作业收发策略由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“作业策略”。
问题
二、如何做到有发必收，有收必批
教学中大家往往并没有过多注意作业布置及发放收取以及批改，实际上留作业、发作业、改作业亦是一门高深的学问。
教师在留作业时，最好能够登记一个作业或者资料发放记录，标明时间及任务以防留的作业学生不提，老师遗忘或耽误了时间影响教学进程。
收发作业时，尽量以小组为单位，小组收齐后交课代表并由小组长统计收交数量，课代表汇总交给任课老师。
教师在批改作业时，不能简单地给一个对或错的标记。应视作业难易程度而定。基础性的题当然可以只是判断对错，但也一定要做好批改记录，以便将集中性问题再在课堂上做强调。开放性问题，一定要给与好坏性评价，对于错误比较明显的，或知识盲点，一定要给与单独指导，纠正其思想。而且好的解析角度，要分享给学生，让大家在榜样的示范下同时获得提高。
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