法治惠民小故事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于法治小故事”。
法治惠民小故事
“留守儿童”之说
梁先生有言：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。儿童为家庭之希望，亦为祖国之未来。但观当下之社会，先生之言不幸也。儿童被冠以“留守”之标签，成大多数父母之幸也。少年智、富、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球难亦。非儿童之幸也；非家庭之幸也；非国之幸也。
于国家大恩惠于民之时代，大多父母肆意索取国之惠却忘报国之恩。离乡背井非苦而乐，忘却“养不教父之过”的千古誓言，给其子着“留守”之衫。穿之、食之、住之、行之皆为政府之责。更为恶之行为，“养不教之过” 亦师之责。非“教不严师之惰”乎? 吾从教十又四年已，自奉韩先生之言：师者，传道受业解惑也。然“留守儿童”之语袭全社会之时，教书育人似为次，“留守儿童”之事实为主。师者，其父母“生”为其父母“养”也。“保”其之“安”为师之职也。故，有其父母非“家徒四壁”亦跻身务工队伍之列也。视之为荣，若无其事，逍遥快活，其有危亡，嗔师责政，无以为耻。岂不本末倒置之乎？致以外者，儿童意外之事，“留守”之名必以冠之，师之神经诚然绷紧，夜不能寐，此无夸之词也。现处行政单位，每每下班之时，爱人或走访或整理资料，斜视之，其曰：汝曾如是。吾笑之，不曰。暇余之时，偶遇原同事，谈者亦多为“走访留守儿童”其家长如是如是也，并一脸无奈之状，而非学习时代师长言于教学之道，生之学业也。
思之，关爱“留守儿童”亦为师之一责，无可非也。但吾以为并非“养不教之过” 师之责也。甚者有以为“养、不教之过”亦师之责，亦以言也。孰“养”，百姓不明否？孰“养不教之过”，群众非解也？否。
幸之，恰迎“法治纳雍”创建之期，让布衣知惠民之前是为法治，醒其之“奇”想，使其晓监护之任与不监护之责；二者皆为法之规也。撤其标签，还其之名；享童年之乐，受父母之爱；让师常言教书育人之道；让儿童实为祖国之未来、家庭之希望，不负先生之言也。
“阳光法治、法治惠民”情况汇报XX县民政局不断强化各级干部服务民生的意识，把维护好群众的利益作为工作的出发点和落脚点，建立健全各项机制，防止和杜绝惠民政策执行不到位，截留......
XX市2011年度法治惠民工程总结为深入贯彻落实省、XX市法治建设工作部署，高标准做好法治创建工作，切实关注和保护人民群众切身利益，进一步深化法治惠民举措，推动事关民生的法律法......
几个法治小故事几个法治小故事一、敬畏法律什么是法治国家？有两件事情和两个人给了我答案。 前些日子，公司接待了一位美国的客户。这位叫尼尔森的美国商人一直生活在美国。谈......
中外法治小故事国外的法治故事 1.所罗门王的“智慧”相传，在距今近3000年的时候，以色列人中出现了一位著名的君主——所罗门王。他曾用了7年的时间，为耶和华建造了一座壮丽无比......
法治小故事四则1、鼠狱张汤在西汉武帝时曾任廷尉、御史大夫，一生主持审判许多重大案件，用法严酷。他小时候即已显露出作法官的潜质。一次他父亲外出，他一人在家，老鼠将肉偷走。......
