反思伴我成长_有效反思伴我成长

其他范文 时间:2020-02-29 03:31:01 收藏本文下载本文
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反思伴我成长

春风化雨,只为那桃李芬芳,作为一名教师,最欣慰的事情,莫过于看到学生在校能健康成长。岁月如梭,不知不觉,本学期的教学工作已接近尾声,平心静气坐下来反思这一学期的工作情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与孩子们一起教学相长的过程中,也有不少的收获。

一、认真备课,努力提高课堂实效

这几年来,由于都是担任毕业班的教学工作,因此,我更深刻地认识到充分备课的重要性。为了教学能得心应手,备课时不是生搬教案,而是结合以前的教学经验及本班学生的实际情况,认真琢磨,克服以前的不足,针对学生的认知水平进行备课。对于教学重难点、教材挖掘点、延伸点等地方,反复思考,提高教案的实效性。这学期来,我注重提高自己的课堂实效性,认真上好每一堂课,力争让学生课课有所得。

二、夯实基础,扎实训练

我班有一部分学生基础比较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。做到了经常听写,及时发现并纠正。每次作业都做到了全批全改,并让学生及时订正。这学期我还加大了积累的力度,要求学生经常进行课外阅读,每天都让学生有计划地积累一些优美语句或名言警句,鼓励学生经常进行小练笔,提高习作能力。

但在实际的工作中,还存在着诸多不足值得好好反思。

1.对于学生知识的验收还不够细致。

这学期,学生学习的知识比较多,因此验收就显得非常特别重要。但我有时布置后,验收工作没有跟上,学习不自觉的一些学生,就不能按时保质地完成。

2.作业虽然有订正但巩固不到位。

平时作业如果出现错误,都要求学生进行订正,但还是有一部分学生做过的题目再次出现错误。原因就是学生对知识的巩固不够到位。

3.学生的读书交流不到位。

本学期虽然加大了阅读力度,但大多学生存在应付现象,真正认真阅读的学生为数不多。虽然有时也进行交流,但是学习任务一紧就没有坚持。如果能坚持每周一次,利用早读或其它时间,让学生进行阅读的交流,或许能有效地促进学生的阅读兴趣与阅读质量。

4.部分学生书写不规范,错字成习惯。

根据以上不足,我制定了今后工作的努力方向。

1.采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。

2.在教学中学习做事精细化,本学期加大对知识的验收,做到及时讲评,有问题及时处理。

3.重视优生的培养和差生的转化工作,对后进生要加强基础练习,掌握好基础知识;

4.培养孩子课外阅读兴趣,扩大学生的视野,丰富学生的知识;

5.要更加重视书写端正、规范,培养学生良好的书写习惯。

6.加强家校联系,形成教育合力。

以上是我一学期来的工作,有收获有不足更有憧憬。美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”这样一个公式,我将不断地反思自己,促进自己今后的教学工作。

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