学年度高二文化生活期末试题 (带答案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二文化生活期末试题”。
2017-2018学年度高二文化生活期末试题（带答案）
一、单选题
1．某小区积极开展“清风正气传家风”主题活动，以多种形式对中国古代经-典家训家规进行诵读和学习，让好春风常驻，这 A.表明中华民族文化的精髓就是家风文化 B.是继承和发扬中华优秀传统文化的体现
C.说明牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是坚持传统文化 D.是中华民族精神的核心内容
2．在中华民族悠久的历史文化长河中，神秘.朦胧.圣洁的藏族文化是一株永不凋零的雪莲花。民主改革50多年，党和国家对西藏民族民间文化遗产进行了大规模抢救.搜集.整理.研究和出版，使西藏传统文化系统.清晰.完整地保存。这是因为()
①文化继承是文化发展的必要前提
②各民族文化都中华之瑰宝，民族之骄傲
③文化能促进人的全面发展 ④西藏民间文化遗产是展现中国传统文化的重要标志 A.②③
B.①②
C.②④
D.①④
3．央视《国家宝藏》以深厚的文化内涵、生动的文物故事及所承载的人文情怀让人们在见识中华瑰宝、找寻文化基因的同时，产生了强烈的爱国情怀和民族自豪感、文化自信心。这表明（）
A.大众传媒是文化传播的重要通径。
B.文化能够促进社会发展
C.文化对人的影响是潜移默化、有形的D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
4．日军侵华战争爆发后，1939年、1944年南宁两度沦陷，广西图书馆的建设和服务不得不中断。图书馆工作人员不顾个人安危，将图书馆所藏古籍和其他重要书籍及时转移。广西图书馆重视古籍保护，是基于 A.中华文化的基本特征是源远流长
B.史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 C.中华文化的力量集中表现为民族精神的力量 D.继承与发展是同一个过程的两个方面
5．经济学家冯•丹因认为，经济与文化的发展存在相互影响的关系。依据对其理论的理解，你认为下列表述中合理的传导顺序为 ①资本涌入，推动了文化产品的研发与生产
②文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出
③随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加
④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门 A.①→④→②→③
B.④→①→③→② C.①→②→③→④
D.③→①→④→②
6．当代中国文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系。文化的“体”则包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化产业体系以及各种形式的文化产品和服务等。在文化建设的实践中，要处理好“魂”与“体”的关系，就必须()
①把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程
②弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
③不断加强文化载体建设，提高文化产品创作、生产、传播能力
④大力发展各种性质的文化产品 A.①③
B.③④ C.②④
D.②③
7．日益开放的文化环境，使腐朽文化伺机蔓延，污染文化环境．下列属于腐朽文化的是
试卷第1页，总8页 A.测字算命习俗 B.重男轻女思想 C.淫秽色情文化 D.修庙建祠堂
8．央视大型数据新闻节目《数说命运共同体》带大家身临其境地感知“一带一路”的民生百态。从中可以看到茶叶、丝绸伴随着中国口音旅行到了全世界，而远方的特产来到中国的同时也把海外乡音带进了汉语词典；阿拉伯神话传说在中国家喻户晓，中国的电影海报也张贴在外国的电影院里……这表明（）①现代传媒具有传递、沟通、共享的强大功能 ②大众传媒是文化传播的主要途径
③文化多样性是人类文明进步的重要动力
④中外文化经过交流、借鉴，逐渐趋同 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9．2017年12月1日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上发表主旨讲话，引用中国古话“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，强调建设一个远离封闭、开放包容的世界。这启示我们在文化交流中 ①要兼收并蓄其他民族文化的一切形式 ②要遵循各民族文化一律平等的原则 ③要共同消除现实生活中的文化壁垒
④要发挥中华文华在世界文化中的主导作用 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
10．2017年1月，作为“中华风韵”项目2017年美国演出的开年大戏，中国歌剧舞剧院创作的舞剧《孔子》在美国纽约林肯表演艺术中心和华盛顿肯尼迪艺术中心进行双城巡演，引起当地观众的强烈共鸣。两地7场，场场爆满。每次演出结束后，观众皆起立鼓掌，并排长队索要主演签名、争相合影留念。这表明（）①文化既是民族的，又是世界的②不同民族文化在相互交流中同步发展
③中华文化的包容性增强了对自身民族文化的认同 ④加强文化交流有利于促进中华文化的传播 A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
11．十九大代表，敦煌研究院党委书记.院长王旭东在解读十九大报告时说：人类命运共同体涵盖方方面面，于文明而言，就是要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂.以文明互鉴超越文明冲突.以文明共存超越文明优越。这是因为 ①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 ②文化融合是文化发展的必然趋势
③各国都遵循各种文化一律平等的原则
④文化交流有利于维护世界文化的多样性 A.①②
B.②③
C.①④
D.③④ 12．2017年7月8日，福建省鼓浪屿在波兰克拉科夫举行的世界遗产大会上获准列入世界文化遗产名录。至此，中国已拥有52处世界遗产。关于文化遗产，下列说法正确的有
①文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀 ②文化遗产是一个民族永远的精神火炬
③从文化遗产中能够感受到文化多姿多彩的魅力 ④许多文化遗产是人类共同的文化财富 A.①②
B.②②
C.①④
D.③④
13．一弹戏牡丹/一挥万重山/一横长城长/一竖字铿锵/一画碟成双/一撇鹊桥上一勾游江南/一点茉莉香---这体现了
试卷第2页，总8页 ①汉字是中华文明的重要标志 ②传统文化具有相对对立性
③传统文化是民族的精神纽带 ④一方水土孕育了一方文化 A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
14．向我们的文化传统致敬，同时中国的也是世界的，过去的也是未来的。有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”，不断与周边各个地方各种文化相融相生，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。材料表明（）
①中华文化有其特有的包容性
②文化在交流中融合统一，在继承中发展创新 ③中华文化有其特有的开放性
④离开传统文化，文化创新就失去根基 A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
当前，“互联网+”思维已从经济领域渗透到政治、文化和社会等领域。根据材料完成下面小题。
15．“互联网+”思维变革了国家治理理念、制度和模式，有助于实现国家治理主体多元化，实现智慧治理、科学治理，推动治理活动由静态管理向动态管理转变，进而提升治理能力现代化水平。这说明
①文化与政洽相互交融，影响社会发展 ②文化是政治的反映，由政治所决定
③文化是综合国力竞争的基础，为国家建设提供正确的方向保证 ④文化反作用于政治，为国家治理提供重要支撑 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
16．北京市海淀区把完善公共数字文化服务体系作为重点，运用“互联网+”，整合文化信息资源，建设统一服务平台，推动文化与科技融合发展，让老百姓享受到丰富、便捷的文化产品和服务。材料说明
①科学技术是影响文化发展的重要因素 ②互联网为文化传播搭建有效平台
③互联网具有选择、传递、创造文化的特定功能 ④科学技术是文化创新的源泉
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
17．“汉字画”在借鉴了版画、篆刻等技法及构图观念的基础上，将汉字结构与韵律的形式美和中国画的意境结合起来，独特的美感跃然纸上。汉字作画的成功表明
①创新是文化富有生机与活力的保证 ②文化创新要博采众长，为我所用 ③继承是文化发展的必然要求 ④实践是艺术创作的最终源泉
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18．“无论作诗作文，或作画刻印，均须于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察
试卷第3页，总8页 方能得其中之真谛。作画但知临摹古人名作，功画谱之类，已落下乘；徜复仅作曲耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣……”对上述观点正确理解的是
①艺术发展的实质就在于创新
②只要参加实践就能进行文艺创新 ③立足于社会实践是文化创作的基本要求④文艺创作要在继承的基础上有所创新 A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
19．教育部2016年8月29日与北京.上海.江苏.福建.山东.重庆.四川.甘肃等8省（市）签署学校美育改革发展备忘录，旨在推动中央部门和地方政府构建协同推进的学校美育改革发展工作机制。政府推进学校美育改革发展是因为
①教育是民族振兴和社会进步的基石
②发展教育是我国文化建设的中心环节 ③文化已成为综合国力竞争的重要因素
④教育是文化创新与发展的根本途径 A.①②
B.①④
C.③④
D.①③
20．君子修其身必先修其表。没有一个良好的育人环境，很难锻造出优秀的学生。学校里的人文景点、校风校训、语言文字、图书资料、实验设备等都有利于形成一种良好的文化和学术气氛，无形中能使学生们受到熏陶，健康成长。这说明（）①文化对人具有潜移默化的影响
②文化环境对人的成长具有关键性作用
③文化具有积极的社会意义
④优秀的文化可以塑造人生，培养健全的人格 A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
21．在高考中增加中华民族优秀传统文化这一考核内容，是因为 ①中华文化是中华民族的血脉，是我们的精神家园
②有利于增加学生对传统文化的认同感，自觉弘扬中华优秀传统文化 ③有利于中华文化走出国门，成为普适性强的世界性文化 ④中华文化源远流长，博大精深
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
22．中国人以谦虚为美德，而美国人对中国人“水平不高，能力有限”的自谦却不以为然，相反会认为你缺乏自信，不知有多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。这表明
A.传统美德与市场经济是背道而驰的 B.文化环境对思维方式有重要影响
C.思维方式的差异取决于经济发展的差异 D.思维方式对实践活动有决定性的影响
23．向善，即人心向善、从善如流。“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍这样的平民英雄以他们的善行义举传递了社会的“正能量”。许多网友留言：“想掉泪”、“世上还是好人多”、“又相信这个世界”……人们欣赏“正能量”，是因为“正能量”总能 A.以其巨大的文化价值发挥对个人成长的决定作用 B.以其丰富的文化内涵成为社会发展的物质力量 C.以其特有的感染力成为照亮人们心灵的火炬 D.以其厚重的历史积淀成为人们文化素养的核心
24．诞生于20世纪六七十年代法国的“新杂技”，在继承传统杂技的基础上，借鉴歌剧、诗歌、舞蹈等艺术形式，融合灯光、激光等高科技元素，从重“难度技巧”转向重“创意”，大大增强了杂技的观赏性与艺术性，从而在欧美迅速兴起并传到中国。“新杂技”的产生过程体现了()①文化创新才能促进文化发展
②文化创新离不开对传统文化的继承 ③实现文化创新必须融合高新科技
④文化融合是文化创新的基本途径
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
25．“软实力”是同由国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。一般认为，“软实力”是指精神力量，是文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能
试卷第4页，总8页 力。强调文化“软实力”是看到了
（）A.国家军事力量在综合国力中已不重要
B.文化在综合国力中的地位和作用越来越突出 C.文化软实力日益成为综合国力的基础 D.文化的力量集中表现为民族精神的力量
26．中国游客正成为世界旅游业的中坚力量。但随着中国公民旅游人数的增长，一些公民在异国旅游时的不文明行为时有发生，影响了中国“礼仪之邦”的形象，因此，提高全民族的文明素质成为我们迫切需要解决的问题。从文化生活角度看，提高全民族文明素质应当
A.倡导和践行传统文化的价值观 B.开展群众性精神文明创建活动 C.发展人民大众喜闻乐见的文化 D.改造腐朽文化并取缔落后文化
27．某校高一学生集体在“志愿北京网”上注册成为实名志愿者，他们走进养老院为孤寡老人服务，走上街头宣传环保知识……他们身体力行，用每个人的力量去推动整个城市的文明觉醒。开展志愿者服务活动
A.有利于在文明传播中促进社会的和谐发展 B.是我国进行社会主义文化建设的中心环节 C.能从根本上提高全社会成员的思想道德修养 D.达到扩大志愿者生活圈子及积累人脉的目的28．无论作诗作文，或作画刻印，均须于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛。作画但知临摹古人名作，功画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣……”对上述观点理解正确的是（）①艺术的生命力就在于创新
②文化创作要扎根社会实践 ③艺术创作具有相对独立性
④文化创新推动实践发展 A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
29．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持把教育摆在优先发展的战略位置，全面深化教育领域综合改革，一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效，教育公共服务水平和教育治理能力不断提升，中国特色社会主义教育制度体系进一步完善，我国教育总体发展水平进入世界中上行列。我国高度重视发展教育 ①是根据党的教育方针作出的正确选择 ②有利于为经济社会发展提供智力支持 ③是建设社会主义精神文明的内在要求 ④使教育成为民族振兴和社会发展的基石 A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
30．城市精神是驱动城市演进的灵魂。人们更青睐有独特气质、独特身份认同或独特精神的城市。曲阜的居民因保存下来的儒家文化遗产而骄傲；伦敦人以人文传统和对外开放为傲。打造城市精神需要（）
①根植历史，文化认同
②独树一帜，突出特色 ③面向世界，博采众长
④保护遗产，重在开发 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非选择题
31．2014年4月23日是第19个世界读书日。人类最伟大的思想，尽在书中。阅读事关全民素质的提高和文化强国的建设。调查数据显示，2013年我国超五成成年国民认为自己的阅读数量较少，六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。李克强总理也在2014年的政府工作报告中首次提出了“倡导全民阅读”。
试卷第5页，总8页 运用《文化生活》知识，说明我国倡导全民阅读有何意义？ 32．阅读材料，完成下列要求。
2017年上半年，多档文化类节目接连“火”遍电视屏幕、网络平台和社交网络，引发关注。
在互联网技术和新媒体快速发展的当下，我国各类真人秀综艺栏目的发展呈现出井喷状态。然而，由于栏目扎堆、风格雷同以及国内外文化背景和思维方式的不同，不少国外栏目模式在国内市场遭遇了“滑铁卢”。
在以“快节奏”和“浅思考”为特点的综艺栏目盛行，“缓慢”和“深度”极其缺失的背景下，《朗读者》《见字如面》等文化类栏目制作人遵循“极致思维十匠人精神”的创作态度，创新模式，精耕内容，开发原创；深情关怀与回望民族历史文化，突出情感元素和人文关怀；坚守社会责任，传播思想、传递情感、传承精神，打造出了有筋骨、有温度、有力量的精品栏目。这些文化类栏目迎合了时下“文化修复”的需求，一定程度上缓解了社会的“文化焦虑”，唤起了国人对传统文化的敬畏之心，实现了口碑和收视率的双赢。
（1）结合材料，运用文化生活知识，说明《朗读者》等文化类栏目的成功给我们的启示。
（2）假如让你进行文化类栏目的策划，请写出两档节目名称及其核心内容。（不能与材料中的节目重复，核心内容亦不能重复）33．阅读材料，完成要求．
中华民族的近现代史是一部中国人民的抗战史，也是中国人民缔造伟大奇迹的历史。从饱经沧桑到创造举世瞩目的壮举，中国共产党人带领中国人民在不到100年的征程中完成了从站起来，到富起来，再到强起来的伟大壮举。阅读材料，回答下列问题。
材料一：2017年7月7日，习近平出席首都各界代表隆重纪念全民族抗战爆发80周年纪念仪式，并发表重要讲话指出：伟大的中国人民抗日战争，是中国人民近代以来争取独立自主史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。新的历史条件下，全党全国各族人民要大力弘扬伟大抗战精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，继续朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进，不断以坚持和发展中国特色社会主义的新成就告慰我们，的前辈和英雄！材料二：我国的探月计划“嫦娥工程一是从2004年启动的，分为绕、落、回三个阶段。“嫦娥三号”的平稳落月，标志着中国首次地外天体软着陆成功。在实现软着陆的同时，“嫦娥三号”还肩负着突破自动巡视勘查、深空测控通信、月夜生存等关键技术的使命。探月工程任务连续成功，依靠的是我们国家的综合实力，最根本的一点，就是中国航天事业始终坚持自力更生、自主创新。
（1）根据材料一，运用“我们的民族精神”的知识，分析大力弘扬伟大抗战精神在实现中华民族伟大复兴的中国梦中的作用。
（2）根据材料二，运用“把握规律”的有关知识，谈谈中国航天人是如何按规律办事的。
34．阅读材料，完成下列要求。
古有愚公移山，叩石垦壌，今有塞罕坝人种树治沙，跨越半个世纪，历经三代，从无中生山奇迹，白手起家，变荒原为林场。
塞罕坝林场位于河北，自1962年建场以来，从一棵树到一片林，寒罕坝人的泪水和脚步遍布其中。一次次的失败，一次次重新开始，一次次失望，永远更多一次的希望。运来的幼苗不成活，塞罕坝人就自己育苗。兩凇大旱，塞罕坝人就含着泪咬着牙从头开始，种下的树苗是他们的孩子，林场刮过的风是他们生活中的主旋律，三代塞罕坝人嚼碎了孤独寂寞，和着55年如一日的坚守和信念咽进肚里。终于，在塞罕坝人创造出了令人惊叹的绿色奇迹，培育出了世界上最大的人工森林，用行动铸就了塞罕坝精神。
绿水青山就是金山银山。在改善生态环境中发展生产力，在种树治沙中按下经济发展的加速键，通过将育苗投入产业经营、发展旅游业，林场的收入多了起来，塞罕坝人的口
试卷第6页，总8页 袋也不再瘪了。发展与保护不是对立的，而是内在统一的。塞罕坝人为我们上了一堂生动鲜活的生态文明建设课，帮我们算一些开发和保护的大账。与其竭泽而渔，不如在和谐共生中创造更大的绿色收益。
（1）运用文化生活的知识，说明当下弘扬塞罕坝精神有何意义。（2）结合材料，分析塞罕坝人的做法蕴含着怎样的辩证思维。
（3）某市号召广大中小学校广泛开展“塞罕坝精神进校园”主题教育实践活动。请围绕这一主题设计两 个有意义的活动。
35．材料一 党的十九大报告强调要动员全党全国全社会力量，坚特精准扶贫、精准脱贫，注重扶贫同扶扶志相结合，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽.解决区城性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
材料二
H省在扶贫、脱贫工作中，对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户，逐户制定差异化的帮扶措施，做到措施精准；通过借鉴其他省市成功经验，结合本地的实际，提高扶贫的精准性和效率；同时改变以往“撒胡椒面”“眉毛胡子一把抓”的做法，突出重点。十三五以来，该省已累计助力脱贫近一千万人。（1）结合材料一，运用“文化与生活”这是说明在扶贫工作中为什么要注重扶贫同扶志、扶智相结合。
（2）结合材料二，分析H省如何用矛盾分析法来指导扶贫、脱贫工作。
三、选择题组
2022年北京一张家口冬季奥林匹克运动会会徽名为“冬梦”,如图。据此完成下面小题 36．奥林匹克宪章规定,奥运会会徽是具有历史纪念意义的艺术性标识——会徽必须带有五环标志,然后再衬之以反映东道主历史、地理,民族文化传统等特点的主体图案,使人一眼就可看出奥运会举办的时间和地点。这一设计理念告诉我们
①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物 ②在文化交流中要尊重差异,理解个性,和睦相处 ③文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征
④在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
37．“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。她以汉字“冬”为灵感来源,中间舞动的线条流畅且充满韵律,为会徽增添了节日欢庆的视觉感受,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。会徽运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。“B.EIJING2022”印鉴在形态上汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力。“冬梦”所展现的中国传统文化从一个方面反映了 ①中国传统文化具有积极的社会作用
②中华文化博大精深 ③继承传统文化要与时代精神相结合④文化在交流中传播
试卷第7页，总8页 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
试卷第8页，总8页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
参考答案
1．B 【解析】某小区以多种形式对中国古代经-典家训家规进行诵读和学习，积极开展“清风正气传家风”主题活动，让好家风常驻，这是继承和发扬中华优秀传统文化的体现。B项符合题意；中华民族文化的精髓是中华民族精神，A项说法错误；说明牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导。C项说法错误；中华民族精神的核心内容是爱国主义，D项说法错误；正确选项为B。
2．B 【解析】党和国家对西藏民族民间文化遗产进行了大规模抢救.搜集.整理.研究和出版，使西藏传统文化系统.清晰.完整地保存，之所以这样做是为了更好的继承优秀传统文化，在此前提下是文化得以发展，故①符合题意；各民族文化都是优秀文化和文化能促进人的全面发展说法错误，文化有优秀文化和落后文化之分，优秀文化能促进人的全面发展，故②③错误；传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，故④错误。故本题答案为B。3．D 【解析】央视《国家宝藏》以深厚的文化内涵、生动的文物故事及所承载的人文情怀让人们在见识中华瑰宝、找寻文化基因的同时，产生了强烈的爱国情怀和民族自豪感、文化自信心。这表明传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，D适合题意；大众传媒是文化传播的主要手段，A错误；文化有先进健康与落后腐朽之分，先进的文化促进社会发展，B是错误的；文化对人的影响是潜移默化、无形的，C是错误的。【点睛】相对稳定性≠鲜明的民族性。
相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；而鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处，注意把二者区分开来。4．B 【解析】史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰，为世界所仅有。广西图书馆重视古籍保护，是因为史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，具有重要意义，B符合题意；源远流长是中华文化的基本特征之一，A表述不科学；C、D说法正确但与题意不符，排除。5．D 【解析】经济与文化的发展存在相互影响的关系，随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加，这会促使资本涌入，推动了文化产品的研发与生产，其生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门，使文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出；故其正确的传导顺序为③→①→④→②；故D选项入选。6．D 【解析】选项①不符合题意；在文化建设的实践中，要处理好魂与体的关系，即处理好社会主义核心价值体系与各种文化形式的关系，就必须一方面增强用社会主义核心价值体系统领文化建设的自觉性和坚定性，另一方面要不断加强文化载体建设，提高文化传播力，②是“魂”的要求，③是“体”的要求，故②③符合题意；在文化建设的答案第1页，总11页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
实践中，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，有力抵制各种错误思想的影响，用社会主义核心价值体系引领文化产业的发展，而不是发展各种性质的文化产品，故④错误。故本题答案为D。
7．C 【解析】选项ABD属于落后文化，淫秽色情文化属于腐朽文化，故本题答案为C。【点睛】
1、落后文化
含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。（2）对落后文化态度：教育、改造和剔除
2、腐朽文化
(1)含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化。（2）对腐朽文化态度：抵制、依法取缔
8．B 【解析】“央视大型数据新闻节目《数说命运共同体》带大家身临其境地感知到‘一带一路’的民生百态”说明现代传媒具有传递、沟通、共享的强大功能，故选项①符合题意；从新闻节目《数说命运共同体》可以看到中国的茶叶、丝绸、电影海报走向世界，而远方的特产、神话也传到中国，这说明文化多样性是人类文明进步的重要动力，故选项③符合题意；选项②说法错误，大众传媒是文化传播的主要手段，而不是文化传播的主要途径，排除；选项④说法错误，我们要尊重世界文化的丰富性和多样性，而不是“趋同”，排除。故本题答案选B。
点睛：如何对待文化多样性：
（1）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。9．C 【解析】要兼收并蓄其他民族文化的一切形式说法错误，应该是取其精华去其糟粕，吸收借鉴其他民族的优秀文化，故①错误；开放包容就是要与其他民族文化和睦相处，要尊重差异，理解个性，故②③符合题意；发挥中华文华在世界文化中的主导作用说法错误，应遵循个民族文化一律平等的原则，故④错误。故本题答案应为C。
10．B 【解析】材料强调我国舞剧《孔子》在美国巡演，引起当地观众的强烈共鸣，得到美国当地
答案第2页，总11页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
人的喜爱，表明文化既是民族的，又是世界的，文化交流有利于促进中华文化的传播，故①④符合题意；②错在“同步”，不同民族文化在相互交流中不一定同步发展；材料并未涉及文化的包容性，故④不符合题意。故本题答案为B。11．C 【解析】本题考查尊重文化多样性。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，这是因为尊重文化差异（文化的多样性）是繁荣世界文化的前提，文化交流有利于维护世界文化的多样性，①④正确且符合题意；各民族文化相互交流、借鉴和融合是文化发展的途径，②说法错误；③不是题干的原因，应排除；故本题答案选C。
12．D 【解析】民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，①错误；中华民族精神是一个民族永远的精神火炬，②错误；我们能从文化遗产中感受到文化多姿多彩的魅力，③正确；文化遗产是人类共同的文化财富，④正确，故本题答案应为D。13．C 【解析】材料体现了汉字是中华文明的重要标志，传统文化是民族的精神纽带，一方水土孕育了一方文化，中华文化具有明显的区域性特征，①③④项符合题意； 材料不体现传统文化的相对对立性，②项与题意不符；正确选项为C。
【点睛】汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。14．C 【解析】向我们的文化传统致敬，同时中国的也是世界的，过去的也是未来的。这说明要批判性继承传统文化，离开传统文化，文化创新就失去根基，④适合题意；有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”，不断与周边各个地方各种文化相融相生，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。这说明中华文化有其特有的包容性，①适合题意，排除③；②材料没有体现，排除；故本题答案选C。
15．B 16．A 【解析】一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化与政治相互交融表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
本题以“互联网+”思维为背景材料，让学生了解“互联网+”思维对于实现国家智慧治理、科学治理，推动治理能力现代化的重要性，进一步理解文化与政治相互交融，文化在现代政治生活中的作用越来越重要。同时运用“互联网+”，整合文化信息资源，可以让老百姓享受到丰富、便捷的文化产品和服务，更好地满足人民群众的精神文化需求。通过这些问题，让学生加深对文化在现代社会生活中的地位和作用的认识。
15．材料反映了“互联网+”思维对于实现国家智慧治理，科学治理，推动治理活动由静态管理向动态管理转变，进而提升治理能力现代化水平发挥着重要作用。说明文化反作用于政治，与政洽相互交融，影响社会发展，为国家治理提供重要支撑。①④项符合题意；材料强
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调文化对政治的反作用，不是政治对文化的决定作用，②项与题意不符；文化是综合国力竞争的重要因素，但不是基础，③项说法错误；正确选项为B。16．运用“互联网+”，整合文化信息资源，建设统一服务平台，推动文化与科技融合发展，让老百姓享受到丰富、便捷的文化产品和服务。说明科学技术是影响文化发展的重要因素，互联网能够为文化传播搭建有效平台。①②项符合题意；教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，③项说法错误；社会实践是文化创新的源泉，④项说法错误；正确选项为A。17．A 【解析】汉字作画将汉字结构与韵律的形式美和中国画的意境结合起来，独特的美感跃然纸上，这表明创新是文化富有生机与活力的保证，①正确；“汉字画”借鉴了版画、篆刻等技法及构图观念，它的成功说明文化创新要博采众长，为我所用，②正确；材料强调的是文化的创新，并不是强调文化的继承，③不选；材料没有体现实践是艺术创作的最终源，④不选，故本题答案应为A。18．D 【解析】②选项表述过于绝对。题目中，无论作诗作文，或作画刻印，均须于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛，这说明了立足于社会实践是文化创作的基本要求；故③入选。题目中，作画但知临摹古人名作，功画谱之类，已落下乘；徜复仅作曲耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣，这说明了艺术发展的实质就在于创新，文艺创作要在继承的基础上有所创新；故①④入选。选D。点睛：正确认识社会实践与文化创新的辩证统一关系
(1)社会实践决定文化创新：社会实践是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新对社会实践具有反作用：文化源于实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新可以为实践的发展提供先进的思想理论、科学技术和文化艺术等，从而推动社会实践的发展。
(3)人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。社会实践和文化创新都离不开人民群众。只有关注对广大人民的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。19．D 【解析】本题考查文化在综合国力竞争中的地位、教育的地位。政府推进学校美育改革发展是教育是民族振兴和社会进步的基石，文化已成为综合国力竞争的重要因素，①③正确且符合题意；思想道德建设是我国文化建设的中心环节，②说法错误；社会实践是文化创新与发展的根本途径，④说法错误；故本题答案选D。【点睛】全面认识教育的重要性或作用：
⑴文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事 业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
⑵文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。⑶教育是文化传播的重要途径。
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⑷教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色。
⑸教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。
⑹建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
⑺科学文化修养与思想道德修养相互促进。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。20．C 【解析】校园里的良好文化和学术气氛，无形中能使学生们受到熏陶，健康成长，这说明文化对人具有潜移默化的影响，①正确；文化环境对人的成长具有影响作用但不是关键作用，②不选；优秀文化才具有积极的意义，③不选；良好校园文化和学术气氛，能使学生健康成长，这说明优秀的文化可以塑造人生，培养健全的人格，④正确，故本题答案应为C。【点睛】文化对人的影响具有潜移默化的特点强调文化影响人的过程，是表明这种影响过程是不为人所明显察觉的，渐进的过程；文化对人的影响具有深远持久的特点是强调文化影响人的结果，强调这种结果一直延续到今天。21．B 【解析】此题考查传统文化和中华文化的有关知识。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。在高考中增加中华民族优秀传统文化这一考核内容，是因为传统文化具有鲜明的民族性，中华文化是中华民族的血脉，是我们的精神家园，这样做有利于增强学生对传统文化的认同感，自觉弘扬中华优秀传统文化，故①②符合题意；材料强调的中华文化的传承，而不是文化传播，故排除③；④本身正确，但与题干不构成因果关系，故排除④。故选B。22．B 【解析】传统美德与市场经济并不是背道而驰的，A项错误；中国人在中国的文化环境中以谦虚为美德，而美国人在美国的文化环境中却对自谦不以为然，这表明文化环境对思维方式有重要影响，B项正确；思维方式的差异并不取决于经济发展的差异，C项不选；思维并不决定实践，思维方式对实践活动并没有决定性的影响，D项不选，故本题答案应为B。23．C 【解析】人们欣赏“正能量”，是因为“正能量”总能以其特有的感染力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬。C项符合题意；A项夸大了文化的作用；“正能量”作为一种优秀的文化，是一种精神力量，B项说法错误；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心，D项说法错误；正确选项为C。
【点睛】优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们 前进的旗帜。由此产生的精神力量，往往经久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。24．A 【解析】“新杂技”的产生过程体现了文化创新离不开对传统文化的继承，文化创新才能促
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进文化发展。①②项与题意相符；高新科技仅仅是文化创新的手段，不是文化创新的根本，文化创新的的基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。③④项错误；正确选项为A。25．B 【解析】强调文化“软实力”是因为，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志，B项符合题意；综合国力是包括经济力量、政治力量、军事力量、外交力量等各种力量的总和，每一种力量都是综合国力不可缺少的，A项说法错误；经济力和科技力是综合国力的基础，C项说法错误；材料强调文化“软实力”重要性的原因，D项与题意不符；正确选项为B。【点睛】文化在综合国力中的地位和作用：
（1）地位和作用：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②加强文化建设，有利于提高国家文化软实力，能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持，增强我国综合国力。③对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
（2）怎么办（启示）：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。26．B 【解析】随着中国公民旅游人数的增长，一些公民在异国旅游时的不文明行为时有发生，影响了中国“礼仪之邦”的形象，因此，提高全民族的文明素质成为我们迫切需要解决的问题。从文化生活角度看，提高全民族文明素质应当开展群众性精神文明创建活动，使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。这对整个中华民族的精神面貌，正在产生不可估量的积极影响。B项符合题意；传统文化有精华，也有糟粕，A项说法错误；材料强调的是要提高全民族的文明素质，而不是仅仅满足人民群众精神文化需求，C项说法与题意不符；进行文化建设，要努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，D项说法错误；正确选项为B。
【点睛】建设社会主义精神文明是亿万人民的创建活动。发展先进文化，本质上是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践而不断进行文化创造的过程，也就是社会主义精神文明的创建过程。人民群众是精神文明创建活动的主体。人民群众在活动中创造了丰富多彩的形式。27．A 【解析】开展志愿者服务活动有利于在文明传播中促进社会的和谐发展，A项正确；社会主义思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，B项不选；开展志愿者服务活动能从根本上提高全社会成员的思想道德修养说法夸大，C项不选；开展志愿者服务活动并不是为了扩大志愿者生活圈子及积累人脉，D项不选，故本题答案应为A。28．A 【解析】无论作诗作文，或作画刻印，均须于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛强调文化创作要立足于社会实践，故②符合题意；作画但知临摹古人名作，功画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣强调不
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仅仅临摹古人，更要不断地创新，故①符合题意；③④都正确但不符合题意。故本题答案为A。29．C 【解析】建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业，因此教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，可以为经济建设提供精神动力和智力支持，②③两项符合题意；重视发展教育是因为教育的地位和作用，这也是党制定教育方针的依据，所以不是因为党的教育方针才重视教育，①项观点错误；因为教育是民族振兴和社会发展的基石，我国才高度重视发展教育，不是因为重视教育，教育才成为民族振兴和社会发展的基石，该观点混淆了二者的因果关系，④项观点错误。答案选C。【点睛】文化生活中关于教育的作用归纳。
1.文化与经济、政治相互交融，发展教育，培养各种高素质人才，有利于推动社会主义现代化建设。（教育与经济政治）
2.文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合力量，其中科技和教育占有十分重要的地位，发展教育有利于提高综合国力、民族凝聚力。
3.教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于文化的传播与发展。（教育与文化传播）4.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色，发展教育有利于促进文化的传承。（教育与文化传承）5.教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性的作用，发展教育有利于促进精神文明建设。（教育与精神文明建设）
6.教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育具有塑造人的功能，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（文化对人的作用）30．A 【解析】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。打造城市精神需要根植历史，文化认同,独树一帜，突出特色,①②适合题意；③不符合材料主旨，排除；文化遗产重在保护，④错误；故本题答案选A。
31．①有利于提高全民族文明素养，增强国家文化软实力，建设社会上义文化强国。②有利于中华文化的传承，培养高度的文化自觉和文化自信；汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。③有利于加强思想道德修养与科学文化修养，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。
【解析】本题要求考生运用《文化生活》知识，说明我国倡导全民阅读有何意义，本题的知识范围是《文化生活》知识，问题指向是说明我国倡导全民阅读有何意义，属于意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从文化对人的影响、建设社会主义文化强国、加强思想道德修养与科学文化修养等角度来分析说明。【点睛】“意义”类主观题的一般解法：
“意义类”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，应注意以下问题：学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济、政治、文化意义）。要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类。解答意义类
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要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰。意义类题目要紧扣材料，结合党和国家的方针政策，体现时代性。意义要多答，力求准确全面，体现一定的综合性。
32．（1）①立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众的文化需求，在内容和形式上积极创新。②继承中华优秀传统文化，植根于本民族的文化土壤，保持文化的民族特色。③奏响文化发展主旋律，发展人民大众喜闻乐见的文化。④坚持走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。（2）答案示例：①名称：《南腔北调》。核心内容：戏曲。②名称：《阅读阅美》。核心内容：阅读。③名称：《国学大转盘》。核心内容：国学知识。【解析】本题以《朗读者》《见字如面》等文化类栏目迎合了时下文化修复的要求为背景材料，考查学生对文化生活相关知识的掌握，难度较大。
第一问要求结合材料，运用文化生活知识，说明《朗读者》等文化类栏目的成功给我们的启示。文化生活的题通常不限定知识范围，需要通过文化关键词之间的横向联系和用关键词对接教材知识的方法来组织答案。注意设问的关键词“《朗读者》等文化类栏目的成功”，其成功的原因就是给我们的启示。可以从实践角度，传统文化角度，文化创新角度，大众文化角度，文化道路角度等考虑。
第二问，假如让你进行文化类栏目的策划，请写出两档节目名称及其核心内容。（不能与材料中的节目重复，核心内容亦不能重复）属于开放性问题，注意要求：两档节目名称，核心内容，不能与材料的重复。学生可以根据群众需要和当下时代发展设计弘扬主旋律、接地气的节目。
33．（1）①中华民族在@发展历程中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，伟大的抗战精神是民族精神的具体体现；②中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜困难的精神支撑，是推动中华民族实现伟大复兴中国梦的强大精神动力，能转化为激励中国人民实现中国梦的强大力量；③弘扬和培育伟大的抗战精神，有利于提高全民族综合素质和不断增强我国国际竞争力。
（2）①规律具有普遍性、客观性，要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事。中国航天人遵循了规律的普遍性和客观性、而不是违背客观规律，从而取得了探月的成功。②规律是客观的，但人在客观规律面前并不是无能为力的，中国航天人在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，取得了探月的成功。③把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，中国航天人在探月实践中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，从而实现成功探月。【解析】本题以中华民族近代史为话题设置相关情境，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对中华民族精神、发挥主观能动性和尊重客观规律等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识阐释事物，探究和论证事物的能力。
（1）设问要求分析大力弘扬伟大抗战精神在实现中华民族伟大复兴的中国梦中的作用。考生分析时要明确答题的知识范围，立足“我们的民族精神”角度，结合材料，从伟大的抗战精神是民族精神的具体体现。中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜困难的精神支撑，是推动中华民族实现伟大复兴中国梦的强大精神动力，能转化为激励中国人民实现中国梦的强大力量。弘扬和培育伟大的抗战精神，有利于提高全民族综合素质和不断增强我国国际竞争力等方面分析。
（2）设问要求分析中国航天人是如何按规律办事的。考生分析时要结合材料，明确答题的知识范围，从规律具有普遍性、客观性，要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事。根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界。把发挥主观能动性与尊重客观规律相
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结合，中国航天人在探月实践中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来等方面分析说明。
34．（1）塞罕坝精神，能够在人类生态文明建设过程中转化为物质力量，促进社会发展。有利于继承并弘扬中华民族勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
（2）事物是普遍联系的，要坚持用联系的观点看问题。塞罕坝人将种树治沙与经济发展结合起来，体现了人与自然的和谐相处。事物的变化发展是前进性与曲折性的统一，是量变与质变的统一。经过55年的坚守，终于创造出了令人惊叹的绿色奇迹。矛盾是对立统一的。塞罕坝人将经济发展与环境保护统一起来，实现了开发与保护的统一。
（3）学校开展塞罕坝精神交流报告会、演讲比赛等活动，激发同学们树立“热爱家乡、艰苦创业、保护环境”的理念。班级开展以塞罕坝精神为主题的班会、手抄报、手工制作、书法比赛等活动，让塞罕坝精神根植于每位同学的内心。
【解析】（1）本题要求运用文化生活的知识，说明当下弘扬塞罕坝精神有何意义。材料反映，三代塞罕坝人嚼碎了孤独寂寞，和着55年如一日的坚守和信念咽进肚里。终于，在塞罕坝创造出了令人惊叹的绿色奇迹，培育出了世界上最大的人工森林，用行动铸就了塞罕坝精神。可运用文化生活相关知识，从文化的精神力量、中华民族精神等方面，说明当下弘扬塞罕坝精神的积极意义
（2）本题要求结合材料，分析塞罕坝人的做法蕴含着怎样的辩证思维。
要认真研读材料，体悟塞罕坝人的做法所蕴含着的辩证思维。塞罕坝人将种树治沙与经济发展结合起来，正确处理了人与自然的和谐关系，体现了用联系的观点看问题；经过55年的坚守，终于创造出了令人惊叹的绿色奇迹，体现了事物的变化发展是前进性与曲折性的统一，是量变与质变的统一。
（3）某市号召广大中小学校广泛开展“塞罕坝精神进校园”主题教育实践活动。请围绕这一主题设计两个有意义的活动。
活动形式可多样化，但一定要围绕主题进行，可通过开展作文比赛、演讲比赛、主题班会、书法比赛等活动，弘扬塞罕坝精神，培养学生艰苦艰苦创业、保护环境的意识。【点睛】A.事物发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）：（1）（原理内容）：事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。（方法论）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。（2）（原理内容）事物发展的道路是曲折的的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。（方法论）我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
B.事物的发展是量变和质变的统一（发展的状态）：
（含义：量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。）（1）（原理内容）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；（方法论）我们（做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，）重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）（原理内容）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，事物的发展最终要通过质变来实现。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
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（方法论）（在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。35．（1）①文化与经济既相互影响又相互交融。文化扶贫可以提高劳动者素质，采用新技术，提高劳动生产率，有利于实现贫困地区经济发展。（或为经济发展提供精神动力和智力支持）②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，优秀文化塑造人。解决文化贫困，能够转变贫困地区群众落后的思维方式和价值观念，激发贫困地区人民群众勤劳致富的热情，实现脱贫致富。
（2）①矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。H省对不同类型的贫困户，制定差异化的帮扶措施，做到措施精准。②H省把握了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，做到了普遍性和特殊性的具体的历史的统一。通过借鉴经验结合实际来提高扶贫的精准性和效率。③H省善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。改变了以往扶贫工作中不分主次、主次颠倒的做法，取得良好的扶贫效果。
【解析】本题以精准扶贫为话题设置相关情境，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济相互交融、文化对人的影响、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关、两点论与重点论等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。
（1）本题属于原因类简答题。设问要求说明在扶贫工作中为什么要注重扶贫同扶志、扶智相结合。考生分析时要结合材料，从文化与经济既相互影响又相互交融。文化扶贫可以提高劳动者素质，采用新技术，提高劳动生产率，有利于实现贫困地区经济发展。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，优秀文化塑造人。解决文化贫困，能够转变贫困地区群众落后的思维方式和价值观念，激发贫困地区人民群众勤劳致富的热情，实现脱贫致富等方面分析。
（2）设问要求分析H省如何用矛盾分析法来指导扶贫、脱贫工作。考生分析时要明确答题的知识范围，围绕矛盾分析法角度，结合材料，从矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。H省对不同类型的贫困户，制定差异化的帮扶措施，做到措施精准。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，做到了普遍性和特殊性的具体的历史的统一。H省通过借鉴经验结合实际来提高扶贫的精准性和效率。抓重点，集中力量解决主要矛盾。H省改变了以往扶贫工作中不分主次、主次颠倒的做法，取得良好的扶贫效果等方面分析说明。【点睛】
总结归纳矛盾分析法。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法，是以矛盾观点为指导，去认识事物和解决问题，主要包括：矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾、分析矛盾，找出解决矛盾的正确方法。矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一。主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论的统一。
36．D 37．C 【解析】本题以2022年北京—张家口冬季奥林匹克运动会会徽名为“冬梦”为背景材料，从文化生活角度设题考查文化的民族性和世界性、文化创新的基本途径、博大精深的中华文化，本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和理解问题的能力，本题难度一般。36．本题考查文化的民族性和世界性。会徽必须带有五环标志,然后再衬之以反映东道主历史、地理,民族文化传统等特点的主体图案,使人一眼就可看出奥运会举办的时间和地点，这一设计理念告诉我们文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，答案第10页，总11页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律，③④正确且符合题意；①②不符合题意，应排除；故本题答案选D。
37．本题考查文化创新的基本途径、博大精深的中华文化。“冬梦”所展现的中国传统文化从一个方面反映了中华文化博大精深，②正确且符合题意；会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，体现了继承传统文化要与时代精神相结合，③正确且符合题意；①④在材料中未体现，应排除；故本题答案选C。【点睛】中华文化博大精深的表现：（1）独树一帜，独领风骚。（独特性）
特点：历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。
地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。（2）一方水土，一方文化。（区域性）
区域文化形成的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域文化之间的关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。（3）中华之瑰宝，民族之骄傲。（民族性）中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
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