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如何上好新生入学的第一堂课
学生的学习成绩学习习惯跟第一节课有没有学好有很大关系。
新生第一次坐在一个新的教室里，面对新的老师新的同学，他们的心里充满了好奇，期待，憧憬。我认为，这是他们第一次学习新教材，由不知到已知，由不懂到理解，由信其道了解，由陌生到熟悉而迈出的最为关键的一步。作为老师，一定要精心的备好这一课。
第一次讲课教师的语言一定要力求准确。也就是说，一定要做到在课堂上没有错误！言传身教，教师的一举一动对学生有着直接的影响。如果第一节课老师留给学生的是一个认真一丝不苟的印象，那么这种感觉就会深入他的内心甚至灵魂，就会在潜意识中做一个像老师那样的人，反之，学生的学习期待就会大打折扣，认为老师尚且出现错误，那么自己在学业中出错就是自然而然的。这对其学习习惯的养成极为不利。
要让学生独立工作。由于新生的基础参差不齐，教师在学生完成作业时切忌出现急躁情绪，不要为了完成课堂任务，会草草解决学生尚未思考出来的问题，而要耐心地让学生独立工作，独立思考，对学困生则要看看他遇到了什么困难，设法让其独立思考，认真倾听，给予鼓励，这对其以后的作业完成至关重要。
要迅速发现学生的差异。第一次备课要注意到因材施教，要能够在师生互动中迅速发现学生阅读、思考、书写、做题上的差异，及时作好记录，以对症下药使优秀学生在今后的学习中更加优秀，学困其在以后的学习中不断进步。
要求学生的书面作业不许犯错。这个要求绝非无理。只有要求第一次作业不允许出现一点差错，学生在以后的作业中就会引起重视，从而养成作业认真细致的良好习惯，成为一个读写无误、一丝不苟的人。
总之，新生入学的第一节课上，一定不要让任何学生对教材做肤浅的理解，不要让他们在作业中出现丝毫的错误，要耐心的引导学生养成良好的学习特质。
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