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二年级下册全册备课
一、教材分析
本册共有36课文，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题基本以思想内涵人文教育为主线组织。
二、学习目标
1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2.认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
11.对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
三、教学内容 阅读板块：
根据课程改革的需要，为了能让孩子在阅读中，不仅接受人文教育更学到阅读和写作的方法，我们对这三十六篇课文进行了整合，在原来单元的基础上，对课文进行删减添加或者重新列出新的主题，共整理出9个板块。
第一个板块：寻找春天，描写春天
包括1《找春天》2《笋芽儿》5《春的消息》《语文园地一》2《古诗两首》 拓展：《找春天》《春天在哪里》《种子》（语文乐园）语文训练点：积累背诵描写春天的词句，初步感受把春天的事物当做人来写的好处
第二个板块：奉献与关爱（人物一）包括6《泉水》《雷锋叔叔，你在哪里》8《我不是最弱小的》《生日礼物》《卡
罗尔和她的小猫》4《小鹿的玫瑰花》语文园地二
拓展：《小溪流的歌》《阳光》（乐园）语文训练点：积累描写性短语。根据提示语和不同标点符号读好人物的语言。学习正确使用动词。第三个板块：地域风光
包括11《日月潭》12《葡萄沟》14《北京亮起来了》语文园地三 拓展：《阿里山的三大奇观》《济南的趵突泉》（乐园）语文训练点：积累背诵写景的词语和句子，运用想象和比喻写自己熟悉的景物。
第四个板块：观察与动手
包括15《动手做做看》16《邮票齿孔的故事》17《画风》18《一次有趣的观察》30《蜜蜂引路》语文园地四
拓展：《锯的发明》
语文训练点：学习文中句子的写法，写出自己的观察和感受 第五个板块：雨景
包括20《雷雨》其余内容均来自拓展，内容关于四季的雨景描写。语文训练点：学习运用恰当的动词，学习运用表示天气变化的词语。第六个板块：走进大自然
包括21《最大的书》22《要是你在野外迷了路》23《看浪花》35《恐龙的灭绝》语文园地五
拓展：增长科学知识，读好人物的对话。第七个板块：培养优秀品质（人物二）包括《画家和牧童》《我为你骄傲》《三个儿子》《特别的作业》《玩具柜台前的孩子》语文园地六
语文训练点：学习写人物动作 第八个板块 童话与寓言
包括31《寓言两则》32《丑小鸭》语文园地七 语文训练点：初步感受寓言和童话的不同特点 第九个板块：科学家小时候的故事（人物三）包括《数星星的孩子》《爱迪生救妈妈》语文园地八 语文训练点：学习写人物的语言 零散文章《阿德的梦》《《玲玲的画》《难忘的泼水节》 经典背诵板块：
《经典诗文诵读》篇目 46．绝句
杜甫 47．逢入京使
岑参 48．早春
韩愈
49．大林寺桃花
白居易 50．江南春
杜牧 51．山行
杜牧 52．清明
杜牧
53．夜雨寄北
李商隐 54．枫桥夜泊
张继 55．泊船瓜洲
王安石
56．元日
王安石
57．饮湖上初晴后雨
苏轼 58．题西林壁
苏轼
59．小池（泉眼无声惜细流）杨万里 60．春日
朱熹 61．观书有感
朱熹 62．劝学
朱熹
63．游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁 64．月子弯弯照九州
南宋民歌 65．墨梅（我家洗砚池头树）王冕 66．石灰吟（千锤万凿出深山）于谦 67、竹石（咬定青山不放松）郑燮 68． 村居
高鼎 69．明日歌
文嘉 70.渔歌子
张志和 71．忆江南
白居易 72．生查子
欧阳修 73．如梦令
李清照 74．清平乐
辛弃疾 75．西江月 夜行黄沙道中
76．天净沙
秋思
马致远
77、学而时习之
《论语》 78．自相矛盾
《韩非子》 79．郑人买履
《韩非子》 80.王戎识李
刘义庆
81.卜算子 咏梅（毛泽东）82.短小文言文
《陋室铭》《爱莲说》《画龙点睛》《滥竽充数》《拔苗助长》《守株待兔》《掩耳盗铃》《刻舟求剑》《学弈》《画蛇添足》
四、教学重点、难点
1、正确流利有感情朗读课文，学习默读。
2、积累优美句段。
3、模仿运用拟人、比喻等方法来描写，学习描写人物动作语言，学习写小动物。
4、学习正确使用句号、逗号、感叹号、问号等标点符号。
5、运用学过的方法自主学习生字。
五、主要措施
1、加强预习的指导，培养学习自主学习的意识和主动学习的能力，预习有实效。
2、课堂教学教方法，学方法，用方法。
3、结合课堂学习，加强练笔。
4、注意观察生活，用日记形式记录生活见闻和感受。
5、总结提炼识字写字方法，锻炼学生有意识运用方法识字。
6、开展读书交流等活动，促进学生课外阅读的兴趣。
六、进度安排 阅读板块：10周 经典板块：6周
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