，从黑暗走到光明，从大国走向强国。
女：所有的不同凡响，都缘自一个爱，五十六个民族，同一颗中国心。请欣赏歌舞表演《爱我中华》
男：新中国成立后，在祖国的各个岗位上，更涌现出一批有一批共和国的英模，让我们一起来看看他们的故事：
（队员交流收集的英模资料）
抗典： 队员讲述自己所了解的“抗非”英模的事迹。
在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中，广大医务人员奋不顾身地站在了最前线，用自己平凡而伟大的行动实践着“救死扶伤”的诺言。
女：他们体现出的无私奉献的精神、顾全大局精神和团结奋战精神，奏响了时代的最强者。
抗洪： 队员讲述自己所了解的“抗非”英模的事迹，（课件出示军民抗洪抢险的片断）男：抗洪抢险的现场，军民并肩与洪水搏斗。
女：洪水像吃人的猛兽，威胁着人民的生命财产。
男：人民的战士冲进了洪峰，用沙袋将洪水制服。
女：洪水退却了，大堤保住了，战士却献出了年轻的生命。
抗震： 队员讲述自己所了解的“抗震”英模的事迹，（课件出示汶川地震和抢险的片断）男：地震无情人有情，舍己为人的抗震英模告诉我们什么叫大灾面前有大爱，什么叫众志成城，万众一心。
女：让我们一起来交流更多共和国英模的故事。（队员自由交流）
女：队员们，我们不会忘记，为了祖国和人民的利益，多少位英模把自己的名字载入共和国忠诚卫士史册中。
男：我们不会忘记，烈士的鲜血不会白流，英模的事迹会永远流传，我们将永远继承烈士的遗志，学习英模的事迹，为振兴中华而发奋学习。
女：请听诗朗诵《血染的风采》
（表演完的同学将自己准备的英模资料分别按要求贴到“英模的赞歌”各个栏目中。）
二、英模的洗礼
男：苍松把翠绿的枝干挺向蓝天。
女：我们把紧握的拳头举过肩膀。（男女合）：面对可敬的英模们，我们在队旗下庄严宣誓：
（全体起立，向英模宣誓）：
誓词：敬爱的英模们，我们从你们身上看到了一种崇高的人格，一种坚强的意志，一种伟大的力量，你们的壮烈行为深深地激励着我们。我们是中华民族的希望，共和国的明天。我们将扛着你们的旗帜，踏着你们的足迹，为祖国更加灿烂的明天去开拓，去奋斗！
大合唱《少年，少年，祖国的春天》
辅导员讲话：无数英模的事迹数不尽，道不完。这次活动开展得十分成功。我真诚地希望全体队员向英模们学习，从我做起，从现在做起，勇于探索，善于创新，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，全面提高自身素质，为祖国美好的明天作贡献。
活动延伸：以《英模伴我成长》为题写一篇作文，可以是读后感，也可以写在英模的鼓舞下，自己做好事，攻破难题，学做家务，公益劳动……等内容。
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